我们不断的追求食物、性、金钱、名利，企图从中得到满足，获取我们想要的幸福。

可是，当我们在经历一番苦苦追寻而得到满足后，还来不及好好享受，却又有了新的欲望。

我们告诉自己，当下还有什么好享受的呢？于是，我们又马不停蹄地踏上了新的追寻之路吧。

自身的空虚犹如黑洞般无穷无尽——旧有的欲望从被满足的那一刻起便开始逐渐消失，取而代之的是正在同步产生的新的欲望——始终无法被填满。

等到精疲力尽的时候，我们终于开始反省，为什么欲望始终得不到满足？为什么会有这么多的欲望？

然而，既然是无形的存在，又怎么可能会被有形的实体填满呢？或许，我们都忘了，向外寻求，终归是一条望不到尽头的路。

接着，作为求救的信号，我们发出无比绝望的呐喊——为什么人生这么痛苦？乞求能获得神的救赎。

事实上，神就在你心中，神从未放弃你。神就是灵魂，灵魂就是神。

你的灵魂，一直在呼唤着你，希望你能收回跟世界苦苦哀求而不得的目光，将它转向内在——那里有一切的答案。

风吹过

我听过风说的话
吹散落一地的表达
迎着风裹紧外套
却是无法对答
每当风开始描画
我站在飘叶的树下
算得出它的来去
就能抓得住吗
如何逃过时钟的摇摆
我们都无法变成例外
熟悉之后丢失的存在
忘了补缺未完的空白
回忆模糊感受依然在
单程的路怎么停下来
每个站点都有人离开
陪伴无奈被时间更改
只能听风从我掠过
我们想要挽留得太多
任凭时间阵阵吹过
直到忘记拥有过什么
随着风走到悬崖
向下看却没有害怕
过去被吹散谷底
长成灰色的花
一阵风叶坠落下
抓不到只好凝望它
看清了它的弧度
似乎并不复杂
如何逃过时钟的摇摆
我们都无法变成例外
熟悉之后丢失的存在
忘了补缺未完的空白
回忆模糊感受依然在
单程的路怎么停下来
每个站点都有人离开
陪伴无奈被时间更改
只能听风从我掠过
我们想要挽留得太多
任凭时间阵阵吹过
直到忘记拥有过什么
听风吹过
听风吹过

中国古代文学批评史的老师，在没有开学的时候，就要了我们班同学的名单，而且要求写上籍贯。他的名字呢，听起来比较古板，所以我当时一定想这个老师一定又老又古板，是个老古板。开学星期一，第一节就是被我称为“老古板”的老师的课。没有想到啊，不是一个老老师，而是一个博士才毕业一两年的年轻老师……于是根据他老喜欢皱着眉，说话也严严肃肃的印象，取了一个外号曰“小古板”，大概也是因为以前看过《陈情令》，魏无羡给蓝忘机取名小古板的缘故吧。

今天，老师上课好像格外的开心。总之，没有像以前那样皱着眉头。上课之前他问我们说：“你们看书了吗？某某篇(我忘了)你们抄了吗？”我们都感到一头雾水，因为老师上节课并没有说让我们抄《文心雕龙》里边的那些文章，只是在上上周的时候让我们抄过《情采》，然后他说：“难道我没让你们抄吗？”我们说没有呀，“不行，你们分开你们的目录我要一个一个看。果然这不是留了吗？”“但是你并没有让我们抄呀。”“那你们理解错我的意思了，抄了就说明看了一遍，你们不抄也可以，也可以看嘛，但是你们看都没看，就没有什么理由跟我在这里辨别嘛。”(此处有笑声)今天课上讲的内容是物感和神思，他讲到物感的时候，说学校情人湖旁边的桃花开得很漂亮，他有感，所以拍了几张照片发在朋友圈里，但是，接着他说：“有一个已经毕业的学生，没大没小的，他在我的朋友圈评论：‘你怎么一天天就知道发这些柳花桃花，感觉跟个70岁的老奶奶一样。’”老师吐槽说：“我并没有回复他这句话。他只是看到了桃花，却没有看到我其中的神思……（接下来说的大体记不得）”接着他说：“你们听不懂我说话可以，但是刘勰说……，灵感嘛，并不是人人都会有的，对不对？”（哈哈哈哈）突然不想叫这个老师小古板了。
PS：有好多话都不是老师的原话，只是我根据大体内容记下来的。所以说有些话如果说的有问题的话，那也不是老师的问题，是我记忆的问题。