顶岗日记✍2&3
呜噜噜，接受了硕哥的审判。虽然也有褒奖，存在的问题依旧存在：1.减少填鸭教育，传达出生物学的特点，比如减少表格在课中非常生硬的识记作用，多用一些板书；2.注意课堂停顿，上课不能像开火车，知识点突突突地往外灌，课堂不是把知识点讲完了就成功了，留给学生思考的时间（心中默数12345）、做笔记的时间（请把重要知识写在书上）；3.情境问题串的利用，一份资料用足用好，问题层层递进设计好。还有很重要的，让学生有课堂的参与感，设计一些他们可以装逼的回答（原话），让学生有成就感。这是我完全疏忽的part。硕哥还举例了非常多直接的落到实处的修改方案，受益良多，回来狠狠改稿到一点。
硕哥在组长面前的夸夸是“上课有激情，亲和力非常强，得到了学生的认可”，我从学生的，包括新接手的20几人的班级里，他们的眼神和表情中偶尔也能感受到对等的情感，请多感知，多感受到幸福吧。
他说“剩下的就交给时间和交给经验”I hope so。压力一直都在，消化它，克服它吧——毕竟课前能睡个好觉也是进步不是么。

好看的皮囊千篇一律
有趣的灵魂还没找到

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分割线，接下来打得是啥我也不知道[汗]
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你家里人所以我就是咯原图家了吗
木提高有时间控制一下9的旅行箱
内裤睡觉咯玉兔两口子怎么老是生气
兔兔我有事山本五十六下午吐了家
我怎么吃吃睡睡我现在我厉害吧
这张图加把火害怕失去农农
做的大哥去去去农作物看看
英语听力默默无声是哈从我也没糊弄
与宿舍楼日本我退货了就是去咯
自己说的你去找总经理好兔兔
茉莉花红包突突突记忆中嘻嘻
你隔壁记录骨头洞庭湖中共你后悔我
你自助火锅你明明民政厅涕泪爹定你天天看见了
主题听我有自知之明小灰兔噜噜噜我和陪现在

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