人生的喜怒哀乐，悲欢离合，就像生活中的一杯白开水，不知道什么时候就会被搅拌成酸甜苦辣的味道，但你总要喝下去。做个俗人真好，做真实的自己，可以来一趟说走就走的旅行，去周游世界，看大好河山，享人间烟火，品世间美味，读诗做画，饮酒喝茶，一介布衣，山间地头，春来踏青，秋来听雨，安然静好。 https://t.cn/RUE7CQZ
Day7
在我的课堂中，诗词是一个很重要的元素。
说一说我毕业论文的致谢做个铺垫吧：
“高三时，因为语文老师喜欢上了诗词，于是在大一时经常跑去图书馆读诗，在大二的时候还选上了一门叫“诗词情声”的通识课，虽然是一门少见不用抢的选修课，毕竟喜欢诗词的人实在太少。我思考为什么绝妙的作品无人问津，优秀的文化无人知晓，而最终，这个思考在大四落实到了毕业论文的选题上。
感谢这四年来陪伴我的诗词，它曾经带给我无数的震撼和感动；感谢李利民老师对我的教导和帮助，不仅在毕业论文写作，而且在“诗词情声”的课堂上；感谢那天在图书馆里席地而坐，拿着辛弃疾“众里寻他千百度”潜心贯注的那位同学；也感谢那天曾在食堂里旁若无人，翻着唐诗三百高声念着“更教明月照流黄”如痴如醉的那位同学。
年华有限，但诗意无穷。我们在有限生命中，享受天地之间回荡着的这些诗意，希望每个人都能将这份感动永远地留在心里。”
其实之前在云南支教时有个偶然，有一堂课节奏太快，结果剩出来十分钟没东西可讲，我便随手把《题都城南庄》抄在了黑板上。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
这是我在高三语文课上印象最深刻的一首，当时觉得学生年龄尚小，也就只简单把崔护“人面桃花”的爱情略述了一遍。
没想到的是在临走之前收到的信里，会有学生写下“您让我了解古诗词是那么有意思，我非常感谢”的话。
回想起我在高三课堂上为这首诗着迷的情形，也许当时的语文老师也不会意识到这对我而言意味着什么。
我当时有一种在传承些什么的感觉。
同时，一方面我会感觉到，真的说不清楚到底老师的哪句话，哪一堂课会让他们记忆深刻，这个角色确实地在潜移默化的影响着一个班级的很多人。另一方面觉得，能在这十几天里正向的改变哪怕一个学生对一件事的态度，我不虚此行。
我承认在第一次云南支教时更多是为了自我成长，但在新疆出发之前，我带了种子。
后来在新疆支教选拔的面试试讲中，我毫无犹豫的选择了这首诗作为试讲素材。被面试官问到：“你觉得对他们的年龄而言，这样的题材会不会不太合适”时，借机讲出了选材的缘由。
“回想起来，早知她会这样听讲，我当时应当更仔细的讲述这个故事。”
当然在新疆的课堂中，我也算是在某种意义上为当时的遗憾做了一点补偿。
课后看到有学生在本子上自发抄写了这首诗的时候，我就已经得到答案了。
#30天新疆回忆#
在我的课堂中，诗词是一个很重要的元素。
说一说我毕业论文的致谢做个铺垫吧：
“高三时，因为语文老师喜欢上了诗词，于是在大一时经常跑去图书馆读诗，在大二的时候还选上了一门叫“诗词情声”的通识课，虽然是一门少见不用抢的选修课，毕竟喜欢诗词的人实在太少。我思考为什么绝妙的作品无人问津，优秀的文化无人知晓，而最终，这个思考在大四落实到了毕业论文的选题上。
感谢这四年来陪伴我的诗词，它曾经带给我无数的震撼和感动；感谢李利民老师对我的教导和帮助，不仅在毕业论文写作，而且在“诗词情声”的课堂上；感谢那天在图书馆里席地而坐，拿着辛弃疾“众里寻他千百度”潜心贯注的那位同学；也感谢那天曾在食堂里旁若无人，翻着唐诗三百高声念着“更教明月照流黄”如痴如醉的那位同学。
年华有限，但诗意无穷。我们在有限生命中，享受天地之间回荡着的这些诗意，希望每个人都能将这份感动永远地留在心里。”
其实之前在云南支教时有个偶然，有一堂课节奏太快，结果剩出来十分钟没东西可讲，我便随手把《题都城南庄》抄在了黑板上。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
这是我在高三语文课上印象最深刻的一首，当时觉得学生年龄尚小，也就只简单把崔护“人面桃花”的爱情略述了一遍。
没想到的是在临走之前收到的信里，会有学生写下“您让我了解古诗词是那么有意思，我非常感谢”的话。
回想起我在高三课堂上为这首诗着迷的情形，也许当时的语文老师也不会意识到这对我而言意味着什么。
我当时有一种在传承些什么的感觉。
同时，一方面我会感觉到，真的说不清楚到底老师的哪句话，哪一堂课会让他们记忆深刻，这个角色确实地在潜移默化的影响着一个班级的很多人。另一方面觉得，能在这十几天里正向的改变哪怕一个学生对一件事的态度，我不虚此行。
我承认在第一次云南支教时更多是为了自我成长，但在新疆出发之前，我带了种子。
后来在新疆支教选拔的面试试讲中，我毫无犹豫的选择了这首诗作为试讲素材。被面试官问到：“你觉得对他们的年龄而言，这样的题材会不会不太合适”时，借机讲出了选材的缘由。
“回想起来，早知她会这样听讲，我当时应当更仔细的讲述这个故事。”
当然在新疆的课堂中，我也算是在某种意义上为当时的遗憾做了一点补偿。
课后看到有学生在本子上自发抄写了这首诗的时候，我就已经得到答案了。
#30天新疆回忆#
下午在街上溜达 在路口看一波又一波的人纵横交错 突然在心里劝自己 要不放下心里自命不凡的感觉吧就做个普通人 庸碌麻木 随便找份工作挣钱 随便找个人牵手拥抱接吻 不期待远方 不读诗不看书随波逐流 遇到不顺心就咒骂 听到大道理就堵上耳朵穿夸张的衣服 说不加修饰的话随便爱与不爱不再真心待人 也不把所有人都想成好人做个彻彻底底的俗人 就当书都读到狗肚子里去了
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