这大概就是教师这个职业的高光时刻吧,考前一直担心我带的班考砸了,没想到学生这么争气!得到学生的认可也非常的开心呀!
前两天校运会,学校到处是学生在拍照,我跟思颖说这些学生有什么好拍的呢,思颖说毕竟是学生吗,说完我才发现我已经接受了我不再是学生这一角色,我说到也是,四个月前毕业季的时候我也拍到停不下来,而最近手机连张自拍都没有了。
昨天朋友圈被华师88周年主题曲刷屏,就想到了被我引用在论文后记里的华师的校训,“艰苦奋斗,严谨治学,求实创新,为人师表”。无论以后在哪里,侨中作为事业的起点,希望可以一直保持自己“教书育人”的初心。
前两天校运会,学校到处是学生在拍照,我跟思颖说这些学生有什么好拍的呢,思颖说毕竟是学生吗,说完我才发现我已经接受了我不再是学生这一角色,我说到也是,四个月前毕业季的时候我也拍到停不下来,而最近手机连张自拍都没有了。
昨天朋友圈被华师88周年主题曲刷屏,就想到了被我引用在论文后记里的华师的校训,“艰苦奋斗,严谨治学,求实创新,为人师表”。无论以后在哪里,侨中作为事业的起点,希望可以一直保持自己“教书育人”的初心。
晚上回来的路上真的要哭出来了 嘴上说着烦死了真狗屎为什么非要看奖学金 心里在反复对自己说 你看吧 失去多少机会
这几个月来不断地被不同的人问 “有奖学金吗”“你一次都没有吗”“为什么一次都没有啊” 也一次次很不情愿很不好意思地和别人说 “我没有奖学金”“我这方面差了些”“我没有搞过综测” 以及一些苍白无力的 “我觉得搞那些很没有意义”
然而现实就是需要这些 就是要你的白纸黑字的“奖学金”来证明你自己
我已经无数次表面云淡风轻实际懊恼又自责 一边抱怨好烦啊一边也会轻轻说 要是当初搞一下就好了
从来不希望自己后悔 我也会在无数次“要是”“如果”之后冷静下来 同样想了无数次 假如让现在的我告诉大一的自己 你要好好搞综测 以后找工作保研都很需要这些 就算我提前知道了现在这样的结果 大概也还是会很不屑地觉得 那又怎样 我找不需要奖学金的工作不就行了
因为当时的我明知道奖学金可以保研但依然很骄傲地说 那又怎样考研的人多了去了我难道就不行吗
本来就不喜欢为什么要逼着自己去做啊
奖学金确实能在一些方面代表一个人的水平 我也承认我确实在这方面不如别人 但是评判一个人是否优秀是否有资格当老师是否有潜力教书育人就只能看奖学金吗
这个下半年真的太难了 无数次崩溃无数次否定自己无数次看不到希望 很多事情不理解但是也没办法改变什么
这几个月来不断地被不同的人问 “有奖学金吗”“你一次都没有吗”“为什么一次都没有啊” 也一次次很不情愿很不好意思地和别人说 “我没有奖学金”“我这方面差了些”“我没有搞过综测” 以及一些苍白无力的 “我觉得搞那些很没有意义”
然而现实就是需要这些 就是要你的白纸黑字的“奖学金”来证明你自己
我已经无数次表面云淡风轻实际懊恼又自责 一边抱怨好烦啊一边也会轻轻说 要是当初搞一下就好了
从来不希望自己后悔 我也会在无数次“要是”“如果”之后冷静下来 同样想了无数次 假如让现在的我告诉大一的自己 你要好好搞综测 以后找工作保研都很需要这些 就算我提前知道了现在这样的结果 大概也还是会很不屑地觉得 那又怎样 我找不需要奖学金的工作不就行了
因为当时的我明知道奖学金可以保研但依然很骄傲地说 那又怎样考研的人多了去了我难道就不行吗
本来就不喜欢为什么要逼着自己去做啊
奖学金确实能在一些方面代表一个人的水平 我也承认我确实在这方面不如别人 但是评判一个人是否优秀是否有资格当老师是否有潜力教书育人就只能看奖学金吗
这个下半年真的太难了 无数次崩溃无数次否定自己无数次看不到希望 很多事情不理解但是也没办法改变什么
《教书育人》知网 省级 G4教育专业学术期刊
主办单位:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊
ISSN:1008-2549
CN:23-1439/G4
收稿方向
探索、新观察、人物、话题、观点、实践与反思等。时文精选、局长观点、治校方略、教学管理、教科研、教师管理、专家讲坛、校园文化等。高教改革与发展、理论探讨、管理、教师队伍建设、德育与思想政治工作、教学研究、视野、心理等。
主办单位:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊
ISSN:1008-2549
CN:23-1439/G4
收稿方向
探索、新观察、人物、话题、观点、实践与反思等。时文精选、局长观点、治校方略、教学管理、教科研、教师管理、专家讲坛、校园文化等。高教改革与发展、理论探讨、管理、教师队伍建设、德育与思想政治工作、教学研究、视野、心理等。
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