#手動轉
長文慎入

前陣子在廣州一個飯局認識了一個四川音樂學院畢業的湖北女子。 閒聊間,我問她:妳來廣州都 5 年了,怎麼一句廣東話都不會說?

她:身邊沒朋友說粵語,而且粵語也沒什麼好學的。

我問:此話怎說?

她說:大家都講普通話就好了,像粵語這種比較沒文化的方言,都快被邊緣化了,學它幹啥呀?學來有啥用呀!……

作爲一個講了幾十年粵語又叫讀過下書的香港人,我對她說的當然是不以爲然。

我問:言下之意,你是覺得說普通話比粵語有文化有內涵?

她說:可以這麼說!

我笑著說:很好很好,作爲中原地區的中國人,你熱愛中國的文化麼?

她:當然熱愛了!

我:那你認爲琴棋書畫、四書五經、唐詩宋詞… 這些能代表中國的優秀文化麼?

她:可以。

我:你剛說你熱愛中國文化,那你瞭解唐詩宋詞麼?

她:一點點。

我:那你能隨便諗幾首唐詩宋詞出來聽聽麼?

她:其實我也不太瞭解,但我是有聽說過唐詩宋詞,我大概知道是什麼回事。

我笑說:好吧,我知你應該是跟絕大多數人一樣不瞭解的,不然你又怎會不知道距今已有1300年歷史的唐詩宋詞;其實大多數是用現今的所謂粵語寫成,用粵語才能讀得通順的呢?

她:嚇? 不是吧! 唐詩宋詞那些不是用普通話來諗的麼?

我笑說:1300年的唐代根本就還未出現現在所謂普通話,普通話是大概 500年前北方蒙滿胡語雜交變種流傳至今的語言,不管詞彙、用詞、都比歷史久遠的廣東話單薄粗疏多了。如果你說熱愛中國的文化不是對人吹水唬弄的話,你就應該學好廣東話,不然你看很多古籍和諗唐詩宋詞就會看不懂讀不通。明白了麼?

蘇軾:「寧可食無肉,不可居無竹,無肉令人瘦,無竹令人俗,人瘦尚可肥,士俗不可醫」的【食】字和【肥】字,正是廣東話。日常例子如~食餸、食嘢、好好食、肥仔、肥佬、肥騰騰。普通話唔係用「食」,係用「吃」,唔係用「肥」,係用「胖」。

李白:「人生得意需盡歡,莫使金樽空對月」的【樽】字,正是廣東話。日常例子如~買一樽豉油返屋企、飮番樽啤酒先、呢個玻璃樽入面係乜嘢來咖?普通話唔係用「樽」,係用「瓶」,一瓶、瓶子。

詩経:「行行重行行,與君生別離」的【行】字,正是廣東話。行行重行行的意思是;行下,停下,再行下,又再停下,非常之依依不捨……廣東話日常例子如~行路、行街睇戲、行出去、行花市、行咗幾遠呀?普通話係用「走」或「逛」,走路、逛街。

杜甫:「朱門酒肉臭,路有凍死骨」的【凍死】,正是廣東話。廣東話日常例子如~好凍、凍冰冰。普通話唔係用「凍」係用「冷」。

李白:「舉頭望明月,低頭思故鄉」的【望】字,正是廣東話。廣東話日常例子如~望住前面、唔好四圍望、望乜嘢?普通話唔係用「望」係用「看」。

杜甫:「肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡餘杯」的【隔籬】,正是廣東話。廣東話日常例子如~我就住喺你隔籬、隔籬鄰舍、搬過隔籬屋。普通話唔係用「隔籬」係用「隔壁」或「鄰居」。

李煜的「問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流」的【幾多】,正是廣東話。廣東話日常例子如~幾多錢?幾多個?普通話唔係用「幾多」係用「多少」。

還有太多太例子,不多說了,有興趣自己去查找答案吧! 粵語,有著千幾年深厚歷史文化基礎,係傳承中華古代文明的載體,推普冇問題,但倡議廢粵、貶粵、打壓粵語;絕對是破壞中華文化傳承的文盲行爲。還有,唐詩真係要用粵語來讀先至啱。 以上是有力證據去保衞廣東話!

「聯合國正式定義粵語爲一種語言,此乃全球近1億2千萬粵人的大囍事! 在所有華語中只有 粵語和普通話 被聯合國承認定義爲語言!!!

聯合國正式定義粵語爲一種語言(Language),而不再被稱爲方言 (Dialect),並且認定爲日常生活中主要運用的六種語言 (Leading Languages in daily use) 之一。
English (英語)
Chinese (中國普通話)
Cantonese (粵語)
Russian (俄語)
French (法語)
Spanish (西班牙語)
Arabic (阿拉伯語)

請每位識講廣東話的人,睇完都forward 分享出去,希望把這訊息傳到一億人的手中。

保衛廣東話,人人有責。

大实话时间

问:能否概括成功娃(家长)和不成功娃(家长)的特点?

答:成功的人快乐地“自讨苦吃”,不成功的人“苦情地”寻找快乐。

成功都是反人性的:
减肥成功的人会说,没啥难的,坚持少吃多动。
赚钱成功的人会说,没啥难的,坚持开源节流。
学好英语的人会说,没啥难的,坚持多听多说。

最终能走通的路,都让人不自在:
少吃多动,哪有歪床上啤酒炸鸡爽?
开源节流,哪有SKP刷卡买买买爽?
多听多说,哪有屯书刷级跟着读爽?

两条路摆在眼前,能成事的人总会选择那条看起来难的路,往往那条路上人少,不堵车。不成的人每天用力寻找捷径,结果发现哪条捷径都人满为患,忘了路在脚下。

#Susan教英语# #互联网乡村教师#

早上的英语晨诵
把老师布置的作业看成了
三下前三单元对话熟读背诵

硬生生的弄着大泽
连学带背的弄了两个单元[晕]
心里还纳闷:[疑问]
老师太难为我这个陪学的老母亲了
我连倍速和百度都用上了[抓狂]
恨自己英语没学好……

下午打卡才看到是三上的内容[打脸]
轻轻松松三分钟搞定[加油]
看样早上是瞎眼了
费老劲还全部弄错了❌


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