提起儿童孤独症，不少人往往误认为是因为性格孤僻引起的，其实不然。那么，倒底什 么是儿童孤独症?

杨晓玲教授说：“性格孤独、孤僻的孩子与患孤独症的孩子是不一样的。孤独症也称自 闭症，是发生在和童早期的一种涉及感知、思维、情感、智能及社会交往等多方面的发育障 碍。患儿的父母如果注意仔细观察，在孩子婴幼儿时期就可以发现异常。

例如：孩子不愿与 父母亲热，也没有眼神情感交流，更不愿接受父母的拥抱、抚爱；当父母或与他很亲近的人离去时，他没有依恋的要求，更没有让人抱的要求，表现得很冷漠；不喜欢与小朋友一起游 戏，只喜欢独自活动，症状较轻的孩子也只会看着别的孩子玩，不会参与；当别人呼唤他的 时候，他漠然不应，无动于衷。多数患儿的语言发育迟缓，即使掌握了一定的语言，也不会 用语言去与人对话，不会描述所见到的事物或达自己的要求。

还有患儿虽然会说话，但却很 少说，甚至终生缄默。也有的患儿该说话的时候不说，而无人与之对话时，却自言自语说个 不停，而且说的话题与周围的情景毫无关系。还有孩子可以认识很多字，但却不会运用，只 是对字的结构感兴趣。少数患儿具有计算或者机械记忆(例如记年、月、日)等某一方面的超 常功能，而语言、社交及自理能力等方面却表现出严重的智能低下。

患有孤独症的孩子兴趣非常狭窄，他们往往专注于某些刻板重复的活动，如反复拍手、 尖叫等，甚至迷恋一些不是玩具的东西。他们的行为刻板，一旦其固定的生活格式或环境受 到破坏和干扰，不仅难以适应，而且会感到极大的不安和烦躁。

那么，导致儿童孤独症的病因是什么?做父母的应该如何对待这些患病的孩子呢?杨晓玲教授说，据近几年国内外的研究报道，儿童孤独症患病率大约为1～2‰，我国约有数十万孤 独症儿童。虽然目前病因尚不清楚，但如果早期对患儿进行药物治疗，改善孩子的刻板行为 、情绪障碍等，同时进行特殊教育、行为矫治，是可以取得良好效果的。

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专注力的匮乏，是安全感的匮乏

01先说专注力的来源 2个月以内的婴儿，处在一个混沌的状态，大部分时间都在睡觉。 这个时候的婴儿，专注力只能维持一两分钟，甚至几秒钟。那在什么情况下，婴儿可以专注呢，就是母亲专注凝视婴儿，抚摸婴儿的时候，母亲的爱，让婴儿得以体验到专注链接。 随着婴儿逐渐长大，婴儿透过跟母亲的亲密链接，体验到的专注力，会逐渐延展到其他事物上，比如专注于玩玩具，专注于听音乐，或者观察某个事物。 可能大家都看见过这样的场景：一个小孩子专心的玩玩具，一扭头发现，爸妈不见了，这个时候，无论玩具多么吸引人，他也无法再专心玩下去，而是大声呼喊妈妈，他必须确认父母是稳定存在的，才...