天地间走来了小小的我,哦小小的我,不要问我姓什么,哦叫什么。我是山间一滴水,也有生命的浪波,我是地上一棵小草,也有生命的绿色。小小的我,小小的我,投入激流就是大河,小小的我,小小的我,拥抱大地就是春之歌。~。天地间走来了小小的我,呵小小的我,不要问我姓什么,啊叫什么。我是山间一缕风,也能燃起一团火,我是地上一朵小花,也有春天的颜色。小小的我,小小的我,全部的爱献给祖国,小小的我,小小的我,谱写一首爱之歌。~。
白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。
《百美图词》49,李思思星火燎原图。
白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。
《百美图词》49,李思思星火燎原图。
《天行者》,用最平凡的语言,描述艰苦卓绝的民间英雄——民办教师,整本书情节简单,朴实无华,情操高尚,现实无奈,文风里有着老师特有的刻板,他们的行动随时擦亮大山里漆黑的夜,暮霭沉沉,笛声悠扬,琴声瑟瑟,缠绵出一曲诚信担当的英雄史歌,民办教师,大山里的教师,这个已经消失的职业,随着新教学楼的坍塌,让人的心沉重震撼。这本刘醒龙写于2009年的底层教师的足迹,终将成为历史,载记成册,“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”借这首诗表达他们微不起眼散落在中华大地的各个角落,四百万他们用有限的知识和无尽的责任默默担负着中国农村义务教育阶段的一亿几千万农村中小学生教育事业的重任。对于我们的孩子来看,犹如窥探天书,他们养尊处优,却也压力重重,在不着边际的内卷里,残喘挣扎,也让我们质疑怎么去教育?怎么找幸福?在随波逐流的卷浪中随波逐流,不论如何,救自己于水火之中。
附近某个地方的广播在放《童年》,似乎又回到了在小学跟着我妈上班的日子(当时小学广播老是放这首)。楼道电梯口堆放着许多黑板,其中一块儿上写的是袁枚的《苔》,想到初中一整个班在舞台上唱“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”的生动画面。两段内容记忆犹新[泪][泪][泪]在不经意间拾起了三两块我的童年和青春的碎片
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