阿姨 ,"星崽啊，要多读书，读经典的书啊”
我（乖巧可爱又懂事），“嗯嗯，好的好的”

阿姨“星崽啊，多和你嘉静姐姐聊聊天，多看看她的设计啊”
我（嘉静姐姐这么牛逼，当然会啦，虽然经常会害羞）“嗯嗯，好的好的”

阿姨，“星崽啊，记得一定要找个靠谱的人，要谈恋爱啦要想想结婚的事情了啊，什么年龄该做什么事情，要早点把结婚的事情提上日程啊”

我，（浑身写满了抗拒差点脱口而出，我不要结婚）“哈哈哈哈，我知道啦”

说实话，21岁的时候，和我说，什么年龄要做什么我觉得很对，
25岁的时候，你和我说这个事情，我除了抗拒还是抗拒，27.28可以结婚啦，30可以生小孩啦，那我80岁的时候，是不是可以去死一死啦

真的很不喜欢被框在条条框框里面，即使我知道他们是真的认为，这是为了我好。

而且结婚，除了是为了维护现行社会制度的一种方式，是为了维护社会正常运行的一种称之为，千百年的文化传统之外，我想不出它对我来说，有任何的优点。

大半夜刷朋友圈看到有公众号在发“语文的路该怎么走”，怀着最后一点所畏点进去看了一哈。里面说的是语文阅读课程的重要性。以前古人读书，读经典，经子史，不停地诵读，然后知晓一二其中的道理，窥探一二智者共享的信息，用来思考，调停人生，渡社会也渡自己。现在的语文教学，基础语言知识、德育、人文素养、积累古诗古文经典，然后出一些模式化的题目，用已经背下来的思想性设问，用套路答题，不断训练形成理解趋同。理解趋同默认了什么是优秀的值得弘扬的，以偏概全，抹杀异、恶、脏，以满足在职业教育蔚然成风的今天，对思想趋同的要求。先理解而后有思想，理解趋同到底会不会形成思想趋同未可知？而忽略思想性导致的降智与固化所带来的社会风险是必然存在的。
很多人在探索语文教学的道路上，开始关注阅读课程的发展，然现在的社会，阅读越来越成为私密的个人的活动。所以，不管是因为千人千面导致的理解各异，还是因为个人私密化阅读的不断演化，阅读课的收效不会太大。想要破局，便是难上加难。
文学本就无定无法，模式化最终只会让语文沦为市场或是政治的工具，而离文学越来越远，离它本应该具有的启发思辨、探求各异、理解他人等价值越来越远。

#学党史# 为庆祝中国共产党成立100周年，追忆峥嵘岁月，领略红色文化魅力，传承红色永恒经典，6月23日下午，蓝村街道、即墨国际陆港、陆港公司举行“学党史·读经典·悦人生”读书沙龙。
传承红色基因、勇担时代使命，本次读书沙龙现场邀请到即墨区朗诵艺术家协会的部分老师助阵，与机关干部们共同诵读红色经典，重温百年党史。