对从事体力劳动的人来说，读书是一种休息。对用脑力处理事务的人来说，读书会是一种解脱。当我们烦闷的时候，读书固然可以解闷；当我们愁苦的时候，读书也可以使我们忘忧。

读有益的书可以把我们由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，能以旁观者的眼光回顾你自己的忙碌沉迷，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，这时就都不再那么值得你认真了！

书本是人类精神上的营养剂。缺少了它，生活必有缺陷。

林语堂博士在《生活的艺术》中劝人们找到“文学上的爱人”。他说：“世人原有所谓性情相近的事。所以一个人必须从古今中外的作家中找寻出和自己性情相近者。”你如能时常有机会和一位与自己精神领域接近的作家借书本聊天谈心，他所说的话就是你想说的话，他的喜怒哀乐就是你的喜怒哀乐；而且他给你一些启示，叫你认识你自己狭小天地以外的世界；这时，你就可以得到如同交到知己朋友一般的快乐。

如果幸而你不是个“忙人”，那么，在寂寞的雨天，在长长的下午，在无法排遣的星期假日找一本自己最能领会的书来浏览一番，真会有一种“如对故人”的快乐。

世上有人喜欢储蓄金钱，有人喜欢收藏古董，有人喜欢搜集邮票珍玩，也有人喜欢把书本上的嘉言名句储存脑中。我认为最后这种储存是最富经济价值且又最安全的储存。因为它一不怕窃盗，二不怕丢失，而且携带方便，取用简单。

尤其是“腹有诗书气自华”，它能使人风度高雅，气宇轩昂，远胜过服饰上的奢华或家宅中的堆金积玉，而它之能使你有恬淡宁适，心安理得的快乐，更决非终年孜孜为利，唯恐失去存款的人们所可比拟。

—— 罗兰《罗兰文集》

#荐书##读书打卡##好书推荐# 《村庄笔记》由江苏凤凰文艺出版社出版。作者南帆是一名学者，散文家，福建社会科学院研究员，福建师范大学特聘教授，博士生导师。本书荣登2021文学报年度好书榜。

在这部集子里，南帆以个人走访为切入点，阐述了对快速变化中的“中国村庄”的深度观察，并深入到当代乡村的细节部分，从村庄的形象演变、历史沿袭、文化心理等多角度多层面，深入进行了分析与总结。

无论走出多远，乡村始终是他一个潜在的精神轴心。知识分子的他时常觉得，广袤的大地和辛劳的农民养育了他们。乡村拥有了迥异的内涵，承载了形形色色的诠释、期待和想象。这些乡村叙事的错杂交叠表明，历史文化曾经分配乡村扮演各种角色，农村需要完成预定的清晰的主题。观点新颖，条理性强，逻辑理顺，值得一读。 https://t.cn/RXA4V3y https://t.cn/RXA4V3y

让·皮亚杰（Jean Piaget，1896年8月9日—1980年9月16日），男，瑞士人，近代儿童心理学家。父亲是历史与文学教授，他自己获得生物学和哲学双博士学位，后来在法国又获得法国国家科学博士学位。

他的认知发展理论成为了这个学科的典范，一生留给后人60多本专著、500多篇论文，他曾到过许多国家讲学，获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。

皮亚杰对心理学最重要的贡献，是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察，变为更为科学化和系统化，使日后临床心理学上有长足的发展。

不知道现在的心理医生对心理认知理论有没有充分了解，包括弗洛伊德的性心理、皮亚杰的发生认识论、埃里克森的人格发展阶段论等。皮亚杰的发生认知论主要侧重于儿童智力发展的认识活动，他以儿童心智发展为基础，研究人类认识的发展和变化。他的《儿童心理学》与《发生认识论》，勾勒出儿童认识世界的基本结构与图景。

他认为，儿童实际上是一张白纸，没有内在的逻辑能力（如智力）；这些能力是在他成长过程中学会的。其次，儿童在发展过程中要经历一系列的阶段，渐渐掌握各种逻辑关系并运用于实际生活。这些理论源于皮亚杰于1955年在日内瓦建立的发生认识论国际中心里进行的大量实验，而他的发生认识论（Genetic epistemology）关注的正是人类知识的性质和源起。

人类实际上如何思维？人类思维的发生机理和演变机制，人类思维的具体过程、模式、程序、环节、方法，等等。这里面既有发生学问题，也有形式结构问题，多种因素相互交织。对此方面的研究更多地属于经验心理学，也属于发生认识论。

网易公开课里，有讲皮亚杰理论的视频，用“皮亚杰”搜索就行。今天除夕，这么空闲，就想一想：我们是否应该积极主动地接受外界刺激和影响来发展我们的认知？不管是儿童还是成人。
——[微笑]重点词是“积极主动”。