张明楷：像兄弟姐妹一样与学生相处https://t.cn/A6xrte02

在三教三段最东边的大教室里，张明楷教授西装革履，讲话略带着一点南方口音，脸上总带着和蔼的微笑。他正在讲授的是他给本科生开设次数最多的课程——“刑法总论”。

1998年，张明楷教授调入清华大学法学院任教，至今已逾二十年。谈起这二十多年来的变化，他略加思索后说：“就变老了嘛！一直喜欢教师这个职业，从来没有变过。”张明楷在学界享有盛誉，桃李满天下。回忆起选择做老师的理由，又显得那么简单纯粹，“我当学生的时候就很尊敬老师，教学生是件很快乐的事情。”
张明楷曾获北京市教学名师奖，主持的“刑法学”课程被评为国家精品课程，主持的“刑法总论”课程连续被评为清华大学精品课程。2021年，他又被授予清华大学“新百年教学成就奖”。

【面对课堂，心存敬畏】从我第一次走上讲台，一直到现在，我已经讲了几千节课了。在本科生的课堂上，每一节课开始，都有一个师生起立、互相致意的仪式。这种仪式，在中小学课堂很常见，但在大学课堂，却很少了。我一直坚持这么做。

我向学生解释过，为何这么多年我一直坚持课堂的这个仪式。一方面，上课仪式，能提醒师生始终对课堂充满敬畏之心，不要迟到、早退，在课堂中的言行举止要得体，符合大学课堂的规范；另一方面，我借用这个仪式，表达我心中对一种平等、友好、互相尊重的师生关系的向往。

在具体的课堂教学中，对于每一节课，我都要认真备课，哪怕已经讲了十年、二十年。时代在发展，学术研究在不断深入，教师对课堂教学内容应保持与时俱进，将最新的研究成果纳入课程教学中。但是，对于一些重要的问题，特别是涉及到跨学科的知识、概念、理论、背景时，在上课前应该小心求证，认真备课，在课堂上应谨慎表达。对于没有把握的内容，或者遇见自己的知识盲点，应当实事求是，可以不讲，但不要想当然地讲，这样很容易讲错。我和同行分享过的一句话是：我与课堂共成长，不管是讲师，还是教授，在课堂上，都有很大的成长和提升空间！

某种意义上说，课堂也是一种公共空间，师生都应该以高度认真、严谨、踏实的态度走进课堂，共同建设好课堂。这是我的理想，我一直在追寻的路上。

今天早上看到《中庸》里的一句话：君子慎独，不欺暗室。 卑以自牧，含章可贞。今晚看完电影《男人四十》后又想起这句话。
电影里中学教师林耀国背负起了自己不属于自己的责任，一背就是二十年，把自己的青春都略过了。他应该是个时常反省的人，活在自己拟定的条条框框里，而当那位活得自在不羁的女学生说出“我从来不反省我自己”的时候，无疑给他带来了很大的困惑。
道德观念是虚无的，每个人或多或少都有道德观念。单独摘出来看，道德无疑是美好的，就像我看到“君子慎独，不欺暗室”，就给我很美好的感觉。可当一个人道德感很强的话到底是好事还是坏事呢？至少今晚我想不明白。