全国中小学配备法治副校长，参与治理校园欺凌
17日，教育部网站发布《中小学法治副校长聘任与管理办法》，中小学法治副校长“是什么”“干什么”“谁来管”“怎么聘”？
1、每所中小学至少配备1名法治副校长
17日，教育部召开发布会，介绍《中小学法治副校长聘任与管理办法》有关情况。本办法将于今年5月1日起开始实施。
据教育部政策法规司司长邓传淮介绍，法治副校长是指由人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门推荐或者委派，经教育行政部门或者学校聘任，在学校兼任副校长职务，协助开展有关工作的人员。
《办法》要求每所中小学校至少配备1名法治副校长，并优先为偏远地区、农村地区学校和城市薄弱学校配备法治副校长。同时，《办法》对任期及续聘等作出针对性规定，破解配备不平衡、聘任不及时、流动频繁等问题。
2、参加学生欺凌治理等组织
《中小学法治副校长聘任与管理办法》也详细介绍了法治副校长的工作职责。
《办法》指出，法治副校长每年在任职学校承担或者组织落实不少于4课时的、以法治实践教育为主的法治教育任务；参与学校学生权益保护制度的制定、执行，参加学生保护委员会、学生欺凌治理等组织，指导、监督学校落实未成年人保护职责，依法保护学生权益；指导学校对未成年学生进行有针对性的预防犯罪教育，对有不良行为的学生加强管理和教育。
此外，法治副校长还需参与安全管理，主持或者参与学校安全事故的调解协商，指导学校依法处理安全事故纠纷，制止侵害学校和师生合法权益的行为；协助学校、公安机关、司法行政部门按照法律和相关规定对有不良行为、严重不良行为的学生予以训诫或者矫治教育。根据学校实际和需要，参与建立学生教育保护辅导工作机制，对有需要的学生进行专门的辅导、矫治。
3、法治副校长来自哪？
从之前的实践来看，法治副校长多来自公检法系统。
2021年1月，最高人民法院发布《关于加强新时代未成年人审判工作的意见》，明确提出要充分发挥法治副校长的作用，加强青少年法治宣传教育。截至2021年12月31日，各级法院联合相关部门出台加强法治副校长工作意见等规范性文件297件。
目前，已有2328家法院的13801名法官担任15332所中小学校的法治副校长，广泛开展法治宣传教育、校园法治文化建设、平安校园建设等工作，有效维护校园的和谐稳定，保护了未成年人合法权益。
此外，截至2021年9月底，全国检察机关共有近4万名检察官在7.7万所中小学校担任法治副校长，四级检察院共有15606名院领导担任中小学法治副校长，其中检察长3205名，实现检察长担任法治副校长全覆盖。
公安部近年来也专门成立维护校园安全稳定工作领导小组，联合教育部、中央政法委持续多年开展“护校安园”专项行动，选派30余万名业务能力强、经验丰富的优秀公安民警兼任法治副校长，深入学校组织开展形式多样的安全教育活动，助力维护校园秩序持续安全稳定。（山西新闻网）
17日，教育部网站发布《中小学法治副校长聘任与管理办法》，中小学法治副校长“是什么”“干什么”“谁来管”“怎么聘”？
1、每所中小学至少配备1名法治副校长
17日，教育部召开发布会，介绍《中小学法治副校长聘任与管理办法》有关情况。本办法将于今年5月1日起开始实施。
据教育部政策法规司司长邓传淮介绍，法治副校长是指由人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门推荐或者委派，经教育行政部门或者学校聘任，在学校兼任副校长职务，协助开展有关工作的人员。
《办法》要求每所中小学校至少配备1名法治副校长，并优先为偏远地区、农村地区学校和城市薄弱学校配备法治副校长。同时，《办法》对任期及续聘等作出针对性规定，破解配备不平衡、聘任不及时、流动频繁等问题。
2、参加学生欺凌治理等组织
《中小学法治副校长聘任与管理办法》也详细介绍了法治副校长的工作职责。
《办法》指出，法治副校长每年在任职学校承担或者组织落实不少于4课时的、以法治实践教育为主的法治教育任务；参与学校学生权益保护制度的制定、执行，参加学生保护委员会、学生欺凌治理等组织，指导、监督学校落实未成年人保护职责，依法保护学生权益；指导学校对未成年学生进行有针对性的预防犯罪教育，对有不良行为的学生加强管理和教育。
此外，法治副校长还需参与安全管理，主持或者参与学校安全事故的调解协商，指导学校依法处理安全事故纠纷，制止侵害学校和师生合法权益的行为；协助学校、公安机关、司法行政部门按照法律和相关规定对有不良行为、严重不良行为的学生予以训诫或者矫治教育。根据学校实际和需要，参与建立学生教育保护辅导工作机制，对有需要的学生进行专门的辅导、矫治。
3、法治副校长来自哪？
从之前的实践来看，法治副校长多来自公检法系统。
2021年1月，最高人民法院发布《关于加强新时代未成年人审判工作的意见》，明确提出要充分发挥法治副校长的作用，加强青少年法治宣传教育。截至2021年12月31日，各级法院联合相关部门出台加强法治副校长工作意见等规范性文件297件。
目前，已有2328家法院的13801名法官担任15332所中小学校的法治副校长，广泛开展法治宣传教育、校园法治文化建设、平安校园建设等工作，有效维护校园的和谐稳定，保护了未成年人合法权益。
此外，截至2021年9月底，全国检察机关共有近4万名检察官在7.7万所中小学校担任法治副校长，四级检察院共有15606名院领导担任中小学法治副校长，其中检察长3205名，实现检察长担任法治副校长全覆盖。
公安部近年来也专门成立维护校园安全稳定工作领导小组，联合教育部、中央政法委持续多年开展“护校安园”专项行动，选派30余万名业务能力强、经验丰富的优秀公安民警兼任法治副校长，深入学校组织开展形式多样的安全教育活动，助力维护校园秩序持续安全稳定。（山西新闻网）
【最高人民法院：#将开发防范校园欺凌性侵诈骗毒品等课程课件#】“今天，最高人民法院研究室少年法庭工作办公室主任江继海，在教育部召开的新闻发布会上介绍了推动法治副校长工作的有关情况。据了解，截至目前全国已有2328家法院的13801名法官担任15332所中小学校的法治副校长。#将开发防范校园欺凌性侵诈骗毒品等课程#
下一步，最高人民法院将重点从四个方面抓好《办法》的贯彻实施。
一是加强组织领导，建设好队伍。充分发挥少年法庭专业化建设成果，进一步完善工作规范和机制，选任、培养出一批政治素质高、业务能力强、熟悉未成年人身心特点的法官，建立一支优质的法治副校长队伍。根据学校需求和不同年龄段学生特点，有针对性地开发防范校园欺凌、性侵、诈骗、毒品等课程课件，培养专业讲师队伍，强化法治副校长工作的精准度。加强教学技能、教育心理学等方面的培训，切实提升法治副校长的履职能力。
二是切实履行职责，发挥好作用。按照《办法》规定，进一步统筹优化审判资源，深化院校合作深度，实现法治副校长参与校园法治建设的制度化和常态化。人民法庭点多覆盖面广。要充分发挥人民法庭贴近基层、贴近农村、贴近偏远地区的优势，切实推动法治副校长工作落实落地。一个好的案例胜过一打文件。要通过典型案例、开展模拟法庭等青少年喜闻乐见的方式，针对校园欺凌、性侵犯罪、利用网络犯罪等法治校园建设难点，精准施策，让尊崇法治成为学生的自觉。拓展法治服务广度，加强对教师和家长的法治培训，强化法治副校长工作的延伸效果。
三是强化监督考核，解决好保障。建立激励和问责机制，督促各级法院将法治副校长工作纳入年度工作计划，为兼职副校长开展工作提供必要的条件和保障，对积极推进法治副校长工作且有突出贡献的人民法院给予表彰；将法治副校长的履职情况纳入法官考核内容，适时开展优秀课件和优秀兼职副校长评选、表彰、奖励，激励形成积极主动参与的良好氛围。
四是加强协作配合，构建好体系。加强与教育、检察、公安、司法等部门和社会组织的沟通协调，建立信息通报机制，强化协同、协调，有效整合资源，凝聚工作合力，共同推动法治副校长工作的无缝隙、全覆盖。
https://t.cn/A6irJSYO
下一步，最高人民法院将重点从四个方面抓好《办法》的贯彻实施。
一是加强组织领导，建设好队伍。充分发挥少年法庭专业化建设成果，进一步完善工作规范和机制，选任、培养出一批政治素质高、业务能力强、熟悉未成年人身心特点的法官，建立一支优质的法治副校长队伍。根据学校需求和不同年龄段学生特点，有针对性地开发防范校园欺凌、性侵、诈骗、毒品等课程课件，培养专业讲师队伍，强化法治副校长工作的精准度。加强教学技能、教育心理学等方面的培训，切实提升法治副校长的履职能力。
二是切实履行职责，发挥好作用。按照《办法》规定，进一步统筹优化审判资源，深化院校合作深度，实现法治副校长参与校园法治建设的制度化和常态化。人民法庭点多覆盖面广。要充分发挥人民法庭贴近基层、贴近农村、贴近偏远地区的优势，切实推动法治副校长工作落实落地。一个好的案例胜过一打文件。要通过典型案例、开展模拟法庭等青少年喜闻乐见的方式，针对校园欺凌、性侵犯罪、利用网络犯罪等法治校园建设难点，精准施策，让尊崇法治成为学生的自觉。拓展法治服务广度，加强对教师和家长的法治培训，强化法治副校长工作的延伸效果。
三是强化监督考核，解决好保障。建立激励和问责机制，督促各级法院将法治副校长工作纳入年度工作计划，为兼职副校长开展工作提供必要的条件和保障，对积极推进法治副校长工作且有突出贡献的人民法院给予表彰；将法治副校长的履职情况纳入法官考核内容，适时开展优秀课件和优秀兼职副校长评选、表彰、奖励，激励形成积极主动参与的良好氛围。
四是加强协作配合，构建好体系。加强与教育、检察、公安、司法等部门和社会组织的沟通协调，建立信息通报机制，强化协同、协调，有效整合资源，凝聚工作合力，共同推动法治副校长工作的无缝隙、全覆盖。
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【最高人民法院：将开发防范校园欺凌、性侵、诈骗、毒品等课程课件】“最高人民法院将根据学校需求和不同年龄段学生特点，有针对性地开发防范校园欺凌、性侵、诈骗、毒品等课程课件，培养专业讲师队伍，强化法治副校长工作的精准度。”今天，最高人民法院研究室少年法庭工作办公室主任江继海，在教育部召开的新闻发布会上介绍了推动法治副校长工作的有关情况。据了解，截至目前全国已有2328家法院的13801名法官担任15332所中小学校的法治副校长。https://t.cn/A6irMWJQ
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