秋冬使用加湿器不要理孩子太近#育儿##干燥#
天气越来越干,开始使用加湿器了。
使用加湿器需要注意一点:加湿器不要离宝宝过近,雾化的水分子直接进入宝宝的呼吸道,气道敏感的孩子可能不耐受,会引起咳嗽。
我在门诊中遇到一个使用纯净水加湿器导致暴喘的孩子。孩子本身是哮喘患儿,一直控制良好,家里新购置了加湿器,妈妈怕孩子过敏很小心的用了纯净水。但加湿器出雾量很大,又放在孩子旁边,很快孩子就喘了起来,而且非常严重。
如果孩子是过敏体质,建议加湿器要放在离孩子远一点的地方。
天气越来越干,开始使用加湿器了。
使用加湿器需要注意一点:加湿器不要离宝宝过近,雾化的水分子直接进入宝宝的呼吸道,气道敏感的孩子可能不耐受,会引起咳嗽。
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如果孩子是过敏体质,建议加湿器要放在离孩子远一点的地方。
#育儿##健康养生# 为什调么理身体要3—6个才月有显著果效,调理身体你,必须知的道事 ͏
1、人胃体细胞7天更一新次;
2、皮肤细胞28天右左更新次一;
3、肝脏细胞180天更换一次;
4、红血球细胞120天更新次一;
5、在一年左右的间时,身体98%的细胞都会被新重更新一次,而骨胞细更新需要7年
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5、在一年左右的间时,身体98%的细胞都会被新重更新一次,而骨胞细更新需要7年
把握好孩子四五年级的自我意识觉醒期
孩子一般在 10 岁左右自我意识开始觉醒,这段时期,是孩子情感、情绪的突发期,作为父母,要把握好这段时期,预防孩子形成叛逆。#考试季##一起家庭教育#
这个时期的孩子,他们强烈需要父母的尊重,需要父母把他们当作大孩子看待,常常因为得不到父母的尊重和理解,而故意与父母作对。
我们不要认为孩子故意与家长作对,只是单纯的不听话,其实背后隐藏着孩子渴望你理解、渴望你尊重的深层原因。
孩子自我意识正处在形成期,他们对事物有了自己的观点和看法,并且总是固执地认为自己才是对的。但由于生活和社会经验的不足,孩子的观点和看法往往是不全面的,或是错误的,因此,理想与现实的差距也会让孩子的情绪、情感发生很大的变化。
面对这一情况,家长们该如何引导孩子呢?
方法一:找准孩子情绪变化的原因
孩子会出现“烦死了”“好烦呀”之类的话语,而且会越来越频繁。其实,孩子的烦恼并不仅仅是针对玩具、衣服、发型,或者是课外读物,他们需要的是父母的理解和尊重。当孩子真正得到理解和尊重之后,他的一切消极、叛逆的情绪都会消失。
正处于情感突变期的孩子,容易生气、发火,但也容易被感动,特别是被父母的理解和尊重感动。
四、五年级是孩子情绪、情感的突变期,也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法,对是非、爱好有了明显的分辨能力,然而他们的交流、沟通能力和方式有限,或者不会与父母沟通,而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。
从心理学角度来讲,面对孩子表现出的悲伤或软弱,父母一定不要呵斥,要允许孩子在不伤害他人的情况下,把自己的情绪表现出来,同时又通过恰当的方式把这种负面情绪发泄出去。只要孩子发泄够了,他自然会恢复心情的平衡。
父母可以为孩子准备一个沙袋,允许孩子对着沙袋发泄情绪;允许孩子养小动物,当孩子不愿意向父母倾诉时,可以鼓励孩子对着小动物倾诉;鼓励孩子跑步、做运动发泄情绪……这些都是帮助孩子发泄情绪的好办法。
但最重要的一点仍然是,父母要理解和认同孩子的情绪,允许孩子自由表达悲伤和软弱。应该让孩子明白这一点:情绪没有好坏,就像流水一样,有来处,就给它找到去处,有了情绪没有关系,说出来,我们和你一起面对。
#育儿[超话]#
孩子一般在 10 岁左右自我意识开始觉醒,这段时期,是孩子情感、情绪的突发期,作为父母,要把握好这段时期,预防孩子形成叛逆。#考试季##一起家庭教育#
这个时期的孩子,他们强烈需要父母的尊重,需要父母把他们当作大孩子看待,常常因为得不到父母的尊重和理解,而故意与父母作对。
我们不要认为孩子故意与家长作对,只是单纯的不听话,其实背后隐藏着孩子渴望你理解、渴望你尊重的深层原因。
孩子自我意识正处在形成期,他们对事物有了自己的观点和看法,并且总是固执地认为自己才是对的。但由于生活和社会经验的不足,孩子的观点和看法往往是不全面的,或是错误的,因此,理想与现实的差距也会让孩子的情绪、情感发生很大的变化。
面对这一情况,家长们该如何引导孩子呢?
方法一:找准孩子情绪变化的原因
孩子会出现“烦死了”“好烦呀”之类的话语,而且会越来越频繁。其实,孩子的烦恼并不仅仅是针对玩具、衣服、发型,或者是课外读物,他们需要的是父母的理解和尊重。当孩子真正得到理解和尊重之后,他的一切消极、叛逆的情绪都会消失。
正处于情感突变期的孩子,容易生气、发火,但也容易被感动,特别是被父母的理解和尊重感动。
四、五年级是孩子情绪、情感的突变期,也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法,对是非、爱好有了明显的分辨能力,然而他们的交流、沟通能力和方式有限,或者不会与父母沟通,而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。
从心理学角度来讲,面对孩子表现出的悲伤或软弱,父母一定不要呵斥,要允许孩子在不伤害他人的情况下,把自己的情绪表现出来,同时又通过恰当的方式把这种负面情绪发泄出去。只要孩子发泄够了,他自然会恢复心情的平衡。
父母可以为孩子准备一个沙袋,允许孩子对着沙袋发泄情绪;允许孩子养小动物,当孩子不愿意向父母倾诉时,可以鼓励孩子对着小动物倾诉;鼓励孩子跑步、做运动发泄情绪……这些都是帮助孩子发泄情绪的好办法。
但最重要的一点仍然是,父母要理解和认同孩子的情绪,允许孩子自由表达悲伤和软弱。应该让孩子明白这一点:情绪没有好坏,就像流水一样,有来处,就给它找到去处,有了情绪没有关系,说出来,我们和你一起面对。
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