阅读笔记✍
当我们问孩子“你是男孩还是女孩”的时候，几乎所有的孩子都不会答错。这说明孩子已经有了性别的区分。我们要好好利用这个机会，帮助孩子完成性别身份认同。

现在很多青少年表现出的“情感冷漠”，大多与早年“爱的缺乏”有关。我们要想让孩子三岁以前的大脑正常健康地发育，就需要不断地进行“爱的刺激”，就要给孩子鼓励和信任，让孩子感知到父母的关爱~#USANA葆婴_柚柚妈妈##柚妈育儿笔记#

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/:?怎么夸奖两三岁的孩子才恰当？
夸奖注意时间，只夸第一次。比如:孩子第一次为我们拿拖鞋，就认真夸奖。以后再拿，就说“谢谢”就足够了~
当孩子专注于自己感兴趣的事情时，我们不必夸奖，因为他们本身就有强烈的内在动机，过多的夸奖反而会削弱他们内在的东西~
夸奖时要把事情描述出来，不要过多评价~比如:孩子帮我们做家务，“你摆好了筷子，拿了碗，拉好了凳子，你做了力所能及的事，妈妈很高兴。”(这样的夸奖，会让孩子关注自己所做的事情，而不只是放在别人的评价上，同时体验到做事的成功感，这就促进了孩子对自我的认识和积极评价~)
夸奖孩子时要以鼓励为主，还要指出孩子努力的方向。夸奖重在结果，鼓励重在过程~比如孩子喜欢画画，拿画好的画给妈妈看，妈妈鼓励他说:“宝贝画的整体结构很好，下次如果多用几种颜色就不一样了。”(只得到了夸奖，还知道了，下次都用几种颜色，这比直接指出缺点更容易让孩子接受~)

❤️夸奖孩子要做到:夸具体不夸表面；夸过程不夸结果；夸努力不夸聪明，夸事实不夸人格。

☑️夸奖要恰如其分，不是越多越好~
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三岁左右的孩子，都会出现持续半年至一年的“反抗期”，而这也是儿童心理发展的一个必经阶段。

如果三岁左右的孩子不出现反抗期反而是不正常的。曾有专家做过这样的研究，将2~5岁的幼儿分成两组，一组反抗性较强，另外一组反抗性较弱。

结果发现，反抗性较强的幼儿中，有80%的幼儿在长大以后，独立判断能力较强，反抗性较弱的幼儿中，只有24%长大以后能够自我行事，但是独立判断事情的能力仍比较弱，常常依赖他人。

因此专家认为，反抗行为有时候意味着孩子有其独立自主的想法，不受干预也不受支配，这是孩子发展判断力的良好时机，值得父母重视，若一味地要求孩子服从你，那他的判断力自然就难以得到发展~

我们应该相信孩子对孩子提出的合理要求要适当满足，只要孩子愿意自己去做，而他的能力又允许的话，我们一定要让孩子亲自去尝试，只要他们提出的要求不超越我们的原则，就尽力去满足他，比如孩子要洗碗，虽然我们知道孩子洗不干净，也要交给他做，当然必要的时候，可以做一些提醒和示范~#USANA葆婴_柚柚妈妈##柚妈育儿笔记#