如何正确利用强化物对自闭症儿童进行训练？#自闭症儿童# #萌娃之家复健指导中心#

训练自闭症儿童可以使用强化物去引导他去完成一些我们发布的指令，从而提升他的认知。但是有些家长认为频繁的使用强化物去训练孩子会导致他的行为更加刻板。其实不是这样的，正确的使用强化物并不会加深自闭症儿童的刻板行为，反而能达到很好的治疗效果。

大多数儿童都喜欢玩拼图，我们可以利用拼图作为强化物去给他做训练。首先，在开始训练的时候，我们准备一副复杂的拼图，先给他一副拼图框吸引他的注意力，再拿3块拼图给他，剩下的十几块拼图要把握在自己的手上。

每当他需要的时候借机做一下简单的沟通性的教学活动。比如：数数看，你已经拼了几块了呀？你想要什么颜色的呀？或者把一块拼图放在自己的一个手心里，两只手握紧，放在他面前，让他猜猜看拼图在哪只手里。这样不仅可以保持他对训练的兴趣，又不至于沉溺进去影响训练，还可以灵活多变的训练他的表达和理解能力。

你学会了吗？[过招]

怎么注意到孩子是不是有自闭症？#自闭症# #上海萌娃之家复健指导中心#
通常情况下，自闭症的孩子上学之前就能够确定，现在很多孩子更早就开始诊断。当父母注意到孩子成长过程中有以下不寻常的地方，就要提高警惕。冯提莫唱给外向型自闭人的歌#
国际公认的最大障碍就是社交困难，喜欢一个人沉浸在自己的世界里，时而自言自语，时而答非所问。
语言障碍：通常在两岁和三岁时仍然不会说话。
兴趣范围狭窄和刻板的行为模式：固执地要求保持日常活动程序不变，若这些活动被制止或行为模式被改变，表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。
有一些孩子在上学之前都没有诊断出来，直到青春期后期或者成年期才发现自己有自闭症，这一特征的自闭症一般功能方面较为健全，但是他们仍然经历着社交、沟通和行为方面的困难。

一位两岁宝宝，六个月开始在其他地方康复，现在整两岁，康复一年半时间孩子只会抬头，不会翻身，不会手支撑，不会独坐与腹爬、四爬#上海萌娃之家复健指导中心# #萌娃之家线上指导#
家长推荐给我之后我给孩子简单的分析一下，家长给出的结论是：很专业。
今天之前家人已经放弃了孩子的康复了，
今天我们给家长分析孩子情况之后，又给家长安排了后面的康复方案和康复目标，家长重拾信心，最后决定再为孩子争取一次机会。
希望不久后的将来，也会出现关于这位宝宝的“萌娃头条”——这个孩子通过我们的训练恢复了健康