炒股关键在心态，涨跌需冷静应对
炒股三分技术方法，七分靠心态。再好的方法模式，无法落地执行，也是无用的。所以正确的炒股心态是关键。破除固有的认知错误是第一步，股市是变化无常的，没有标准的答案，也没有人能未卜先知的人。明天是涨是跌，谁都无法百分百确定，各占50%。所以不要太执着去猜测明天是涨是跌，不主观偏执于明天就一定上涨或下跌，不偏不倚，守中。提前做好应对之策，涨了该怎么办，出局还是持有，涨多少出局；跌了该怎么办，止损还是持有，跌多少止损。
对一般投资者，当你开仓买入的那一刻开始，个股最后的结果就已经是定值。你无法控制，涨或跌，你都只能顺遂，而无法反抗。如何理解呢，就好比下围棋，你只是一颗棋子，既已入棋局，就不能动了。你只能看着棋局的演变，最后的结果掌握在执棋人手中，胜负自有定数。
所以炒股你可以努力的选股，如何选股是你自己可以决定的。黑白双方博弈，你可以根据执棋人的实力做出自己的判断，选择做黑子还是白子。当你做好选择，之后的事就不由你所能掌控了。人生如棋，一白一黑，局里局外，皆是命。
炒股三分技术方法，七分靠心态。再好的方法模式，无法落地执行，也是无用的。所以正确的炒股心态是关键。破除固有的认知错误是第一步，股市是变化无常的，没有标准的答案，也没有人能未卜先知的人。明天是涨是跌，谁都无法百分百确定，各占50%。所以不要太执着去猜测明天是涨是跌，不主观偏执于明天就一定上涨或下跌，不偏不倚，守中。提前做好应对之策，涨了该怎么办，出局还是持有，涨多少出局；跌了该怎么办，止损还是持有，跌多少止损。
对一般投资者，当你开仓买入的那一刻开始，个股最后的结果就已经是定值。你无法控制，涨或跌，你都只能顺遂，而无法反抗。如何理解呢，就好比下围棋，你只是一颗棋子，既已入棋局，就不能动了。你只能看着棋局的演变，最后的结果掌握在执棋人手中，胜负自有定数。
所以炒股你可以努力的选股，如何选股是你自己可以决定的。黑白双方博弈，你可以根据执棋人的实力做出自己的判断，选择做黑子还是白子。当你做好选择，之后的事就不由你所能掌控了。人生如棋，一白一黑，局里局外，皆是命。
【全世界#每3个学生中就有1个遭受过欺凌#，#这些行为都是校园欺凌#】4月23日，#女生遭霸凌为逃避殴打捡玻璃片割喉#词条登上社交媒体平台热搜，再次将校园欺凌问题置于公众视野，也给社会敲响了一记沉重的警钟。
联合国教科文组织2019年出版、涉及144个国家调研情况的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》研究报告显示，全世界每3个学生中就有1个曾遭受过欺凌。
校园欺凌的行为主要体现为肢体欺凌、语言欺凌、网络欺凌和性欺凌等几种形式。遭遇校园欺凌怎么办？这些应对措施你该知道！
肢体欺凌
肢体欺凌是指推、打、踢、撞、咬、扼喉、掐捏、拉扯等身体攻击，以及抢夺财物、要求做屈辱性动作等胁迫行为。
当学生遭遇肢体欺凌时，首先要保护自身安全。应保持镇定，想办法与施暴者周旋，找机会逃脱或呼救求助。事后立即告知家长和老师或报警，不可隐瞒或独自忍耐，事件解决后仍要保持高度警惕。
语言欺凌
语言欺凌是指语言上的侮辱、讥笑、贬损、诋毁、造谣；以及鼓动周围的人不与某人说话，故意冷落、排挤他人行为。
首先要学会无视施暴者的言语，控制好情绪，也可试着与语言施暴者沟通，化解误会、矛盾。自身无法解决时，或遭遇来自老师的语言欺凌时，要及时告诉家长，寻求解决办法。事后调整好自身心态，结识新朋友，建立健康的朋友圈。
网络欺凌
网络欺凌是指通过网络传播针对同学的攻击性、侮辱性言论或羞辱视频，将同学的个人信息、隐私等通过网络公布于众等行为。
学生面对网络攻击，保持冷静，不理会、不还击，并及时向老师、家长寻求帮助，如果网络欺凌情况严重，可以报警求助。
性欺凌
性欺凌是指精神上的性骚扰，有关性或身体部位的黄色笑话、评论和取笑；老师或者同学对身体上的侵犯行为等。
当学生遇到言语上的性骚扰时，应第一时间告诉老师和家长。遭遇性侵犯行为时，一定要立刻大声呼叫，勇于反抗。如果施暴者态度强硬且有暴力倾向，避免与其发生肢体冲突，随机应变，伺机而逃。切记不要隐瞒受害事实，要第一时间告诉家长、老师，还可以报警，隐瞒只会让施暴者更加嚣张。（国家应急广播）
联合国教科文组织2019年出版、涉及144个国家调研情况的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》研究报告显示，全世界每3个学生中就有1个曾遭受过欺凌。
校园欺凌的行为主要体现为肢体欺凌、语言欺凌、网络欺凌和性欺凌等几种形式。遭遇校园欺凌怎么办？这些应对措施你该知道！
肢体欺凌
肢体欺凌是指推、打、踢、撞、咬、扼喉、掐捏、拉扯等身体攻击，以及抢夺财物、要求做屈辱性动作等胁迫行为。
当学生遭遇肢体欺凌时，首先要保护自身安全。应保持镇定，想办法与施暴者周旋，找机会逃脱或呼救求助。事后立即告知家长和老师或报警，不可隐瞒或独自忍耐，事件解决后仍要保持高度警惕。
语言欺凌
语言欺凌是指语言上的侮辱、讥笑、贬损、诋毁、造谣；以及鼓动周围的人不与某人说话，故意冷落、排挤他人行为。
首先要学会无视施暴者的言语，控制好情绪，也可试着与语言施暴者沟通，化解误会、矛盾。自身无法解决时，或遭遇来自老师的语言欺凌时，要及时告诉家长，寻求解决办法。事后调整好自身心态，结识新朋友，建立健康的朋友圈。
网络欺凌
网络欺凌是指通过网络传播针对同学的攻击性、侮辱性言论或羞辱视频，将同学的个人信息、隐私等通过网络公布于众等行为。
学生面对网络攻击，保持冷静，不理会、不还击，并及时向老师、家长寻求帮助，如果网络欺凌情况严重，可以报警求助。
性欺凌
性欺凌是指精神上的性骚扰，有关性或身体部位的黄色笑话、评论和取笑；老师或者同学对身体上的侵犯行为等。
当学生遇到言语上的性骚扰时，应第一时间告诉老师和家长。遭遇性侵犯行为时，一定要立刻大声呼叫，勇于反抗。如果施暴者态度强硬且有暴力倾向，避免与其发生肢体冲突，随机应变，伺机而逃。切记不要隐瞒受害事实，要第一时间告诉家长、老师，还可以报警，隐瞒只会让施暴者更加嚣张。（国家应急广播）
【全世界#每3个学生中就有1个遭受过欺凌#，#这些行为都是校园欺凌#】4月23日，#女生遭霸凌为逃避殴打捡玻璃片割喉#词条登上社交媒体平台热搜，再次将校园欺凌问题置于公众视野，也给社会敲响了一记沉重的警钟。
联合国教科文组织2019年出版、涉及144个国家调研情况的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》研究报告显示，全世界每3个学生中就有1个曾遭受过欺凌。
校园欺凌的行为主要体现为肢体欺凌、语言欺凌、网络欺凌和性欺凌等几种形式。遭遇校园欺凌怎么办？这些应对措施你该知道！
肢体欺凌
肢体欺凌是指推、打、踢、撞、咬、扼喉、掐捏、拉扯等身体攻击，以及抢夺财物、要求做屈辱性动作等胁迫行为。
当学生遭遇肢体欺凌时，首先要保护自身安全。应保持镇定，想办法与施暴者周旋，找机会逃脱或呼救求助。事后立即告知家长和老师或报警，不可隐瞒或独自忍耐，事件解决后仍要保持高度警惕。
语言欺凌
语言欺凌是指语言上的侮辱、讥笑、贬损、诋毁、造谣；以及鼓动周围的人不与某人说话，故意冷落、排挤他人行为。
首先要学会无视施暴者的言语，控制好情绪，也可试着与语言施暴者沟通，化解误会、矛盾。自身无法解决时，或遭遇来自老师的语言欺凌时，要及时告诉家长，寻求解决办法。事后调整好自身心态，结识新朋友，建立健康的朋友圈。
网络欺凌
网络欺凌是指通过网络传播针对同学的攻击性、侮辱性言论或羞辱视频，将同学的个人信息、隐私等通过网络公布于众等行为。
学生面对网络攻击，保持冷静，不理会、不还击，并及时向老师、家长寻求帮助，如果网络欺凌情况严重，可以报警求助。
性欺凌
性欺凌是指精神上的性骚扰，有关性或身体部位的黄色笑话、评论和取笑；老师或者同学对身体上的侵犯行为等。
当学生遇到言语上的性骚扰时，应第一时间告诉老师和家长。遭遇性侵犯行为时，一定要立刻大声呼叫，勇于反抗。如果施暴者态度强硬且有暴力倾向，避免与其发生肢体冲突，随机应变，伺机而逃。切记不要隐瞒受害事实，要第一时间告诉家长、老师，还可以报警，隐瞒只会让施暴者更加嚣张。（国家应急广播）
联合国教科文组织2019年出版、涉及144个国家调研情况的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》研究报告显示，全世界每3个学生中就有1个曾遭受过欺凌。
校园欺凌的行为主要体现为肢体欺凌、语言欺凌、网络欺凌和性欺凌等几种形式。遭遇校园欺凌怎么办？这些应对措施你该知道！
肢体欺凌
肢体欺凌是指推、打、踢、撞、咬、扼喉、掐捏、拉扯等身体攻击，以及抢夺财物、要求做屈辱性动作等胁迫行为。
当学生遭遇肢体欺凌时，首先要保护自身安全。应保持镇定，想办法与施暴者周旋，找机会逃脱或呼救求助。事后立即告知家长和老师或报警，不可隐瞒或独自忍耐，事件解决后仍要保持高度警惕。
语言欺凌
语言欺凌是指语言上的侮辱、讥笑、贬损、诋毁、造谣；以及鼓动周围的人不与某人说话，故意冷落、排挤他人行为。
首先要学会无视施暴者的言语，控制好情绪，也可试着与语言施暴者沟通，化解误会、矛盾。自身无法解决时，或遭遇来自老师的语言欺凌时，要及时告诉家长，寻求解决办法。事后调整好自身心态，结识新朋友，建立健康的朋友圈。
网络欺凌
网络欺凌是指通过网络传播针对同学的攻击性、侮辱性言论或羞辱视频，将同学的个人信息、隐私等通过网络公布于众等行为。
学生面对网络攻击，保持冷静，不理会、不还击，并及时向老师、家长寻求帮助，如果网络欺凌情况严重，可以报警求助。
性欺凌
性欺凌是指精神上的性骚扰，有关性或身体部位的黄色笑话、评论和取笑；老师或者同学对身体上的侵犯行为等。
当学生遇到言语上的性骚扰时，应第一时间告诉老师和家长。遭遇性侵犯行为时，一定要立刻大声呼叫，勇于反抗。如果施暴者态度强硬且有暴力倾向，避免与其发生肢体冲突，随机应变，伺机而逃。切记不要隐瞒受害事实，要第一时间告诉家长、老师，还可以报警，隐瞒只会让施暴者更加嚣张。（国家应急广播）
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