《科举博物馆游记》
可能是南京靠安徽的缘故,秦淮这一带也保留了很多徽派建筑的特色,对我而言很是新鲜。
其次,我很喜欢这个博物馆的概念,一千三百多平方米的占地面积象征了一千三百余年的科举发展史。其主体建筑本身是一个方正的长方体,象征考试公平公正。顶部有一方水池。象征砚池。水波平静犹如明镜,象征以史为鉴。主体四周放满了竹简,使主体建筑本身又像一个经匣。
环主体建筑而下,是一条由瓦片围绕的环形绕道,其瓦片纹路形似青云,象征平步青云;又形似鱼鳞,象征鱼跃龙门。其路途较长,与所包围的竹筒经匣形成对比,象征读万卷书、行万里路。直至行人游至负四层,展览才徐徐展开。游人通过参观一步一步向上攀登,象征科举考试的艰辛。
这样概念的设计让我对该馆留下了很好的初印象,其主体展区呈现也较为不错。不过,随着楼层越来越高,商业化气质也逐渐显现,后续有所减分。
在展馆内部,有很多有意识的点。有的是纯粹的可爱,比如帽子上的小雀。
当然更多的则有趣得并不那么轻松,倒也不一定沉重,更多的是荒诞。比如特意磨平了怕伤人的箭、秦状元致命问题下的机制回答、涂抹成“卖完”的“贡院”门额、为了做高读书身份和面子所特设的“公车锦旗”、穷尽心机的小抄和模仿口音的作弊等等……
还有的,则让我与当下现实产生了想象的串联。比如雁塔提名会不会就是如今到此一游的起源?不同考官圆形三角形之类的圈圈画画,算不算早期论文的专家评审?
但说实话,参观了一天下来,我更多的是一种深深的无力感。
它来自于无数为科举一生所累的故事。无论是为纪念一生为自己考试奉献的妻子所书的墓志铭、为记录自己一生为考试所付出而写的痴翁碑,还是记录自己仕途一生的宦迹图。你会发现,满头的牌匾、庄重的牌坊,华词雅颂恩重千金,亦重千斤。
它来自于无数与科举有关的冤和忍,它是大写的中国历史上最后一个腰斩的故事,它是考卷上特意小写的“臣”。
它来自于我对这个制度细节上的批判。比如逐渐演变成依据字迹好坏评判文章水准的考试标准;比如因为名字叫春霖而被视为能为时年大旱带来好运的最后一位本不是状元的状元;比如因为地域原因而被更改的名次;比如促进了科举考试南北分省考核选拔却无辜因大局被枉的考官……
它还来自于这个制度对人的绑定。从小被灌输教导“万般皆下品,唯有读书高”的私塾读物和身高最高的读书人泥塑,都是无形之中价值的塑造。还有层层选拔的考试,考试之后的晋升与晋升之后的考试,又何尝不是为了“大局”而对人才的一种“稳定”呢?
所以,哪怕科举是一种创新、考试是一种公平、八股是一种为了预防因文风熟识而作弊的操作措施,我依旧不喜欢这项制度。不喜欢这项束缚人才、束缚创新,通过塑造价值观念来维护统治稳定的制度。
我不想做疲于奔命的套环,哪怕套中了大奖,也是圈地自牢。
最后我想说,考试,就是考试而已。
既不必看太重,赋予其过多意义。
也不必看太轻,承认其具体价值。
这就是我看完后,在晚风中长长舒的一口气。
(图片排列按本人叙事顺序展开) https://t.cn/RFVR7QT
可能是南京靠安徽的缘故,秦淮这一带也保留了很多徽派建筑的特色,对我而言很是新鲜。
其次,我很喜欢这个博物馆的概念,一千三百多平方米的占地面积象征了一千三百余年的科举发展史。其主体建筑本身是一个方正的长方体,象征考试公平公正。顶部有一方水池。象征砚池。水波平静犹如明镜,象征以史为鉴。主体四周放满了竹简,使主体建筑本身又像一个经匣。
环主体建筑而下,是一条由瓦片围绕的环形绕道,其瓦片纹路形似青云,象征平步青云;又形似鱼鳞,象征鱼跃龙门。其路途较长,与所包围的竹筒经匣形成对比,象征读万卷书、行万里路。直至行人游至负四层,展览才徐徐展开。游人通过参观一步一步向上攀登,象征科举考试的艰辛。
这样概念的设计让我对该馆留下了很好的初印象,其主体展区呈现也较为不错。不过,随着楼层越来越高,商业化气质也逐渐显现,后续有所减分。
在展馆内部,有很多有意识的点。有的是纯粹的可爱,比如帽子上的小雀。
当然更多的则有趣得并不那么轻松,倒也不一定沉重,更多的是荒诞。比如特意磨平了怕伤人的箭、秦状元致命问题下的机制回答、涂抹成“卖完”的“贡院”门额、为了做高读书身份和面子所特设的“公车锦旗”、穷尽心机的小抄和模仿口音的作弊等等……
还有的,则让我与当下现实产生了想象的串联。比如雁塔提名会不会就是如今到此一游的起源?不同考官圆形三角形之类的圈圈画画,算不算早期论文的专家评审?
但说实话,参观了一天下来,我更多的是一种深深的无力感。
它来自于无数为科举一生所累的故事。无论是为纪念一生为自己考试奉献的妻子所书的墓志铭、为记录自己一生为考试所付出而写的痴翁碑,还是记录自己仕途一生的宦迹图。你会发现,满头的牌匾、庄重的牌坊,华词雅颂恩重千金,亦重千斤。
它来自于无数与科举有关的冤和忍,它是大写的中国历史上最后一个腰斩的故事,它是考卷上特意小写的“臣”。
它来自于我对这个制度细节上的批判。比如逐渐演变成依据字迹好坏评判文章水准的考试标准;比如因为名字叫春霖而被视为能为时年大旱带来好运的最后一位本不是状元的状元;比如因为地域原因而被更改的名次;比如促进了科举考试南北分省考核选拔却无辜因大局被枉的考官……
它还来自于这个制度对人的绑定。从小被灌输教导“万般皆下品,唯有读书高”的私塾读物和身高最高的读书人泥塑,都是无形之中价值的塑造。还有层层选拔的考试,考试之后的晋升与晋升之后的考试,又何尝不是为了“大局”而对人才的一种“稳定”呢?
所以,哪怕科举是一种创新、考试是一种公平、八股是一种为了预防因文风熟识而作弊的操作措施,我依旧不喜欢这项制度。不喜欢这项束缚人才、束缚创新,通过塑造价值观念来维护统治稳定的制度。
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【#书香长理# “读书人X的现身”主题活动初赛推荐人及作品】
加入到“书香长理”宴请活动的09号参赛者是来自交通运输工程学院的张志坚,他给我们推荐的作品是电影《致命ID》。这是一部探讨分裂人格者心理的悬疑片,并将各种人格之间的冲突具象化,上演了一场现实版狼人杀。长理er们快来点赞留言分享[送花花]与这部作品决赛见!
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朱棣从造反到登基用了4年半。他之所以可以登上皇位,有以下几个原因。
第一,根本原因在于建文帝朱允文身上。
朱允文是朱元璋的皇太孙,登基的时候21岁。这个朱允文的话性格比较和善,所以在他登上皇位之后,一直担心朱元璋九个儿子的威胁。所以他听从了三个读书人建议——先下手为强,由此拉开了削藩的序幕。
在后来跟朱棣的对抗之中,朱允文又犯下了一个致命的错误,他亲手为朱棣颁发了一张免死金牌——他告知部下不允许伤害朱棣的性命。
也因此,在每次自己绝望的时刻,这张免死金牌都会起到一定的效果。
第二,老天爷助力。
要想尝试,必须天时地利人和,朱棣造反,当初是听了和尚道衍的建议。
在后来的白沟河战争和夹河战争之中,本来朱棣已经成为对方的囊中之物,可惜天气刮起了东北风。天助朱棣。
第三,朱棣杰出的军事天才和权谋心机。
从小就驻守北方,经常和蒙古军交战,有一身的军事才能。而且他有两面孔,对待自己恨的人做绝,对待自己身边信任的人敢于任用。
#明朝那些事儿#
第一,根本原因在于建文帝朱允文身上。
朱允文是朱元璋的皇太孙,登基的时候21岁。这个朱允文的话性格比较和善,所以在他登上皇位之后,一直担心朱元璋九个儿子的威胁。所以他听从了三个读书人建议——先下手为强,由此拉开了削藩的序幕。
在后来跟朱棣的对抗之中,朱允文又犯下了一个致命的错误,他亲手为朱棣颁发了一张免死金牌——他告知部下不允许伤害朱棣的性命。
也因此,在每次自己绝望的时刻,这张免死金牌都会起到一定的效果。
第二,老天爷助力。
要想尝试,必须天时地利人和,朱棣造反,当初是听了和尚道衍的建议。
在后来的白沟河战争和夹河战争之中,本来朱棣已经成为对方的囊中之物,可惜天气刮起了东北风。天助朱棣。
第三,朱棣杰出的军事天才和权谋心机。
从小就驻守北方,经常和蒙古军交战,有一身的军事才能。而且他有两面孔,对待自己恨的人做绝,对待自己身边信任的人敢于任用。
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