【复试须知】该如何准备调剂？
（1）熟悉调剂流程、全面搜集信息
在各科都过国家线的前提下，对于不能校内调剂的同学，可以通过中国研究生招生信息网的调剂系统进行校外调剂。但是调剂系统要等到国家线出来之后才能开放，在系统开放之前有大量的准备工作需要去做。
例如：你要充分熟悉网上调剂的操作流程和步骤，知道如何避免可能会出现的常见问题（这些在调剂系统的考生须知、常见问题中都可以看到）。
在系统开放之前会有调剂信息陆续出来，有调剂意向的同学就要随时留意，多做准备，也可以提前跟学校取得联系，一旦学校同意接受你参加复试，调剂系统程序可以等系统开放后再补上。
（2）调剂志愿的填报
网上调剂系统在三月中下旬左右开放（2020年由于疫情原因网上调剂系统推迟到五月中下旬左右开放），每人最多同时填报三个平行志愿申请。但是，志愿提交后会锁定一定时间才能修改。该时间由招生单位设定，一般不会超过36小时。
对于锁定的时间如何利用，众学简快有一点小小的建议，可供同学们参考。
[冰墩墩]三个志愿的选择要慎重：
尽可能选择把握比较大的学校，因为如果等锁定时间过后，三所学校都拒绝接受的话，将意味着损失了太多的机会，毕竟调剂名额有限，可能等你的志愿解锁后，很多心仪的学校名额已满。
[冰墩墩]三个志愿分不同的时间填报：
注意三个志愿是单独计时的，在填完第一个志愿后，第二个、第三个志愿可以随时填写，三个调剂志愿是平行关系没有先后之分，互不影响，所以可以尝试先填报一所自己比较确定的学校，另一个志愿暂时不填。当你再看到有满意的学校、满意的专业时，如果手里还有一个空白志愿的话，这时就可派上用场啦。否则，你将深切体会到志愿锁定状态的时间是多么漫长（这条建议需要同学们慎重考虑如何取舍）。
（3）等待的过程中采取主动
在调剂志愿填好后等待答复的时间里，一定要积极主动地给你调剂学校的研招办打电话询问，有条件的话最好是亲自去一趟，对于别的公布调剂信息的学校也一样，必须主动与其进行沟通和联系，调剂的时候谁越主动，谁就占据了先机。
（4）复试通知和待录取通知
如果所填报的学校接受你参加复试，会在网上发出复试通知，这时需要你及时确认是否参加复试。如果你幸运地接收到2个或3个复试通知，可以选择都去参加，这个看个人情况。但是，复试通过之后学校发的待录取通知，你只能接受一个，接收了待录取通知，就代表你的调剂结束了。
如果涉及到邮寄专业课试卷，请咨询调剂目标院校。
#考研复试# #心理学考研# #考研调剂# #347心理学考研#
（1）熟悉调剂流程、全面搜集信息
在各科都过国家线的前提下，对于不能校内调剂的同学，可以通过中国研究生招生信息网的调剂系统进行校外调剂。但是调剂系统要等到国家线出来之后才能开放，在系统开放之前有大量的准备工作需要去做。
例如：你要充分熟悉网上调剂的操作流程和步骤，知道如何避免可能会出现的常见问题（这些在调剂系统的考生须知、常见问题中都可以看到）。
在系统开放之前会有调剂信息陆续出来，有调剂意向的同学就要随时留意，多做准备，也可以提前跟学校取得联系，一旦学校同意接受你参加复试，调剂系统程序可以等系统开放后再补上。
（2）调剂志愿的填报
网上调剂系统在三月中下旬左右开放（2020年由于疫情原因网上调剂系统推迟到五月中下旬左右开放），每人最多同时填报三个平行志愿申请。但是，志愿提交后会锁定一定时间才能修改。该时间由招生单位设定，一般不会超过36小时。
对于锁定的时间如何利用，众学简快有一点小小的建议，可供同学们参考。
[冰墩墩]三个志愿的选择要慎重：
尽可能选择把握比较大的学校，因为如果等锁定时间过后，三所学校都拒绝接受的话，将意味着损失了太多的机会，毕竟调剂名额有限，可能等你的志愿解锁后，很多心仪的学校名额已满。
[冰墩墩]三个志愿分不同的时间填报：
注意三个志愿是单独计时的，在填完第一个志愿后，第二个、第三个志愿可以随时填写，三个调剂志愿是平行关系没有先后之分，互不影响，所以可以尝试先填报一所自己比较确定的学校，另一个志愿暂时不填。当你再看到有满意的学校、满意的专业时，如果手里还有一个空白志愿的话，这时就可派上用场啦。否则，你将深切体会到志愿锁定状态的时间是多么漫长（这条建议需要同学们慎重考虑如何取舍）。
（3）等待的过程中采取主动
在调剂志愿填好后等待答复的时间里，一定要积极主动地给你调剂学校的研招办打电话询问，有条件的话最好是亲自去一趟，对于别的公布调剂信息的学校也一样，必须主动与其进行沟通和联系，调剂的时候谁越主动，谁就占据了先机。
（4）复试通知和待录取通知
如果所填报的学校接受你参加复试，会在网上发出复试通知，这时需要你及时确认是否参加复试。如果你幸运地接收到2个或3个复试通知，可以选择都去参加，这个看个人情况。但是，复试通过之后学校发的待录取通知，你只能接受一个，接收了待录取通知，就代表你的调剂结束了。
如果涉及到邮寄专业课试卷，请咨询调剂目标院校。
#考研复试# #心理学考研# #考研调剂# #347心理学考研#
胸臆空洞，虽然说的是心。但是证悟的时候，修行的人会有这样的感觉，胸腔里面的这一个小空间，跟外面的大虚空完全打通了，完全是同一个空间。
意思就是说：我们的意识跟外面的虚空就融为一体了，根本就分不清楚胸腔跟外面虚空的界限。虽然我们的意识不仅仅是在胸腔里面，但是证悟的人，他有这样的觉受。
没有这种修行经验的人也会将胸臆解释为心。这个当然没有错，实际上指的就是心，但是胸臆有些时候也是指胸腔。实际上，他感觉到的是意识的本质是空。但是修行人有这种感觉——胸腔跟外面的虚空完全没有任何的界线，融为一体。
我个人的理解就是这样。后面有一个达摩祖师的偈子当中也讲了这个，我觉得也是这样。当然一般比较经典的解释是，胸臆就叫作意识，意识空了，所以叫作空洞。这样理解肯定是没有错。空空洞洞这种感受才叫作开悟，禅宗的开悟都是这样。
大家看一看这些禅师们开悟的道歌，最典型的就是六祖惠能大师的“本来无一物”，不就是讲“空洞”这两个字吗？空洞，稍微用多几个字来解释，那就是“本来无一物”。《持人菩萨经》当中也讲“心无有心，则曰本净”，这些讲的都是一样。
释迦牟尼佛的佛经讲的，还有达摩祖师讲的，以及修行人他们的感受，全部都是一致的。那这个就必须要达到一致。如果各是各的说法，修行人的感觉跟达摩祖师或者其他大德们讲的不一样，然后大德们讲的，跟佛讲的又不一样，那我们最后就不知道哪个是对，哪个是错。
但是，不是这样子。佛经讲的，不仅仅是达摩祖师，藏传的、汉传的，显宗、密宗，所有这些大德们的窍诀讲的都是这样。不仅仅是这样讲，证悟的修行人他们自己体会到的境界也是这样。所以，“胸臆空洞”这四个字是特别有意思的，“与天同量”就是与天空同量。
“此已下并是大道中证”，“已下”古文就是表示数量、界限的意思。“此已下”就是说，上面讲的与天同量，就是说这个量的数量，或者准确地说就是界限。“并”也就是全部的意思。这个就全部证悟了大道，大道就是大乘的道。大道中证，中证就是不偏的、正确的，中道的证悟。
“非小乘及凡夫境界也”，这个根本就不是小乘和凡夫能够感受到的境界，这就是大乘的境界，非常非常了不得的大乘的境界，这个特别有意义。胸臆空洞，大家要知道，要记住。
我觉得修禅宗的所有的师父们，他们应该是知道的。但是如果没有开悟的禅师的指导，也不一定能够真正知道开悟到底是什么。因为说复杂呢，不复杂，特别简单；但是说简单呢，又特别麻烦，没有那么容易，也没有那么简单。
所以，在这种情况下，没有一个开悟的禅师来指导的话，我们就很难把握它的真正意思。禅师们很多很多的境界，说出来的语录，像谜一样，根本不知道他们在说什么。在这种情况下很容易迷失，最后到底在讲什么？不知道。
但是你抓住这四个字：胸臆空洞。我们先不说刚才的感觉，胸臆就是意识，意识空洞就是证悟了，也就是体会了。这个就已经达到了开悟的边缘，也就是已经在开悟的道路上迈了一大步了，等于就是说已经开悟了。当然这个还不算，还是理论上的理解。
我前几天也讲过了，禅宗里面讲证悟和解悟，理论上的这些都叫作解悟，还不是证悟。我们需要的是证悟，而不是解悟。解悟是我们通过闻思，比如说我们去学中观，大概从理论上就知道了万事万物都是空性，那么这个叫作解悟。
证悟，根本就不是理论，是自己体会到了。一个是理论，没有体会；一个是体会，不靠理论。所以禅宗不立文字，不向外求，它不需要这些东西，它需要的就是自己的这种体会，不要理论。
“非小乘及凡夫境界也”，那这个肯定不是凡夫的境界，连小乘阿罗汉的境界都不是，更何况是凡夫，所以这个就是大乘的境界。我们这一生要证悟的也就是这个，这个是非常重要的。在这个证悟的基础上，然后再往上发展。
如果这个证悟了以后，剩下的问题就不是很大的问题了。这个关是必须要过的，过不了的话，那中阴身的修法、法界的破瓦等等通通都用不上。只要没有过这个关，一切听起来特别特别容易，特别好听，但是一个都做不到。只要过了这个关，一切都是很好办的，这个大家要记住。
那么过这个关的唯一的条件是什么呢？除了自己用功去修以外，更重要的，一个是忏悔罪过，另外一个就是积累福报。还有一个，比如说修藏传佛教的话，必须要有上师的加持。所以这个过程当中，我们一定要对莲花生大师、法王如意宝，有坚定不移的信心，然后去祈祷，这样子修上师瑜伽 。
通过藏传佛教的这些具体的方法，一个是忏悔罪过金刚萨埵的修法；一个是积累福报就是曼扎拉的修法；还有获得上师加持的修法，就是上师瑜伽的修法。在这三个修法的基础上，如果暂时还没有得到像大圆满的灌顶，那么就修禅宗的法也一定能够开悟的。所以大家要努力。
意思就是说：我们的意识跟外面的虚空就融为一体了，根本就分不清楚胸腔跟外面虚空的界限。虽然我们的意识不仅仅是在胸腔里面，但是证悟的人，他有这样的觉受。
没有这种修行经验的人也会将胸臆解释为心。这个当然没有错，实际上指的就是心，但是胸臆有些时候也是指胸腔。实际上，他感觉到的是意识的本质是空。但是修行人有这种感觉——胸腔跟外面的虚空完全没有任何的界线，融为一体。
我个人的理解就是这样。后面有一个达摩祖师的偈子当中也讲了这个，我觉得也是这样。当然一般比较经典的解释是，胸臆就叫作意识，意识空了，所以叫作空洞。这样理解肯定是没有错。空空洞洞这种感受才叫作开悟，禅宗的开悟都是这样。
大家看一看这些禅师们开悟的道歌，最典型的就是六祖惠能大师的“本来无一物”，不就是讲“空洞”这两个字吗？空洞，稍微用多几个字来解释，那就是“本来无一物”。《持人菩萨经》当中也讲“心无有心，则曰本净”，这些讲的都是一样。
释迦牟尼佛的佛经讲的，还有达摩祖师讲的，以及修行人他们的感受，全部都是一致的。那这个就必须要达到一致。如果各是各的说法，修行人的感觉跟达摩祖师或者其他大德们讲的不一样，然后大德们讲的，跟佛讲的又不一样，那我们最后就不知道哪个是对，哪个是错。
但是，不是这样子。佛经讲的，不仅仅是达摩祖师，藏传的、汉传的，显宗、密宗，所有这些大德们的窍诀讲的都是这样。不仅仅是这样讲，证悟的修行人他们自己体会到的境界也是这样。所以，“胸臆空洞”这四个字是特别有意思的，“与天同量”就是与天空同量。
“此已下并是大道中证”，“已下”古文就是表示数量、界限的意思。“此已下”就是说，上面讲的与天同量，就是说这个量的数量，或者准确地说就是界限。“并”也就是全部的意思。这个就全部证悟了大道，大道就是大乘的道。大道中证，中证就是不偏的、正确的，中道的证悟。
“非小乘及凡夫境界也”，这个根本就不是小乘和凡夫能够感受到的境界，这就是大乘的境界，非常非常了不得的大乘的境界，这个特别有意义。胸臆空洞，大家要知道，要记住。
我觉得修禅宗的所有的师父们，他们应该是知道的。但是如果没有开悟的禅师的指导，也不一定能够真正知道开悟到底是什么。因为说复杂呢，不复杂，特别简单；但是说简单呢，又特别麻烦，没有那么容易，也没有那么简单。
所以，在这种情况下，没有一个开悟的禅师来指导的话，我们就很难把握它的真正意思。禅师们很多很多的境界，说出来的语录，像谜一样，根本不知道他们在说什么。在这种情况下很容易迷失，最后到底在讲什么？不知道。
但是你抓住这四个字：胸臆空洞。我们先不说刚才的感觉，胸臆就是意识，意识空洞就是证悟了，也就是体会了。这个就已经达到了开悟的边缘，也就是已经在开悟的道路上迈了一大步了，等于就是说已经开悟了。当然这个还不算，还是理论上的理解。
我前几天也讲过了，禅宗里面讲证悟和解悟，理论上的这些都叫作解悟，还不是证悟。我们需要的是证悟，而不是解悟。解悟是我们通过闻思，比如说我们去学中观，大概从理论上就知道了万事万物都是空性，那么这个叫作解悟。
证悟，根本就不是理论，是自己体会到了。一个是理论，没有体会；一个是体会，不靠理论。所以禅宗不立文字，不向外求，它不需要这些东西，它需要的就是自己的这种体会，不要理论。
“非小乘及凡夫境界也”，那这个肯定不是凡夫的境界，连小乘阿罗汉的境界都不是，更何况是凡夫，所以这个就是大乘的境界。我们这一生要证悟的也就是这个，这个是非常重要的。在这个证悟的基础上，然后再往上发展。
如果这个证悟了以后，剩下的问题就不是很大的问题了。这个关是必须要过的，过不了的话，那中阴身的修法、法界的破瓦等等通通都用不上。只要没有过这个关，一切听起来特别特别容易，特别好听，但是一个都做不到。只要过了这个关，一切都是很好办的，这个大家要记住。
那么过这个关的唯一的条件是什么呢？除了自己用功去修以外，更重要的，一个是忏悔罪过，另外一个就是积累福报。还有一个，比如说修藏传佛教的话，必须要有上师的加持。所以这个过程当中，我们一定要对莲花生大师、法王如意宝，有坚定不移的信心，然后去祈祷，这样子修上师瑜伽 。
通过藏传佛教的这些具体的方法，一个是忏悔罪过金刚萨埵的修法；一个是积累福报就是曼扎拉的修法；还有获得上师加持的修法，就是上师瑜伽的修法。在这三个修法的基础上，如果暂时还没有得到像大圆满的灌顶，那么就修禅宗的法也一定能够开悟的。所以大家要努力。
艺考改革对艺考生和影视行业有何影响？先分享个艺考志愿填报的软件给大家，大家可以自己下载
艺考志愿填报安卓app下载链接：https://t.cn/A6xeTtW9
也可以在V X 搜索小程序 ： 艺考报志愿
教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，明确开始推进相关改革工作。
《意见》中，明确了几项将要推进的改革工作，其中包括：
1、进一步扩大省级统考范围；
2、严控校考范围和规模；
3、推进分类考试，分类录取；
4、文化课成绩逐步提高；
5、高校高水平艺术团招生不再从招生环节选拔。
这些改革工作给艺考带来很大影响——尤其是戏剧与影视学类专业。
比如“扩大省级统考范围”一项，据统计，目前艺术类本科的5个专业类中，美术学类、设计学类专业已经实现省级统考全覆盖，音乐学类、舞蹈学类也已分别覆盖29省（区）、26省（区），戏剧与影视学类专业则只覆盖24省（区）。再如“推进分类考试，分类录取”一点，《意见》中明确提出“2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取”。
新的艺考政策会对影视类专业招生工作、考生备考带来怎样的影响？对影视行业又会否带来格局和面貌的改变？带着问题，文娱头版与一些相关人士进行了交流。
对于影视类艺考考生来说，提升文化课成绩势在必行。
除了对一些艺术类专业（艺术专业技能要求不高）直接按文化课成绩录取外，2024年起，艺术类专业还有两类录取方式，其中都指出了“文化课”的重要性：
一类是使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省（区、市）艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考化课成绩所占比例原则上不低于50%；
一类是少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。
“新政策重点提到文化课成绩，能改善目前一部分影视类艺考考生‘想走捷径’的情况”，一位在业余时间兼职做影视类艺考培训老师的制片人他认为，相当一部分考生长期忽略文化课，看上去是因为专注于专业课修炼，但文化课的薄弱最终会影响到考生的专业素养、综合素质。
另一种情况是，一些对艺术类专业有兴趣、但并未百分百备战艺考的考生也得到了机会。笔者身边一位好友小叶在看了新的艺考政策后感慨“早出生了几年”。高三时，小叶曾经参与戏剧影视文学类的省级统考，统考达到分数线后由于各高校校考规则不一，分别参与要花费大量时间分别准备，势必会影响文化课成绩；权衡之后，小叶最终放弃了艺考。
当省级统考成艺考主体，校考范围和规模缩小甚至部分校考取消，对于很多考生来说既是压力也是机会，可能还会释放更多有艺术天赋、有艺术理想的考生。
艺考改革工作与近期文娱领域综合治理也有强关联性，从源头把握演艺人员的基本素养，会成为净化演艺圈风气、提升演艺人员艺德的底层措施之一。
“提升艺术生文化课程的要求，显然是为了提高从业者的综合素养”，一位经营影视类艺考培训企业的人员表示，“月初，广电总局发布《关于进一步加强文艺节目及其人员管理的通知》，里面提到广播电视机构和网络视听平台不得播出偶像养成类节目（延伸阅读：广电总局：不得播出偶像养成类节目）。把选秀通道‘关闭’，从事演艺事业的途径又回归到科班‘本位’，此时又推出新的艺考政策，加强对考生综合素养的培育，总体来看，会对行业大有裨益。
谈到对于考生备考、培训重心是否开始改变时，该人员表示，《意见》中一些明确具体的改革措施，时限是从2024年起。“也就是说今年就读高一的这批学生，备考方式将会出现变化。对于今明两年参加艺考的同学，影响不大，目前我们机构暂时没有大调整，但也会在接下来摸索新的、有针对性的备考方式”。
《意见》中指出，改进艺术类专业考试招生工作的最终目的是，到2024年基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。对于有志进入演艺行业的考生来说，文化课也好，专业课也罢，必须“两手都要抓、两手都要硬”， 对考生来说，这将有利于日后就业、职业生涯的持续等自身发展问题；对文娱行业来说，这也是行业对从业人员提出的基本要求。
#为艺考加油##表演艺考##艺考##艺考生##影视表演##艺考文化课##艺考生[超话]#
艺考志愿填报安卓app下载链接：https://t.cn/A6xeTtW9
也可以在V X 搜索小程序 ： 艺考报志愿
教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，明确开始推进相关改革工作。
《意见》中，明确了几项将要推进的改革工作，其中包括：
1、进一步扩大省级统考范围；
2、严控校考范围和规模；
3、推进分类考试，分类录取；
4、文化课成绩逐步提高；
5、高校高水平艺术团招生不再从招生环节选拔。
这些改革工作给艺考带来很大影响——尤其是戏剧与影视学类专业。
比如“扩大省级统考范围”一项，据统计，目前艺术类本科的5个专业类中，美术学类、设计学类专业已经实现省级统考全覆盖，音乐学类、舞蹈学类也已分别覆盖29省（区）、26省（区），戏剧与影视学类专业则只覆盖24省（区）。再如“推进分类考试，分类录取”一点，《意见》中明确提出“2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取”。
新的艺考政策会对影视类专业招生工作、考生备考带来怎样的影响？对影视行业又会否带来格局和面貌的改变？带着问题，文娱头版与一些相关人士进行了交流。
对于影视类艺考考生来说，提升文化课成绩势在必行。
除了对一些艺术类专业（艺术专业技能要求不高）直接按文化课成绩录取外，2024年起，艺术类专业还有两类录取方式，其中都指出了“文化课”的重要性：
一类是使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省（区、市）艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考化课成绩所占比例原则上不低于50%；
一类是少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。
“新政策重点提到文化课成绩，能改善目前一部分影视类艺考考生‘想走捷径’的情况”，一位在业余时间兼职做影视类艺考培训老师的制片人他认为，相当一部分考生长期忽略文化课，看上去是因为专注于专业课修炼，但文化课的薄弱最终会影响到考生的专业素养、综合素质。
另一种情况是，一些对艺术类专业有兴趣、但并未百分百备战艺考的考生也得到了机会。笔者身边一位好友小叶在看了新的艺考政策后感慨“早出生了几年”。高三时，小叶曾经参与戏剧影视文学类的省级统考，统考达到分数线后由于各高校校考规则不一，分别参与要花费大量时间分别准备，势必会影响文化课成绩；权衡之后，小叶最终放弃了艺考。
当省级统考成艺考主体，校考范围和规模缩小甚至部分校考取消，对于很多考生来说既是压力也是机会，可能还会释放更多有艺术天赋、有艺术理想的考生。
艺考改革工作与近期文娱领域综合治理也有强关联性，从源头把握演艺人员的基本素养，会成为净化演艺圈风气、提升演艺人员艺德的底层措施之一。
“提升艺术生文化课程的要求，显然是为了提高从业者的综合素养”，一位经营影视类艺考培训企业的人员表示，“月初，广电总局发布《关于进一步加强文艺节目及其人员管理的通知》，里面提到广播电视机构和网络视听平台不得播出偶像养成类节目（延伸阅读：广电总局：不得播出偶像养成类节目）。把选秀通道‘关闭’，从事演艺事业的途径又回归到科班‘本位’，此时又推出新的艺考政策，加强对考生综合素养的培育，总体来看，会对行业大有裨益。
谈到对于考生备考、培训重心是否开始改变时，该人员表示，《意见》中一些明确具体的改革措施，时限是从2024年起。“也就是说今年就读高一的这批学生，备考方式将会出现变化。对于今明两年参加艺考的同学，影响不大，目前我们机构暂时没有大调整，但也会在接下来摸索新的、有针对性的备考方式”。
《意见》中指出，改进艺术类专业考试招生工作的最终目的是，到2024年基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。对于有志进入演艺行业的考生来说，文化课也好，专业课也罢，必须“两手都要抓、两手都要硬”， 对考生来说，这将有利于日后就业、职业生涯的持续等自身发展问题；对文娱行业来说，这也是行业对从业人员提出的基本要求。
#为艺考加油##表演艺考##艺考##艺考生##影视表演##艺考文化课##艺考生[超话]#
✋热门推荐