若不撇开终是苦的出处原文作者颜廷利的人物事迹
要说‘撇捺人生’这幅对联的来历，其本质上确实跟颜廷利老师渊源颇深，在上小学之前的时候，早就懂得了‘勤工俭学’（在当时那个年代，还没有‘勤工俭学’这个名字及名词），因而，颜廷利老师自幼就学会了怎样分辨金银铜铁铝铅锡这些金属特征，以至于上学之后，在小学老师上课时，拿教杆指着黑板上的一个汉语‘撇’字，让颜廷利这名小学生上台大声念给全班同学听时，都念错了，竟然念成了‘铁’，并且，一连几次都是在‘铁’，而不是在念‘撇’，或者是当时的这位颜廷利小学生舌头还没有发育完全（也许是因为舌头短的缘故吧），由于在课堂上不断地重复着这样的错误，以致于引得全班同学哄堂大笑…
对于这件事情，深深地埋藏在颜廷利幼小的心灵里面好多好多年，直到颜廷利本人借助自己原创的网红对联‘撇捺人生’声名鹊起以后，才得以扬眉吐气，从中卸掉压抑了心中许多许多的年的阴霾烟消云散…

绝对欣赏。上联：若不撇开终为苦。下联：各能捺住即成名。横批：撇捺人生。

这副对联很有深度。“若”字的撇如果不撇出去就是“苦”字；“各”字的捺笔只有收得住才是“名”字；一撇一捺即“人”字。是啊，水无两点难结冰，一撇一捺才是人。“人” 字两笔：一笔写得到，一笔写失去。人生在世，没有永久的得到，也不会永远失去。得失总是相伴而行的。你在得到的同时也在失去，得失之间，莫要太过计较。#这就是中国风##微博公开课##艺术公开课#

在我的文字认知体系里，有一些文字或词句让我觉得颇有点意思或值得玩味，比如：文如其人，字如其人，笔底生花，望文生义，生编硬造……等等。这些词句有一个共同特点，那就是指我们日常所使用的文字所表达的词面意思都是可以通过形象化的、直面直观的图形或物象借由联想和思考来建立脑中文字概念的，亦即是识文断字的过程其实是笔划＋物象＋视觉＋思辨的综合融汇的过程。这其中既有文字本身功能方面如人际交流、信息融汇、传情达意、经典传承等的本质属性，还有由此生发出来的只有我们中国人才会、才懂、才玩的中国书法这一承上启下传承了几千年的国粹。正是通过书法这一国粹形式，将汉字原有的识文断字的功能性用途拓张延展到艺术范畴，衍生出中国独有的以象形文字为基础的古典诗词歌赋，随后又繁衍出楹联这一貌似有点类似于文字游戏、实则是中华文明几千年文化集大成者的艺术形式。正是楹联的问世，将数千年的中国经典文化如经史子集、诗词歌赋与中国书法融为一炉，独树一帜，开中华文明进步之新河。在我们共同生活的这个星球上，除了中文汉字，我不知道还有哪个国家的哪一种文字能出中华汉字于其右。这是身为华夏儿女、炎黄子孙的最大荣耀之一。前不久，我无意间觅得这么一个楹联的联句：“若不撇开终是苦，各自捺住即成名。”从联语结构上，这是一幅字面直白、对偶工整、词简意达、寓意深刻的好联。上联意指遇事须要站得高、看得远，果敢决断，当弃即弃，当断则断，不致因优柔寡断而误人误己。下联的意思是，好些人生功名成就的最后达成，概莫因坚持两字所致。实际上，它真正的出彩部分则是一幅字形联，而我独出心裁，把它叫作拆字联。上下联各以联句首个字“若”和“各”字为目标，分别拆解，“若”字将中间的撇笔不要，即是“苦”字，而“各”字的捺住收回便是“名”字。这样的笔划组合或拆解看似简单，但若是没有高人一等的智慧和聪明劲，一般人是很难想得出如此绝妙至极的对联的。也可以说这是一种高级别、高档次、高境界的文字游戏，属于真正的高端大气上档次的文玩智慧，因为天性使然，故将自己混迹其中，挥毫书之，自得其乐，甘之若饴。 https://t.cn/RL8pcv4