米艺术:艺术家丁荭，每天的创作从阅读开始。她的创作与清华美术学院的教学相互交织，日常可获得的种种信息，皆可融入创作的内容，逐渐进入激发思考，进入“忘我”的创作状态。
清华大学美术学院院长鲁晓波教授说：“丁荭生长于江南水乡，性格中既有细腻婉约的一面，又饱含豪迈大气的一面，这些特点使她的艺术创作呈现多样的面向。她既经历过严格的西方美术造型训练，又深谙中国传统绘画意象的造型特点。”#国画#
清华大学美术学院院长鲁晓波教授说：“丁荭生长于江南水乡，性格中既有细腻婉约的一面，又饱含豪迈大气的一面，这些特点使她的艺术创作呈现多样的面向。她既经历过严格的西方美术造型训练，又深谙中国传统绘画意象的造型特点。”#国画#
#我在上健医#
有一群猫在仲春的围墙缝隙间自由出入，看着我们在学校中穿梭，在三月的音色中热爱春光。它们总是比我们更早到教学楼，漫不经心地审阅我们的生活。
猫对艺术缺乏热情 ，它们只会在受惊时优雅地奔跑 ，以最快的速度消失，在一株香樟的枝桠上 ，或者小径旁的草丛中洞察一切。
猫都喜欢春天，惊现的草芽，迸发的春花，还有熠熠生辉的我们。
有一群猫在仲春的围墙缝隙间自由出入，看着我们在学校中穿梭，在三月的音色中热爱春光。它们总是比我们更早到教学楼，漫不经心地审阅我们的生活。
猫对艺术缺乏热情 ，它们只会在受惊时优雅地奔跑 ，以最快的速度消失，在一株香樟的枝桠上 ，或者小径旁的草丛中洞察一切。
猫都喜欢春天，惊现的草芽，迸发的春花，还有熠熠生辉的我们。
#渭南身边事[超话]# 蒲城县兴镇初级中学学生在省级教学能手张英勋老师的美术课堂中，通过手中现有的材料，以小组为单位进行创新，以不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象。有的用纸杯垒积成“航天模型”；有的用手中的彩笔垒积成“六芒星”；有的用手中圆形胶带垒积成“奥运五环”；有的用扑克牌、书本魔术般地垒积了长城、故宫等历史之墙。
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