#不可辜负的美食##快进2020##不可辜负的美食[超话]#经第13讲9终
201103扬州文峰寺
1
【阿难白佛言。世尊。我佛宠弟。
心爱佛故。令我出家。我心何独，
供养如来。乃至遍历。恒沙国土。
承事诸佛。及善知识。发大勇猛。
行诸一切。难行法事。皆用此心。
纵令谤法。永退善根。亦因此心。
若此发明。不是心者。我乃无心。
同诸土木。离此觉知。更无所有。
云何如来。说此非心。我实惊怖】
是不是很可怜啊，佛讲到现在，
他还不知道真心在哪里。
这里啊，有一段很敏感的问题呀，
他顽固地认为这个六种意识心就是我，
他供养一切佛，
做一切善事就是靠它。
当然做坏事也是它是不是啊。
2
这就用得上
《大方广佛华严经》一句话，
【妄失菩提心，纵行一切善，
也是魔业】三句话。
不明心见性的人，
修无量法门行无量善，
都是个歪魔邪道啊。
何况谁能修无量法门？
谁能行无量善呢？
佛的教诲呀我们要刻骨铭心啊。
所以这几千年以来。
我们修行人是不是很悲哀啊，
不读《法华》《楞严》，
不明一心三藏，
都是在盲修瞎练，你修什么？
3
所有的好事给你做光了，
你都是个歪魔邪道，
何况你还做不光。
可是明白这个道理，什么也不做，
一念欢喜心，你就成佛了是不是？
这能比啊？！
所以我们的真心本来面目唯智乃知，
要有智慧，不是用聪明。
聪明是世间人的那种聪明，
自以为是傲慢无比。
所以越是官大、越是钱多的人，
他很难入道，他压根儿看不起穷人，
他认为自己能，在佛法里叫所知障。
4
【离此觉知。更无所有。
云何如来，说此非心】
这就是主观武断，
他认为离开了这个能想的心，
哪还有什么东西啊？他看不到。
稍微我们想一想是不是，
我这个能想的东西，
在没有想之前它在不在啊？（在）
他就明白-- 离开能和所，
还有一个东西在，
一定要追根寻源。
5
【我实惊怖】这是他讲老实话。
我们可以检验一下，
如果你们听了师父的法，
感到“哎呀，原来如此啊”，
或者听到师父的法
“啊，哪有这么回事啊”？
这是不是两种境界啊？
也可以检验我们自己的根机。
所以佛讲了，就一般而言，
听了如来藏大法，
能够生欢喜心生起信心，
这样的人已经在十万亿佛法中
积累了善根；
6
而能够提起一句佛号、
能够相信念佛的人，
在《无量寿经》是讲
四百亿佛法里种了善根。
四百亿跟十万亿，
是不是有天地之别啊。
有些人再怎么劝他念佛，
他还不相信呢，他自己不相信还好，
别人要相信，他还感到怀疑--
那个人怎么就相信是不是，
他还去怀疑，就是这种情况。
所以我们以此来检验我们的根机，
检验我们的根机，
可不是我们要贡高我慢--
哎呀，我真是个了不起的大菩萨呀。
而是要我们去承担如来家业，
要作一个名副其实的大菩萨，
要帮助一切众生。
7
【兼此大众。无不疑惑】。
这是他的下劣心，
他认为他自己疑惑的，别人也去疑惑，
这是他这种错误的估计，
这往往给一些人就造成错误的判断，
所以许多人没有自知之明皆在于此。
有时候人家表面恭维几句，
有时候讲几句话人家不吭声，
他就认为大家都是对我自己
怎么样怎么样。
我们修行人要有自知之明，
你必须确切地知道--
在我的同修中，哪些人对我是
真正的恭敬，真正的信任，
这点很重要啊。
8
所以我们不可以以下劣心去估测别人，
别人是这样也好，不是这样也好，
不重要，你只讲你的想法是不是？
作一个老老实实的人，
你别开头结尾都要把大众拿起来，
给自己作掩护。
真理与多数少数没有关系。
比如讲一心三藏的道理，
你就是一个人都不相信，
影响不影响它是真理啊？
你讲名闻利养，
就算无量的人无量的人都相信，
它能不能成为真理呀？
不能成为真理。
9
修行人首先懂得这一点，
就可以减少对话、减少讲废话。
【惟垂大悲。开示未悟。
尔时世尊，开示阿难。及诸大众。
欲令心入，无生法忍】
这个无生法忍呐，
它的等级也不一样。
阿罗汉的无生法忍
是了脱肉团身分段生死，
证得一个空性灵体；
通教别教的那种无生法忍，
是破一切相，见人我空
法我空，叫无生法忍。
10
圆教菩萨的无生法忍，
没有哪一法不是无生法忍，
没有生、没有灭，都是自性变现。
我们成佛以后，
可以把过去死过无量次的尸体，
一念就能现前；
生过无数次生，作人作鬼作畜生，
一念 现前。
他不存在 生 死，
也不存在不生不死。
讲有生讲无生都是我们的同分妄见，
真心本来面目非有生非无生，
可以示现有生和无生。
同样无生法忍呐，
各个门派的次第境界不一样。
好！请合掌。
愿以此功德 普及于一切
我等与众生 皆共成佛道
201103扬州文峰寺
1
【阿难白佛言。世尊。我佛宠弟。
心爱佛故。令我出家。我心何独，
供养如来。乃至遍历。恒沙国土。
承事诸佛。及善知识。发大勇猛。
行诸一切。难行法事。皆用此心。
纵令谤法。永退善根。亦因此心。
若此发明。不是心者。我乃无心。
同诸土木。离此觉知。更无所有。
云何如来。说此非心。我实惊怖】
是不是很可怜啊，佛讲到现在，
他还不知道真心在哪里。
这里啊，有一段很敏感的问题呀，
他顽固地认为这个六种意识心就是我，
他供养一切佛，
做一切善事就是靠它。
当然做坏事也是它是不是啊。
2
这就用得上
《大方广佛华严经》一句话，
【妄失菩提心，纵行一切善，
也是魔业】三句话。
不明心见性的人，
修无量法门行无量善，
都是个歪魔邪道啊。
何况谁能修无量法门？
谁能行无量善呢？
佛的教诲呀我们要刻骨铭心啊。
所以这几千年以来。
我们修行人是不是很悲哀啊，
不读《法华》《楞严》，
不明一心三藏，
都是在盲修瞎练，你修什么？
3
所有的好事给你做光了，
你都是个歪魔邪道，
何况你还做不光。
可是明白这个道理，什么也不做，
一念欢喜心，你就成佛了是不是？
这能比啊？！
所以我们的真心本来面目唯智乃知，
要有智慧，不是用聪明。
聪明是世间人的那种聪明，
自以为是傲慢无比。
所以越是官大、越是钱多的人，
他很难入道，他压根儿看不起穷人，
他认为自己能，在佛法里叫所知障。
4
【离此觉知。更无所有。
云何如来，说此非心】
这就是主观武断，
他认为离开了这个能想的心，
哪还有什么东西啊？他看不到。
稍微我们想一想是不是，
我这个能想的东西，
在没有想之前它在不在啊？（在）
他就明白-- 离开能和所，
还有一个东西在，
一定要追根寻源。
5
【我实惊怖】这是他讲老实话。
我们可以检验一下，
如果你们听了师父的法，
感到“哎呀，原来如此啊”，
或者听到师父的法
“啊，哪有这么回事啊”？
这是不是两种境界啊？
也可以检验我们自己的根机。
所以佛讲了，就一般而言，
听了如来藏大法，
能够生欢喜心生起信心，
这样的人已经在十万亿佛法中
积累了善根；
6
而能够提起一句佛号、
能够相信念佛的人，
在《无量寿经》是讲
四百亿佛法里种了善根。
四百亿跟十万亿，
是不是有天地之别啊。
有些人再怎么劝他念佛，
他还不相信呢，他自己不相信还好，
别人要相信，他还感到怀疑--
那个人怎么就相信是不是，
他还去怀疑，就是这种情况。
所以我们以此来检验我们的根机，
检验我们的根机，
可不是我们要贡高我慢--
哎呀，我真是个了不起的大菩萨呀。
而是要我们去承担如来家业，
要作一个名副其实的大菩萨，
要帮助一切众生。
7
【兼此大众。无不疑惑】。
这是他的下劣心，
他认为他自己疑惑的，别人也去疑惑，
这是他这种错误的估计，
这往往给一些人就造成错误的判断，
所以许多人没有自知之明皆在于此。
有时候人家表面恭维几句，
有时候讲几句话人家不吭声，
他就认为大家都是对我自己
怎么样怎么样。
我们修行人要有自知之明，
你必须确切地知道--
在我的同修中，哪些人对我是
真正的恭敬，真正的信任，
这点很重要啊。
8
所以我们不可以以下劣心去估测别人，
别人是这样也好，不是这样也好，
不重要，你只讲你的想法是不是？
作一个老老实实的人，
你别开头结尾都要把大众拿起来，
给自己作掩护。
真理与多数少数没有关系。
比如讲一心三藏的道理，
你就是一个人都不相信，
影响不影响它是真理啊？
你讲名闻利养，
就算无量的人无量的人都相信，
它能不能成为真理呀？
不能成为真理。
9
修行人首先懂得这一点，
就可以减少对话、减少讲废话。
【惟垂大悲。开示未悟。
尔时世尊，开示阿难。及诸大众。
欲令心入，无生法忍】
这个无生法忍呐，
它的等级也不一样。
阿罗汉的无生法忍
是了脱肉团身分段生死，
证得一个空性灵体；
通教别教的那种无生法忍，
是破一切相，见人我空
法我空，叫无生法忍。
10
圆教菩萨的无生法忍，
没有哪一法不是无生法忍，
没有生、没有灭，都是自性变现。
我们成佛以后，
可以把过去死过无量次的尸体，
一念就能现前；
生过无数次生，作人作鬼作畜生，
一念 现前。
他不存在 生 死，
也不存在不生不死。
讲有生讲无生都是我们的同分妄见，
真心本来面目非有生非无生，
可以示现有生和无生。
同样无生法忍呐，
各个门派的次第境界不一样。
好！请合掌。
愿以此功德 普及于一切
我等与众生 皆共成佛道
【不设重点班、不举行考试，才会有更多的“寒门贵子”！】
“双减”之后，如果开句玩笑，那就是“大家都疯了”：机构哭疯了，孩子乐疯了，而家长则是急疯了！
愁眉苦脸的家长们比失了业的培训机构老师还着急，逮谁问谁：“不让补课了，我孩子咋办？”感觉孩子就是为了补课而生的。
为了彻底治疗家长们的教育焦虑，教育部再出手，一日之内连发多个规定，其中两个最重磅：
“义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。”
“小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试。要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。”
虽说是教育甘霖，但家长们毕竟浸泡在焦虑的苦水中已久，依然是吵翻了天。
不过，我发现了个有趣的现象：学渣和学霸家庭对于这两项规定的看法截然不同——学渣家长纷纷鼎力支持，认为早就该如此；而学霸家长则认为这样会产生新的教育问题。
理由嘛，大家都有，比如支持的一方觉得“设重点班就会让师资分配倾斜，形成教育不公；小孩子本来就是培养兴趣多面发展，不能让分数毁了孩子”，而疑虑的家长则觉得“不分重点班会让成绩好的学生吃不饱，现在不考试以后还考试依然抓瞎”，吵得不亦乐乎。
但很少有人看到，它给了“寒门贵子”一线新的希望和生机。
一个扎心的现实是：现在的大多数学霸是靠钱砸出来的，而学渣多是因为父母无暇辅导、教育资源匮乏导致的。经济条件越好，越容易出小学霸；学霸分数越高，重点班（校）就越喜欢招；他们占据的教育坑位越多，对穷学生就越有压力。对精英家庭来说的良性循环，对于普通家庭甚至穷家庭则是恶性循环。
其实，知识体系单一的义务教育阶段哪有多少真正的学渣和学霸？还不是经济条件决定的？
你敢说，重点班要求的“英语口语流利”，你一个务农家庭能和人家打飞的出国游学的孩子比？入学总分数需要超过XXX分，是你连5岁前都没正经学过课本的娃能胜任的？
如果开设重点班、考试看分数，目前谁最占优势？是那些精英和中产家庭！他们有足够多的教育资金投入，请名师、上名课、进重点学校重点班，形成“教育坑位垄断”，而那些普通家庭、甚至穷家庭根本没有与之竞争的实力，再好的苗子也白瞎，长此以往，阶层固化，“寒门出贵子”就是昔日神话！
并且，这还是义务教育阶段啊，如果这个时候就因为“分数论”和“重点班”把那些穷孩子、“差”学生的一生给定了型，哪还有跳跃龙门的希望？
所以，这两个规定不仅仅是为了平衡师资、挖掘兴趣，是更倾向于弱者的保护性措施，是面向所有学生群体的“共同富裕”——不能光考虑好学生而不顾差学生，不能光考虑家境好的学生而不顾家境差的学生，这才是教育应有的公平模样！
朋友们更应该看到，北京的校长、老师即将开始轮岗了，上海的学区房也开始凉凉了，精英扎堆的两个最牛城市都开始了真刀实枪的教育改革，如此折腾，谁最受益？当然是普通的“穷家庭”啊！
别忘了，我们的任何一项政策措施，都不可能只为少数人服务，而是保障大多数群体的利益！
教育双减、师资轮岗、不补课、不分班、不考试、取缔学区房……这一套教育的组合拳打下来，再沉疴的教育毒瘤也得治疗个八九不离十。
也许，“寒门再出贵子”只是它的前奏，一个更大的教育公平新时代即将来临了！
所以，各位家长，暂时收好你的教育焦虑症，让我们拭目以待，好么？
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“双减”之后，如果开句玩笑，那就是“大家都疯了”：机构哭疯了，孩子乐疯了，而家长则是急疯了！
愁眉苦脸的家长们比失了业的培训机构老师还着急，逮谁问谁：“不让补课了，我孩子咋办？”感觉孩子就是为了补课而生的。
为了彻底治疗家长们的教育焦虑，教育部再出手，一日之内连发多个规定，其中两个最重磅：
“义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。”
“小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试。要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。”
虽说是教育甘霖，但家长们毕竟浸泡在焦虑的苦水中已久，依然是吵翻了天。
不过，我发现了个有趣的现象：学渣和学霸家庭对于这两项规定的看法截然不同——学渣家长纷纷鼎力支持，认为早就该如此；而学霸家长则认为这样会产生新的教育问题。
理由嘛，大家都有，比如支持的一方觉得“设重点班就会让师资分配倾斜，形成教育不公；小孩子本来就是培养兴趣多面发展，不能让分数毁了孩子”，而疑虑的家长则觉得“不分重点班会让成绩好的学生吃不饱，现在不考试以后还考试依然抓瞎”，吵得不亦乐乎。
但很少有人看到，它给了“寒门贵子”一线新的希望和生机。
一个扎心的现实是：现在的大多数学霸是靠钱砸出来的，而学渣多是因为父母无暇辅导、教育资源匮乏导致的。经济条件越好，越容易出小学霸；学霸分数越高，重点班（校）就越喜欢招；他们占据的教育坑位越多，对穷学生就越有压力。对精英家庭来说的良性循环，对于普通家庭甚至穷家庭则是恶性循环。
其实，知识体系单一的义务教育阶段哪有多少真正的学渣和学霸？还不是经济条件决定的？
你敢说，重点班要求的“英语口语流利”，你一个务农家庭能和人家打飞的出国游学的孩子比？入学总分数需要超过XXX分，是你连5岁前都没正经学过课本的娃能胜任的？
如果开设重点班、考试看分数，目前谁最占优势？是那些精英和中产家庭！他们有足够多的教育资金投入，请名师、上名课、进重点学校重点班，形成“教育坑位垄断”，而那些普通家庭、甚至穷家庭根本没有与之竞争的实力，再好的苗子也白瞎，长此以往，阶层固化，“寒门出贵子”就是昔日神话！
并且，这还是义务教育阶段啊，如果这个时候就因为“分数论”和“重点班”把那些穷孩子、“差”学生的一生给定了型，哪还有跳跃龙门的希望？
所以，这两个规定不仅仅是为了平衡师资、挖掘兴趣，是更倾向于弱者的保护性措施，是面向所有学生群体的“共同富裕”——不能光考虑好学生而不顾差学生，不能光考虑家境好的学生而不顾家境差的学生，这才是教育应有的公平模样！
朋友们更应该看到，北京的校长、老师即将开始轮岗了，上海的学区房也开始凉凉了，精英扎堆的两个最牛城市都开始了真刀实枪的教育改革，如此折腾，谁最受益？当然是普通的“穷家庭”啊！
别忘了，我们的任何一项政策措施，都不可能只为少数人服务，而是保障大多数群体的利益！
教育双减、师资轮岗、不补课、不分班、不考试、取缔学区房……这一套教育的组合拳打下来，再沉疴的教育毒瘤也得治疗个八九不离十。
也许，“寒门再出贵子”只是它的前奏，一个更大的教育公平新时代即将来临了！
所以，各位家长，暂时收好你的教育焦虑症，让我们拭目以待，好么？
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#女帝的日常[超话]#
记一下这一档的平北双姝
1.沙以文
这一档的沙姐姐也太牛了……
自打扫平北狐回朝庆功，刷刷刷多了五个爱慕者
平北军内部也有不少人对她一见钟情
艾思悦近水楼台抢先订婚，揣上崽子之后竟然自己一个人跑回了羽都
我心说这真是他自己找死，果然刚生完沙姐就开始嫌弃老艾对她不够体贴（渣女本渣了！
老艾自己在羽都求职两年之后终于咂摸过味儿来，隔三岔五吃个飞醋却毫无办法
拖了两年之后俩人和离，老艾却还不死心仍然爱慕沙姐，但此刻已经成了买方市场（？ 只有沙姐选人的分，老艾沦落到和其他追求者一样的境地，根本不敢提亲
目前第八年，现在的进展是沙姐选了一个追她很久的小哑巴订亲，然而订亲才一个月就开始嫌弃人家对她不够体贴了……
2.鄢若水
若水没那么跌宕起伏。
若水的传奇主要在于，她成功倒追了一个小和尚。
让小和尚还俗之后若水立刻操作把小和尚塞进了金吾卫，然后被女帝打包送回平北军。
你俩还是好好过吧，分居只有惨剧。
彩蛋.艾思悦
老艾，惨。
你的多情TAG是真摆设。
记一下这一档的平北双姝
1.沙以文
这一档的沙姐姐也太牛了……
自打扫平北狐回朝庆功，刷刷刷多了五个爱慕者
平北军内部也有不少人对她一见钟情
艾思悦近水楼台抢先订婚，揣上崽子之后竟然自己一个人跑回了羽都
我心说这真是他自己找死，果然刚生完沙姐就开始嫌弃老艾对她不够体贴（渣女本渣了！
老艾自己在羽都求职两年之后终于咂摸过味儿来，隔三岔五吃个飞醋却毫无办法
拖了两年之后俩人和离，老艾却还不死心仍然爱慕沙姐，但此刻已经成了买方市场（？ 只有沙姐选人的分，老艾沦落到和其他追求者一样的境地，根本不敢提亲
目前第八年，现在的进展是沙姐选了一个追她很久的小哑巴订亲，然而订亲才一个月就开始嫌弃人家对她不够体贴了……
2.鄢若水
若水没那么跌宕起伏。
若水的传奇主要在于，她成功倒追了一个小和尚。
让小和尚还俗之后若水立刻操作把小和尚塞进了金吾卫，然后被女帝打包送回平北军。
你俩还是好好过吧，分居只有惨剧。
彩蛋.艾思悦
老艾，惨。
你的多情TAG是真摆设。
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