躺平这种行为，很多人往往认为都是个体的原因，是偶然发生。
事实上，每种行为的背后都是来自眼下时代的裹挟，都是一个时代的因素！
01
严格讲起来，躺平青年早已存在，直至最近才正式被命名，并迅速成为网络热门话题。
所谓的躺平青年就是在精神上彻底放松下来，不焦虑，不奢望，对于前程没有什么向往、期待和盼头，满足于现在的生活状况，毫无压力地躺下来，放松到一种真空的状态。
随着躺平青年的出现，还出现了另外一个颇具哲理的一段话：躺下的韭菜不好割。
其实，早在躺平青年风靡全国之前，还有一个相对小众的群体，名曰：三和大神，这种大神群体和躺平青年似乎有异曲同工之妙。
三和大神指的是工作一天玩三天，第一次出现应该是在深圳市龙华新区三和人力市场做薪水日结工作的外来务工人员。
他们没有理想，今天赚钱明天花钱，过着吃了上顿没下顿、过着居无定所的生活的一群人。
其实，不论三和大神还是躺平青年，背后反映的都是对未来没有希望的一群人。
既然努力没有用，甚至被收割，倒不如过上今朝有酒今朝醉的生活。
其实古代，在多数时刻，也是躺平的。不信我们读诗：
苔痕上阶绿，草色入帘青，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形...
刘禹锡，躺平了；
结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏..
陶渊明，躺平了；
中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知....
王维，躺平了；
02
要问现在哪里躺平人数最多，毫无疑问是北上广深、是众多资源高度集中的一线城市。
如果你不是家底丰厚或者天赋异禀，如今想在一线城市落脚确实很难。
因为房价真的太高，是买不起房的无力感，即便付了首付，仍然将要面对高昂的房贷压力。
从这张表，我们能够看出，2014年后，开始一轮全国普涨，而90后也是此时进入社会，完美错过买房窗口期。
一路看涨的房价下扼杀的不止是年轻人的创造力还有生育率。
在高昂的房价下，野蛮生长的年轻人仅仅是还房贷，就已经很不容易。
也就是说，即便掏空6个钱包凑足首付，贷款压力也将在很长一段时间充斥日常生活。
对于大多数的普通人而言，高房价就像一个无形之中的门槛，把很多人禁锢在外边，根本进不去。
然而现在很多城市的限购政策，隐约带有“歧视”的感觉。
北京、广州、深圳、杭州等城市，单身买房都限购一套。
上海的非本地户籍，只能已婚的才能买房。
合肥35周岁以上的购房者，排除在了刚需以外。
所以，年轻人在一路经历蓝瘦香菇-人间不值得-佛系-内卷-躺平，程度一个比一个深，情绪也都更加强烈。
到了今年，“躺平之风”盛行。
当前，不论中国还是全球都面临严峻的收入差距、财富差距过大的问题。
996、007让他们花费了所有精力，依然赶不上这社会的脚步。
经济增速放缓、资本无序扩张和住房等生活成本的增加下大家被压得喘不过气，每个月光还清房贷就要花费所有力气。
当代年轻人，既不想跪着，又站不起来，就只能—躺平。
当海量个体都感同身受时，该纠偏的就不该是年轻人已经进步的思想了。
于是，我们能看到国家层面开始着手。
为了解决这些问题，国家正在推动经济的高质量增长、抑制资本无序扩张和房住不炒等等。
03
2020年以来，上层有3个动作，我觉得是非常有意义的。
第一是“三道红线”。
要求剔除预收款的资产负债率不得大于70%、净负债率不得大于100%、现金短债比不得小于1倍这“三条红线”为标准，根据房企的“踩线”情况，将房企划定为红、橙、黄、绿四档，分别对应不同的有息负债规模增速阀值。
第二是“贷款集中度管理”
2020年最后一天发布，央行、银保监会建立的银行业金融管理制度，分五档设定房地产贷款以及个人住房贷款占比上限。
第三是“22城集中供地”。
目前22城首次集中供地基本尾声，效果或有不同，但下一步上层仍会出牌和施压。
这3个事情，其实就是把对楼市的管理系统化、体系化，针对开发商资金链、银行贷款比例、主要城市供地进行了指标化、量化管理。
虽然，开发商、银行、地方或许都想解构、争取一点空间，但毫无疑问，大格局你改不了。
此后，土地出让金又要试着税务代征然后再分配，房地产税有提速的迹象或者试点。
合一起看，再看看近期各地房贷的告急，特别针对二套、三套，投资房子的贷款收紧，也就好理解了。
贷款的难度加大，对于刚需和改善造成影响，也是一定的。
但是如果成效显著，投资风被遏制，那么接下来对于年轻刚需购房群体一定有利的！
无非是放贷慢一点，真的刚需，资金和资格准备好了，如今算是又一个好时机。
最后能得出的结论就是，吃亏的其实是开发商，银行稍微少赚点，地方该赚还是赚，当然资金被监督更严了。
至于刚需，别看什么人口数据，也别看什么政策，你每天都需要住啊。面粉涨了面包还要涨一点，所以新房的单价总体还是会涨一点。
那么犹豫什么，买啊。
客观的说，过去在买房子上赚到钱的人，都是时代的加持与运气。
在眼下楼市分化的时代，买房还是要买城市的核心资产以及具有金融属性的房子。
也就是说，北京，现阶段还没到让年轻人躺平的时候。
躺平的高级叫法是：活的明白！我们要“躺”的明白。
事实上，每种行为的背后都是来自眼下时代的裹挟，都是一个时代的因素！
01
严格讲起来，躺平青年早已存在，直至最近才正式被命名，并迅速成为网络热门话题。
所谓的躺平青年就是在精神上彻底放松下来，不焦虑，不奢望，对于前程没有什么向往、期待和盼头，满足于现在的生活状况，毫无压力地躺下来，放松到一种真空的状态。
随着躺平青年的出现，还出现了另外一个颇具哲理的一段话：躺下的韭菜不好割。
其实，早在躺平青年风靡全国之前，还有一个相对小众的群体，名曰：三和大神，这种大神群体和躺平青年似乎有异曲同工之妙。
三和大神指的是工作一天玩三天，第一次出现应该是在深圳市龙华新区三和人力市场做薪水日结工作的外来务工人员。
他们没有理想，今天赚钱明天花钱，过着吃了上顿没下顿、过着居无定所的生活的一群人。
其实，不论三和大神还是躺平青年，背后反映的都是对未来没有希望的一群人。
既然努力没有用，甚至被收割，倒不如过上今朝有酒今朝醉的生活。
其实古代，在多数时刻，也是躺平的。不信我们读诗：
苔痕上阶绿，草色入帘青，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形...
刘禹锡，躺平了；
结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏..
陶渊明，躺平了；
中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知....
王维，躺平了；
02
要问现在哪里躺平人数最多，毫无疑问是北上广深、是众多资源高度集中的一线城市。
如果你不是家底丰厚或者天赋异禀，如今想在一线城市落脚确实很难。
因为房价真的太高，是买不起房的无力感，即便付了首付，仍然将要面对高昂的房贷压力。
从这张表，我们能够看出，2014年后，开始一轮全国普涨，而90后也是此时进入社会，完美错过买房窗口期。
一路看涨的房价下扼杀的不止是年轻人的创造力还有生育率。
在高昂的房价下，野蛮生长的年轻人仅仅是还房贷，就已经很不容易。
也就是说，即便掏空6个钱包凑足首付，贷款压力也将在很长一段时间充斥日常生活。
对于大多数的普通人而言，高房价就像一个无形之中的门槛，把很多人禁锢在外边，根本进不去。
然而现在很多城市的限购政策，隐约带有“歧视”的感觉。
北京、广州、深圳、杭州等城市，单身买房都限购一套。
上海的非本地户籍，只能已婚的才能买房。
合肥35周岁以上的购房者，排除在了刚需以外。
所以，年轻人在一路经历蓝瘦香菇-人间不值得-佛系-内卷-躺平，程度一个比一个深，情绪也都更加强烈。
到了今年，“躺平之风”盛行。
当前，不论中国还是全球都面临严峻的收入差距、财富差距过大的问题。
996、007让他们花费了所有精力，依然赶不上这社会的脚步。
经济增速放缓、资本无序扩张和住房等生活成本的增加下大家被压得喘不过气，每个月光还清房贷就要花费所有力气。
当代年轻人，既不想跪着，又站不起来，就只能—躺平。
当海量个体都感同身受时，该纠偏的就不该是年轻人已经进步的思想了。
于是，我们能看到国家层面开始着手。
为了解决这些问题，国家正在推动经济的高质量增长、抑制资本无序扩张和房住不炒等等。
03
2020年以来，上层有3个动作，我觉得是非常有意义的。
第一是“三道红线”。
要求剔除预收款的资产负债率不得大于70%、净负债率不得大于100%、现金短债比不得小于1倍这“三条红线”为标准，根据房企的“踩线”情况，将房企划定为红、橙、黄、绿四档，分别对应不同的有息负债规模增速阀值。
第二是“贷款集中度管理”
2020年最后一天发布，央行、银保监会建立的银行业金融管理制度，分五档设定房地产贷款以及个人住房贷款占比上限。
第三是“22城集中供地”。
目前22城首次集中供地基本尾声，效果或有不同，但下一步上层仍会出牌和施压。
这3个事情，其实就是把对楼市的管理系统化、体系化，针对开发商资金链、银行贷款比例、主要城市供地进行了指标化、量化管理。
虽然，开发商、银行、地方或许都想解构、争取一点空间，但毫无疑问，大格局你改不了。
此后，土地出让金又要试着税务代征然后再分配，房地产税有提速的迹象或者试点。
合一起看，再看看近期各地房贷的告急，特别针对二套、三套，投资房子的贷款收紧，也就好理解了。
贷款的难度加大，对于刚需和改善造成影响，也是一定的。
但是如果成效显著，投资风被遏制，那么接下来对于年轻刚需购房群体一定有利的！
无非是放贷慢一点，真的刚需，资金和资格准备好了，如今算是又一个好时机。
最后能得出的结论就是，吃亏的其实是开发商，银行稍微少赚点，地方该赚还是赚，当然资金被监督更严了。
至于刚需，别看什么人口数据，也别看什么政策，你每天都需要住啊。面粉涨了面包还要涨一点，所以新房的单价总体还是会涨一点。
那么犹豫什么，买啊。
客观的说，过去在买房子上赚到钱的人，都是时代的加持与运气。
在眼下楼市分化的时代，买房还是要买城市的核心资产以及具有金融属性的房子。
也就是说，北京，现阶段还没到让年轻人躺平的时候。
躺平的高级叫法是：活的明白！我们要“躺”的明白。
走近槟郎比较诗歌
作者： 贾景源
在大二下学期我有幸再一次选到了槟郎老师的“比较诗歌”，其实在大二上学期的时候我便已经选修过槟郎老师的“旅游文学”和“新诗赏析”了，当时就被槟郎老师幽默风趣的语言所深深吸引，不禁感慨于槟郎老师学识之渊博，对槟郎老师对于社会与人生的思考之深度而感到深深折服。所以，这个学期当看到选修目录上出现了槟郎老师的“比较诗歌”时欣喜若狂，迫不及待地想再次领略一番槟郎诗人的诗歌魅力。
看到槟郎这个名字大家或许会感到疑惑，槟郎何许人也？此槟郎非彼槟榔，槟郎是一位老师，却更是一位隐匿于市的诗人。在大一时初闻诗人大名，当时便有学姐向我推荐过槟郎老师的课说槟郎老师是一个才华横溢，幽默风趣的诗人，便产生了虽不能至，心向往之的想法，意欲去一览诗人的风采，但可惜的是槟郎老师的课十分热门，我手速不够快，在大一的时候便与诗人失之交臂了，但终于在大二时如愿。初见槟郎老师时，槟郎老师穿着一件十分普通的灰色衬衫，单肩挎着一只黑色的包，步履匆匆地走进教室，老师戴着一副黑框眼镜，打扮非常普通却莫名给了我一种亲近之感，透过他朴素的外表我可以感受到，诗人将全身心都投入到了诗歌创作之中，而无暇再顾及他事。槟郎外表上的不拘小节正式来源于他极其洒脱自然的内心世界，一个真正自信的人是决然不会过分在意于自己的外表的，他们也无需注意，槟郎老师便是这样一个真正自信的人，他总是从自己丰富的内心世界中汲取养分，以极其冷静客观的眼睛看着这纷扰的世界。
槟郎老师在正式上课前总会有一个固定的环节：“抛砖引玉”。诗人总是非常谦虚地称自己的诗歌为砖，这是我之前从未遇见过的上课方式。他总是将自己创作的诗歌分享给我们，再结合诗歌与我们分享自己的人生感悟。作为教书匠的他十分的尽心负责，其实，在上了大学之后很少有老师会每一届课不厌其烦地点名，槟郎秉持着对学生认真负责的态度坚持着每节课点名，在点到有同学缺勤时，槟郎老师还会十分耐心地提醒不来上课是一定要请假的。为了提高同学们的听课效率，槟郎老师总是在与同学们分享完自己的诗歌之后请同学回答回答问题，如果一个同学回答不出来时，槟郎老师就会像一个得不到糖果的孩子一般非常失望，他会接着点下一个同学，还会充满孩子气地和我们说：“再点一个同学，说不出来我就死心了。”调皮的语言后面，我能够感觉到诗人的一点小小的失望，诗人非常希望能与我们一起分享自己的诗歌世界，提高同学们的思考能力，更加希望的是能让同学们一起去感受诗歌的魅力，这足以见诗人的良苦用心。课堂上的槟郎老师绝不是照本宣科的，简简单单的PPT，光是一个关键字词的内容便足够槟郎老师绘声绘色地讲上整整一节课了。槟郎的语言总是诙谐幽默的，再愉快轻松的氛围里大家便能够学到许多的知识。在他的比较诗歌课上我们更加深入的了解到了许多外国诗人：波德莱尔，雪莱，叶芝，拜伦等等，槟郎总是用绘声绘色的语言向我们介绍这些诗人的生平事迹，创作风格，让我们对这些诗人的了解也不再是走马观花。
常言道：诗言志，歌永言。槟郎老师的诗歌所体现的不仅仅是他思想上的高度，对人生对社会的探索，最触动到我的更是老师于挫折之中对人生积极向上，胸怀之中始终饱含温度的人生态度。槟郎本是安徽巢湖人，后来又来到了南京。某次机缘巧合，我了解到了诗人的人生经历，或许每一位伟大当事人都必会经历一些挫折与痛苦的，但普通人与伟大的诗人不同的是面对挫折与苦难的态度。普通人或许会想到放弃，自我放逐，而诗人却选择用诗去抒发胸臆，绝不会因为困苦而被压弯了脊梁，槟郎始终都以客观平静的眼睛观察着世界，作为老师他尽着自己的职责向同学们传递知识，引领着同学们去关注诗歌欣赏诗歌，作为诗人，他不偏不倚，在是个王国中寻找着真正的自我，真正做到了出淤泥而不染，大隐隐于市。
槟郎是一个十分热爱生活热爱自然的人，他的足迹遍布了古城南京的大街小巷鸡鸣寺，栖霞山，牛首山，爱情隧道都留下了他的声音与诗歌佳作，他善于发现生活中小小的美好，不管年龄多大，槟郎老师却始终有着少年的赤诚之心，敢于探索，敢于批判，敢于赞美。槟郎老师的诗歌就如他的品质一般，用词朴质低调却敢于批判，富有思想。槟榔是一个十分善于思考与批判的人，他对许多的人许多的事，对国家对社会都有着自己独特的思考，不管身处的环境有多么的恶劣槟榔的心中始终都有着一个纯净神圣的诗歌殿堂。
槟郎老师曾经在课堂上分析过波德莱尔这位诗人，他说波德莱尔是一个敢于批判的人，槟郎老师也是这样的一位诗人，但与波德莱尔不同的是波德莱尔诗歌中的意象都十分的灰暗压抑，他善于通过“审丑”来抒发自己内心的不满与对社会阴暗面的呐喊。虽然槟郎老师也常常在他的诗歌中抒发自己的志向与对现实的批判，但是槟郎给我的感受却更为亲近与温暖，槟郎是一个心中有大爱的人，相较于德莱尔常选用的灰暗压抑的意象，槟郎却更爱用包容与宽广的心胸去感受生活中的美好，槟郎的心是敏感且柔软的所以他热爱他生活了多年的南京而写下了《鸡鸣寺路的樱花》与《紫金山画牛》，诗人用极尽柔软的笔触，而写道：“游人如潮的风景胜，樱树尽花，花如雪，天女巧织的绸缎”，尽情地抒发着自己心中的美好，诗人把那樱花比作娇艳欲滴的少女，在天空的映衬之下繁茂的樱花树显得更加绚烂热烈。在槟郎的描绘中，那一番美好的景象跃然纸上。只有心中充满爱与美好的人才可以观察到生活中细微之处的美好。生活中诗人虽遭受了许多困苦但是他“还有我的诗歌理想，于是爬山锻炼，偶入了户外圈。”诗人从未放弃过，因为他是这样一个心中充满了爱的人，他用爱构建着诗歌王国，不断探索着新的世界，用爱与包容仍与命运抗争。
正因为槟郎的内心是充满爱与美好的，所以槟郎在面对任何挫折阴暗却始终保持向上的活力。槟郎的动力从来都不是来自外物，而来自充满自信与美好的内心。虽然童年生活不是那么的富足，但是他却依然依恋那一片故土爱那片炽热的土地而写下了《故乡山里红》与《故乡的状元祠》，《故乡山里红》是诗人于旅途中由于孤独而有感而发，想到了故乡的山里红，而感慨道：“多美的名字，山里红山里红，故乡的青山红了。”山里红，红了故乡的青山，也红了诗人回忆，正是因为这是故乡里的山里红，所以才会那么绚烂和又迷人；长大后的诗人，从青年逐渐了知天命，于《故乡的状元祠》感慨道：“我离开故乡，从县城到外省。而今渐渐地老去，不能叶落归根，只在乡愁中回味。”童年的日子虽然困苦，但是生活中的美好仍然值得诗人的回忆，家乡永远都是诗人取之不尽的宝藏，故乡永远是槟郎心中的圣地，从中汲取无限的动力。槟郎的抗争永远充满着一种活力，岁月或许使他的肉体变老却永远都无法磋磨他“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的气度。从他《拒绝长大的男孩》一诗我看到了槟榔始终不愿与世俗同流合污的品质，他“过早地看到了，成人的争名夺利”，然而，几十年年他始终都还是那个正直善良的男孩，残酷的社会永远也无法磨去他的棱角，槟郎是向阳而生的，他始终明白没有一个人在这个世界上不是孤独的，没有人能够真正地做到感同身受，所以每个人都要坚守自己的内心，不必在意他人的目光，方能拥有一份属于自己的精彩。
这就是槟郎，他将自己的灵魂融入了诗歌，不论外界如何变化，永远不变的是槟郎的赤子之心，是他对诗歌，对自然，对人生的热爱。他放浪形骸于天地之间，赏玩各地美景，观遍世间百态。槟郎的诗歌创作精神逐渐让我了解到，人的一辈子总要有些追求与仰望的东西，能不能达到其实并不重要，最终要的永远都是我们去追逐去改变的过程。或许，我们并不能改变这个世界，但是我们要去尝试着去做，至少不要让世界去改变我们。槟郎老师就是这样一位没有被物质世界的横流复杂所改变的人，在诗歌中槟郎自有一番天地，就如同雄鹰一般，于天地间自由飞翔，无滞于物。
2021.6.6
作者： 贾景源
在大二下学期我有幸再一次选到了槟郎老师的“比较诗歌”，其实在大二上学期的时候我便已经选修过槟郎老师的“旅游文学”和“新诗赏析”了，当时就被槟郎老师幽默风趣的语言所深深吸引，不禁感慨于槟郎老师学识之渊博，对槟郎老师对于社会与人生的思考之深度而感到深深折服。所以，这个学期当看到选修目录上出现了槟郎老师的“比较诗歌”时欣喜若狂，迫不及待地想再次领略一番槟郎诗人的诗歌魅力。
看到槟郎这个名字大家或许会感到疑惑，槟郎何许人也？此槟郎非彼槟榔，槟郎是一位老师，却更是一位隐匿于市的诗人。在大一时初闻诗人大名，当时便有学姐向我推荐过槟郎老师的课说槟郎老师是一个才华横溢，幽默风趣的诗人，便产生了虽不能至，心向往之的想法，意欲去一览诗人的风采，但可惜的是槟郎老师的课十分热门，我手速不够快，在大一的时候便与诗人失之交臂了，但终于在大二时如愿。初见槟郎老师时，槟郎老师穿着一件十分普通的灰色衬衫，单肩挎着一只黑色的包，步履匆匆地走进教室，老师戴着一副黑框眼镜，打扮非常普通却莫名给了我一种亲近之感，透过他朴素的外表我可以感受到，诗人将全身心都投入到了诗歌创作之中，而无暇再顾及他事。槟郎外表上的不拘小节正式来源于他极其洒脱自然的内心世界，一个真正自信的人是决然不会过分在意于自己的外表的，他们也无需注意，槟郎老师便是这样一个真正自信的人，他总是从自己丰富的内心世界中汲取养分，以极其冷静客观的眼睛看着这纷扰的世界。
槟郎老师在正式上课前总会有一个固定的环节：“抛砖引玉”。诗人总是非常谦虚地称自己的诗歌为砖，这是我之前从未遇见过的上课方式。他总是将自己创作的诗歌分享给我们，再结合诗歌与我们分享自己的人生感悟。作为教书匠的他十分的尽心负责，其实，在上了大学之后很少有老师会每一届课不厌其烦地点名，槟郎秉持着对学生认真负责的态度坚持着每节课点名，在点到有同学缺勤时，槟郎老师还会十分耐心地提醒不来上课是一定要请假的。为了提高同学们的听课效率，槟郎老师总是在与同学们分享完自己的诗歌之后请同学回答回答问题，如果一个同学回答不出来时，槟郎老师就会像一个得不到糖果的孩子一般非常失望，他会接着点下一个同学，还会充满孩子气地和我们说：“再点一个同学，说不出来我就死心了。”调皮的语言后面，我能够感觉到诗人的一点小小的失望，诗人非常希望能与我们一起分享自己的诗歌世界，提高同学们的思考能力，更加希望的是能让同学们一起去感受诗歌的魅力，这足以见诗人的良苦用心。课堂上的槟郎老师绝不是照本宣科的，简简单单的PPT，光是一个关键字词的内容便足够槟郎老师绘声绘色地讲上整整一节课了。槟郎的语言总是诙谐幽默的，再愉快轻松的氛围里大家便能够学到许多的知识。在他的比较诗歌课上我们更加深入的了解到了许多外国诗人：波德莱尔，雪莱，叶芝，拜伦等等，槟郎总是用绘声绘色的语言向我们介绍这些诗人的生平事迹，创作风格，让我们对这些诗人的了解也不再是走马观花。
常言道：诗言志，歌永言。槟郎老师的诗歌所体现的不仅仅是他思想上的高度，对人生对社会的探索，最触动到我的更是老师于挫折之中对人生积极向上，胸怀之中始终饱含温度的人生态度。槟郎本是安徽巢湖人，后来又来到了南京。某次机缘巧合，我了解到了诗人的人生经历，或许每一位伟大当事人都必会经历一些挫折与痛苦的，但普通人与伟大的诗人不同的是面对挫折与苦难的态度。普通人或许会想到放弃，自我放逐，而诗人却选择用诗去抒发胸臆，绝不会因为困苦而被压弯了脊梁，槟郎始终都以客观平静的眼睛观察着世界，作为老师他尽着自己的职责向同学们传递知识，引领着同学们去关注诗歌欣赏诗歌，作为诗人，他不偏不倚，在是个王国中寻找着真正的自我，真正做到了出淤泥而不染，大隐隐于市。
槟郎是一个十分热爱生活热爱自然的人，他的足迹遍布了古城南京的大街小巷鸡鸣寺，栖霞山，牛首山，爱情隧道都留下了他的声音与诗歌佳作，他善于发现生活中小小的美好，不管年龄多大，槟郎老师却始终有着少年的赤诚之心，敢于探索，敢于批判，敢于赞美。槟郎老师的诗歌就如他的品质一般，用词朴质低调却敢于批判，富有思想。槟榔是一个十分善于思考与批判的人，他对许多的人许多的事，对国家对社会都有着自己独特的思考，不管身处的环境有多么的恶劣槟榔的心中始终都有着一个纯净神圣的诗歌殿堂。
槟郎老师曾经在课堂上分析过波德莱尔这位诗人，他说波德莱尔是一个敢于批判的人，槟郎老师也是这样的一位诗人，但与波德莱尔不同的是波德莱尔诗歌中的意象都十分的灰暗压抑，他善于通过“审丑”来抒发自己内心的不满与对社会阴暗面的呐喊。虽然槟郎老师也常常在他的诗歌中抒发自己的志向与对现实的批判，但是槟郎给我的感受却更为亲近与温暖，槟郎是一个心中有大爱的人，相较于德莱尔常选用的灰暗压抑的意象，槟郎却更爱用包容与宽广的心胸去感受生活中的美好，槟郎的心是敏感且柔软的所以他热爱他生活了多年的南京而写下了《鸡鸣寺路的樱花》与《紫金山画牛》，诗人用极尽柔软的笔触，而写道：“游人如潮的风景胜，樱树尽花，花如雪，天女巧织的绸缎”，尽情地抒发着自己心中的美好，诗人把那樱花比作娇艳欲滴的少女，在天空的映衬之下繁茂的樱花树显得更加绚烂热烈。在槟郎的描绘中，那一番美好的景象跃然纸上。只有心中充满爱与美好的人才可以观察到生活中细微之处的美好。生活中诗人虽遭受了许多困苦但是他“还有我的诗歌理想，于是爬山锻炼，偶入了户外圈。”诗人从未放弃过，因为他是这样一个心中充满了爱的人，他用爱构建着诗歌王国，不断探索着新的世界，用爱与包容仍与命运抗争。
正因为槟郎的内心是充满爱与美好的，所以槟郎在面对任何挫折阴暗却始终保持向上的活力。槟郎的动力从来都不是来自外物，而来自充满自信与美好的内心。虽然童年生活不是那么的富足，但是他却依然依恋那一片故土爱那片炽热的土地而写下了《故乡山里红》与《故乡的状元祠》，《故乡山里红》是诗人于旅途中由于孤独而有感而发，想到了故乡的山里红，而感慨道：“多美的名字，山里红山里红，故乡的青山红了。”山里红，红了故乡的青山，也红了诗人回忆，正是因为这是故乡里的山里红，所以才会那么绚烂和又迷人；长大后的诗人，从青年逐渐了知天命，于《故乡的状元祠》感慨道：“我离开故乡，从县城到外省。而今渐渐地老去，不能叶落归根，只在乡愁中回味。”童年的日子虽然困苦，但是生活中的美好仍然值得诗人的回忆，家乡永远都是诗人取之不尽的宝藏，故乡永远是槟郎心中的圣地，从中汲取无限的动力。槟郎的抗争永远充满着一种活力，岁月或许使他的肉体变老却永远都无法磋磨他“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的气度。从他《拒绝长大的男孩》一诗我看到了槟榔始终不愿与世俗同流合污的品质，他“过早地看到了，成人的争名夺利”，然而，几十年年他始终都还是那个正直善良的男孩，残酷的社会永远也无法磨去他的棱角，槟郎是向阳而生的，他始终明白没有一个人在这个世界上不是孤独的，没有人能够真正地做到感同身受，所以每个人都要坚守自己的内心，不必在意他人的目光，方能拥有一份属于自己的精彩。
这就是槟郎，他将自己的灵魂融入了诗歌，不论外界如何变化，永远不变的是槟郎的赤子之心，是他对诗歌，对自然，对人生的热爱。他放浪形骸于天地之间，赏玩各地美景，观遍世间百态。槟郎的诗歌创作精神逐渐让我了解到，人的一辈子总要有些追求与仰望的东西，能不能达到其实并不重要，最终要的永远都是我们去追逐去改变的过程。或许，我们并不能改变这个世界，但是我们要去尝试着去做，至少不要让世界去改变我们。槟郎老师就是这样一位没有被物质世界的横流复杂所改变的人，在诗歌中槟郎自有一番天地，就如同雄鹰一般，于天地间自由飞翔，无滞于物。
2021.6.6
【#冷门专业真的冷吗#？】 各地高考成绩已陆续公布，又到了学子们选专业的关键节点。对于选专业这件事，有人说：热门的专业都有人“劝退”，更何况冷门的专业呢？但是，所谓的“冷门专业”真的冷吗？https://t.cn/A6fKB0Ha 记者 张玘云 连麦@中国广核集团 核电仪控工程师陈永伟、@天津博物馆 媒体中心郭庆丽、中国农业大学食品学院副教授 @朱毅、古生物科普作家、考古工作者江泓 @江氏小盗龙，与大家一起聊聊“冷门专业”的报考和就业选择。#志愿种草季# @微博政务 @微博直播 @微博热点 @微博文博 @微博三农
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