机手的家乡在雨中
鹿邑县收割机手王磊，驾车从南阳返回家乡用了一天一夜。
五月26号去南阳的时候，拉着王磊收割机的半挂车从淮阳的高速收费站上的高速。
在唐河下站时，因为超高、超宽，王磊搭乘的半挂车被收费。最终，王磊不仅支付了1800元的运费，还承担了过路费。
谈及今年在唐河收费站的经历，王磊说：往年基本上都是查验一下所有证照就放行了，时间加起来不到半个小时。而今年的经历，只能用费时、费劲、费钱来形容。
到了唐河之后，才收了几亩地就碰上了下雨。王磊和他的伙伴，等于在南阳休息了几天。
此次南阳之行，王磊赔了钱。
今天早晨赶回来的王磊，把收割机停在路边，坐在驾驶室里休息。
而此刻，他的家乡连同地里的小麦再一次浸泡在雨中。
鹿邑县，是豫东地区小麦生产大县。麦收时节的多次降雨加上春季的倒春寒，使得小麦生产受到重创。减产之外，小麦发芽情况已经出现。此轮降雨过后，情况可能变得更糟。
根据天气预报，明天此轮降雨将会结束。
等明天不下雨了，再收吧！
王磊看着驾驶室窗外的雨，在心里对自己说。
王磊不知道的是，鹿邑县某种子公司的老总，几乎一夜未眠……
鹿邑县收割机手王磊，驾车从南阳返回家乡用了一天一夜。
五月26号去南阳的时候，拉着王磊收割机的半挂车从淮阳的高速收费站上的高速。
在唐河下站时，因为超高、超宽，王磊搭乘的半挂车被收费。最终，王磊不仅支付了1800元的运费，还承担了过路费。
谈及今年在唐河收费站的经历，王磊说：往年基本上都是查验一下所有证照就放行了，时间加起来不到半个小时。而今年的经历，只能用费时、费劲、费钱来形容。
到了唐河之后，才收了几亩地就碰上了下雨。王磊和他的伙伴，等于在南阳休息了几天。
此次南阳之行，王磊赔了钱。
今天早晨赶回来的王磊，把收割机停在路边，坐在驾驶室里休息。
而此刻，他的家乡连同地里的小麦再一次浸泡在雨中。
鹿邑县，是豫东地区小麦生产大县。麦收时节的多次降雨加上春季的倒春寒，使得小麦生产受到重创。减产之外，小麦发芽情况已经出现。此轮降雨过后，情况可能变得更糟。
根据天气预报，明天此轮降雨将会结束。
等明天不下雨了，再收吧！
王磊看着驾驶室窗外的雨，在心里对自己说。
王磊不知道的是，鹿邑县某种子公司的老总，几乎一夜未眠……
今天妈妈给我聊天，问我有没有适应？有没有成就感？
我想了一下，一下子没有办法回答。
然后后面我想了一下，我说还是有成就感的：
突然想起一个学生了。先大致讲一下他的家庭背景吧，这个跟他后面的行为有直接关联。他应该来说家庭还可以，父母都是知识分子，但是错就错在太溺爱娃娃了，比如说他娃娃在学校把人打了，他不会教育自己的娃娃，反而觉得自己的娃娃没有错，然后他愿意赔偿所有费用甚至多赔，都不愿意教育自己的娃娃！这就是父母的“教育”，导致了娃娃在学校一系列事情的发生。
刚刚去学校，办公室老师就会给我讲一些班级的事情，说了一些有心理问题，或者性格有点扭曲的，他的名字赫赫在列，所以当我接手，我就特别避开他，只要不太过分，我都没有点他的名。（因为办公室任何的老师，包括没有教他的老师，都触过他的霉头，他是一个很聪明的男孩，所以他会用尽一切办法跟老师斗智斗勇！）刚开始教他，我就特别关注了他，尽量避让，不出所料，我的课堂，他就耍自己的，根本不听课，最开始没有认到他的时候，我下去巡视的时候，发现他书上的东西没有做，我就用手指了指，并且眼神示意，我发现他就恨到我[允悲]，我就发现这个娃娃不一样。后面就注意到了。我发现他的作业以及单元测试卷都做的很好，我就觉得他可以更优秀！所以我尝试各种鼓励他，他只要表现稍微好点，我就在班上表扬他，然后他不听课我就小声温柔的说教育他，课后给他说一些小话……（我的本意还是不想放过这个苗子，我觉得他非常聪明），结果就是近两三周开始，他上我的课非常积极，大声的回答问题，全神贯注，还举手，而且每一个问题。他都能答在点上！（这样的变化，我内心其实没有多大的感慨，只是觉得少了一个在我课堂上捣乱的人罢了）
事情让我对他更加同情加上感叹的是：本周发生的一件事，大概就是他在一个老师的课堂上玩东西，老师就提醒他收下去，他就没听，继续玩，然后这个老师提醒了几次，没有效果过后就有点恼火，就给他收了，结果他就不干了，公然在课堂上给老师顶嘴，还动手[黑线]，然后这个老师是个男老师，但是忍下来了，最后到办公室，他还是意识不到自己的错误，一直说是男老师的错，而且经过他的辩解，班主任也找不到他回答的漏洞，一句接一句，就是有这么的诡辩[黑线]，然后他说他要去告这个老师[允悲]，反正事情弄得很不安逸，然后这个班主任就在年级群里面发了说他情绪不稳定，易怒易暴躁，教他的老师注意一点（我就非常惊讶，我说他在我的课堂表现很好的），发生那件事过后，他在我的课堂也一如既往的认真！我不经反思是不是所有老师不要带那种刻板印象对他，说不定可以引导他走到一个比较好的路！唉，我只能做我能做的，剩下的还是看他自己了！如果这个聪明的娃娃废了，还真的有点可惜了！
我想了一下，一下子没有办法回答。
然后后面我想了一下，我说还是有成就感的：
突然想起一个学生了。先大致讲一下他的家庭背景吧，这个跟他后面的行为有直接关联。他应该来说家庭还可以，父母都是知识分子，但是错就错在太溺爱娃娃了，比如说他娃娃在学校把人打了，他不会教育自己的娃娃，反而觉得自己的娃娃没有错，然后他愿意赔偿所有费用甚至多赔，都不愿意教育自己的娃娃！这就是父母的“教育”，导致了娃娃在学校一系列事情的发生。
刚刚去学校，办公室老师就会给我讲一些班级的事情，说了一些有心理问题，或者性格有点扭曲的，他的名字赫赫在列，所以当我接手，我就特别避开他，只要不太过分，我都没有点他的名。（因为办公室任何的老师，包括没有教他的老师，都触过他的霉头，他是一个很聪明的男孩，所以他会用尽一切办法跟老师斗智斗勇！）刚开始教他，我就特别关注了他，尽量避让，不出所料，我的课堂，他就耍自己的，根本不听课，最开始没有认到他的时候，我下去巡视的时候，发现他书上的东西没有做，我就用手指了指，并且眼神示意，我发现他就恨到我[允悲]，我就发现这个娃娃不一样。后面就注意到了。我发现他的作业以及单元测试卷都做的很好，我就觉得他可以更优秀！所以我尝试各种鼓励他，他只要表现稍微好点，我就在班上表扬他，然后他不听课我就小声温柔的说教育他，课后给他说一些小话……（我的本意还是不想放过这个苗子，我觉得他非常聪明），结果就是近两三周开始，他上我的课非常积极，大声的回答问题，全神贯注，还举手，而且每一个问题。他都能答在点上！（这样的变化，我内心其实没有多大的感慨，只是觉得少了一个在我课堂上捣乱的人罢了）
事情让我对他更加同情加上感叹的是：本周发生的一件事，大概就是他在一个老师的课堂上玩东西，老师就提醒他收下去，他就没听，继续玩，然后这个老师提醒了几次，没有效果过后就有点恼火，就给他收了，结果他就不干了，公然在课堂上给老师顶嘴，还动手[黑线]，然后这个老师是个男老师，但是忍下来了，最后到办公室，他还是意识不到自己的错误，一直说是男老师的错，而且经过他的辩解，班主任也找不到他回答的漏洞，一句接一句，就是有这么的诡辩[黑线]，然后他说他要去告这个老师[允悲]，反正事情弄得很不安逸，然后这个班主任就在年级群里面发了说他情绪不稳定，易怒易暴躁，教他的老师注意一点（我就非常惊讶，我说他在我的课堂表现很好的），发生那件事过后，他在我的课堂也一如既往的认真！我不经反思是不是所有老师不要带那种刻板印象对他，说不定可以引导他走到一个比较好的路！唉，我只能做我能做的，剩下的还是看他自己了！如果这个聪明的娃娃废了，还真的有点可惜了！
【1301个县城，如何成为乡村振兴支点？】（2—1）
一个美丽的县城，应该是怎样的？
郡邑繁茂、桑麻绕郭，是北方大地上文明繁盛县城。杏花烟雨、半城烟霞，是南方水乡里静谧婉约的小镇。
自秦制郡县，两千年来，县城一直是文化、经济、社会治理辐射向广袤乡野的基础单位。
在现代化的历程中，县城又承担着连接城市和乡村的基本功能。
而随着乡村振兴的推进，县域这个特殊的单元，正在被重新赋予新的意义。
近日，我国印发《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》，意见要求，“增强县城综合承载能力，提升县城发展质量，更好满足农民到县城就业安家需求和县城居民生产生活需要，为实施扩大内需战略、协同推进新型城镇化和乡村振兴提供有力支撑。”
5月9日，在中国农业大学国家乡村振兴研究院举行的“中国乡村大讲堂”第二期政策对话上，温铁军、李铁、魏后凯、刘守英等多位三农知名专家，共论县域城镇化与乡村振兴的推进之道。
1，县域为何成为城乡融合的载体
从城市化到城镇化，再到县域为载体的新型城镇化，现代化的历程中，城乡之间的关系不断变化。随着脱贫攻坚的收官，乡村振兴的推进，县域成为了城乡关系变化的焦点。
“在今天，国家提出以县城为重要载体的城镇化，反映的是城镇化战略的转型，从过去的高速城镇化转向高质量的城镇化，从过去更多注重异地城镇化，转向关注就地就近城镇化。”中国社科院农村发展研究所所长魏后凯说。
县域成为城镇化的载体，和县域的发展水平有关，来自民政部的数据显示，到2021年，全国共有1301个县，394个县级市，此外还有市辖区、自治县、旗、林区等，总共2843个县级行政单位。
“县城承担了连接城乡的作用，也是县域政治、经济、文化、交通等方面的中心，同时，县城的基础设施、公共服务，和其他城市的差距正在缩小，这是县城成为新型城镇化载体、未来吸纳更多人口的基础。”魏后凯说。
当前，中国正处在城乡融合阶段，而县域，无疑是城乡融合中最重要的载体。中国人民大学教授刘守英认为，“过去数千年，郡县安则天下安，郡县起着重要的作用。到今天，县域仍然非常重要，但同时，它的意义也发生了很大的变化。从发展的过程看，县域为载体的城乡融合，在实际上，可以避免过去极端的城市化和回到乡村的思路。”
2，农民回乡还是回县城？
中国社科院农村发展研究所的一项10省300多村庄的调查显示，农村劳动力就业回乡后，第一意愿是回到县城或县级市，占33.6%，排第二位的，是地级市。
独立经济学家李铁也曾对农民工买房趋势进行长期调查。他介绍，十年前农民工在城里买房只占1%，但是到最近两年上升到25%。在哪里买房呢？在县城买房。“一位中原地区的县长曾说，他们县里50%以上的人进入了县城。”李铁说。
农民为何要进入县城？
追求更加便捷的社会服务、更加完善的公共设施，是最终的动力，同时，在现实中，医疗、教育等资源从乡村上移到县城，则是农民进入县城的直接动因，
“教育资源和医疗资源向县级以上集中，除了少数地区，大多数县已经完成城市化。在县一级，教师、医生、公务员，在县级城镇生活，已经和在城市中没有太大差别。”
著名三农专家、中国人民大学教授温铁军说。
过去多年的人口流动中，大城市是人口流向的主要目标，数以亿计的农业人口进入大城市，但许多人很难真正被容纳进大城市，“在人口流入地区，只能保证就业，并以此获得收入，但不能保证落户。落不了户，生活成本变高，教育、医疗问题难以解决，家乡的县城就成了非常现实、也非常理性的选择。”李铁说。
来源：新京报记者 周怀宗
房地产总裁智库
配图/编辑：百县会客厅
一个美丽的县城，应该是怎样的？
郡邑繁茂、桑麻绕郭，是北方大地上文明繁盛县城。杏花烟雨、半城烟霞，是南方水乡里静谧婉约的小镇。
自秦制郡县，两千年来，县城一直是文化、经济、社会治理辐射向广袤乡野的基础单位。
在现代化的历程中，县城又承担着连接城市和乡村的基本功能。
而随着乡村振兴的推进，县域这个特殊的单元，正在被重新赋予新的意义。
近日，我国印发《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》，意见要求，“增强县城综合承载能力，提升县城发展质量，更好满足农民到县城就业安家需求和县城居民生产生活需要，为实施扩大内需战略、协同推进新型城镇化和乡村振兴提供有力支撑。”
5月9日，在中国农业大学国家乡村振兴研究院举行的“中国乡村大讲堂”第二期政策对话上，温铁军、李铁、魏后凯、刘守英等多位三农知名专家，共论县域城镇化与乡村振兴的推进之道。
1，县域为何成为城乡融合的载体
从城市化到城镇化，再到县域为载体的新型城镇化，现代化的历程中，城乡之间的关系不断变化。随着脱贫攻坚的收官，乡村振兴的推进，县域成为了城乡关系变化的焦点。
“在今天，国家提出以县城为重要载体的城镇化，反映的是城镇化战略的转型，从过去的高速城镇化转向高质量的城镇化，从过去更多注重异地城镇化，转向关注就地就近城镇化。”中国社科院农村发展研究所所长魏后凯说。
县域成为城镇化的载体，和县域的发展水平有关，来自民政部的数据显示，到2021年，全国共有1301个县，394个县级市，此外还有市辖区、自治县、旗、林区等，总共2843个县级行政单位。
“县城承担了连接城乡的作用，也是县域政治、经济、文化、交通等方面的中心，同时，县城的基础设施、公共服务，和其他城市的差距正在缩小，这是县城成为新型城镇化载体、未来吸纳更多人口的基础。”魏后凯说。
当前，中国正处在城乡融合阶段，而县域，无疑是城乡融合中最重要的载体。中国人民大学教授刘守英认为，“过去数千年，郡县安则天下安，郡县起着重要的作用。到今天，县域仍然非常重要，但同时，它的意义也发生了很大的变化。从发展的过程看，县域为载体的城乡融合，在实际上，可以避免过去极端的城市化和回到乡村的思路。”
2，农民回乡还是回县城？
中国社科院农村发展研究所的一项10省300多村庄的调查显示，农村劳动力就业回乡后，第一意愿是回到县城或县级市，占33.6%，排第二位的，是地级市。
独立经济学家李铁也曾对农民工买房趋势进行长期调查。他介绍，十年前农民工在城里买房只占1%，但是到最近两年上升到25%。在哪里买房呢？在县城买房。“一位中原地区的县长曾说，他们县里50%以上的人进入了县城。”李铁说。
农民为何要进入县城？
追求更加便捷的社会服务、更加完善的公共设施，是最终的动力，同时，在现实中，医疗、教育等资源从乡村上移到县城，则是农民进入县城的直接动因，
“教育资源和医疗资源向县级以上集中，除了少数地区，大多数县已经完成城市化。在县一级，教师、医生、公务员，在县级城镇生活，已经和在城市中没有太大差别。”
著名三农专家、中国人民大学教授温铁军说。
过去多年的人口流动中，大城市是人口流向的主要目标，数以亿计的农业人口进入大城市，但许多人很难真正被容纳进大城市，“在人口流入地区，只能保证就业，并以此获得收入，但不能保证落户。落不了户，生活成本变高，教育、医疗问题难以解决，家乡的县城就成了非常现实、也非常理性的选择。”李铁说。
来源：新京报记者 周怀宗
房地产总裁智库
配图/编辑：百县会客厅
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