【医院新闻】山大二院毕建忠荣获山东医学科技奖一等奖
近日，山东医学科技奖颁奖大会在济南召开，会议表彰了荣获2020年度山东医学科技奖的单位和个人，山东省医学会会长包文辉出席会议并为获奖代表颁奖。山东大学第二医院副院长毕建忠荣获山东医学科技奖一等奖。
山东医学科技奖是山东省医药卫生行业科学技术奖，主要奖励在推动山东省医药卫生科技进步方面做出突出贡献的省医学会单位会员和个人会员。山东医学科技奖自2003年设立以来，已经成功评审17届，树立了公正、权威的品牌形象。2020年山东医学科技奖共授奖108个项目，其中一等奖项目2项，二等奖21项，三等奖85项，含基层奖15项。
毕建忠教授，医学博士、神经内科主任医师、博士生导师，山东大学第二医院副院长，山东大学神经病学研究所所长，山东省高校神经系统变性病转化医学重点实验室（山东大学）主任。中华医学会神经病学分会委员，山东省医学会脑血管病分会主任委员，山东省医学会神经内科学分会副主任委员，山东医师协会神经内科医师分会副主任委员。主要从事阿尔茨海默病的临床和转化医学研究。先后承担国家“973计划”前期研究专项项目“我国民族地区和区域常见病相关基础研究”并任项目协调人，承担国家自然科学基金项目5项，山东省自然科学基金2项；迄今发表SCI收录论文52篇；先后获评“山东医师奖”、“山东省优秀科技工作者（二等功）”等荣誉称号。
此次获奖项目“化学小分子干预治疗老年性痴呆的基础研究”在国家973计划前期研究专项及先后5项国家自然科学基金课题的资助下，重点进行了阿尔茨海默病的发病机制、化学小分子及生物大分子干预和间充质干细胞直接或间接干预的一系列研究，发现了自噬、线粒体自噬、线粒体生物合成、线粒体动态平衡、线粒体未折叠蛋白反应、线粒体功能障碍等参与阿尔茨海默病发病的多种机制，发现了化学小分子3BDO、D609及生物大分子G-CSF、VEGF、Orexin、褪黑素分别通过调节自噬、抑制β-淀粉样蛋白沉积、改善线粒体功能、抑制炎症反应、促进神经再生、增加血管新生等多种机制改善阿尔茨海默病动物模型的认知功能，发现了了间充质干细胞直接或间接干预可以通过抑制β-淀粉样蛋白沉积、抑制炎症反应、改善线粒体功能等多种机制改善阿尔茨海默病动物模型的认知功能。相关研究成果共发表SCI论文19篇，在SCIE中被引用302次。培养博士研究生15 名，硕士研究生7 名。项目在青岛大学附属医院、山东省精神卫生中心、山东第一医科大学第一附属医院、济南市中心医院等国内10家三甲医院进行了推广应用，取得了良好疗效。
近日，山东医学科技奖颁奖大会在济南召开，会议表彰了荣获2020年度山东医学科技奖的单位和个人，山东省医学会会长包文辉出席会议并为获奖代表颁奖。山东大学第二医院副院长毕建忠荣获山东医学科技奖一等奖。
山东医学科技奖是山东省医药卫生行业科学技术奖，主要奖励在推动山东省医药卫生科技进步方面做出突出贡献的省医学会单位会员和个人会员。山东医学科技奖自2003年设立以来，已经成功评审17届，树立了公正、权威的品牌形象。2020年山东医学科技奖共授奖108个项目，其中一等奖项目2项，二等奖21项，三等奖85项，含基层奖15项。
毕建忠教授，医学博士、神经内科主任医师、博士生导师，山东大学第二医院副院长，山东大学神经病学研究所所长，山东省高校神经系统变性病转化医学重点实验室（山东大学）主任。中华医学会神经病学分会委员，山东省医学会脑血管病分会主任委员，山东省医学会神经内科学分会副主任委员，山东医师协会神经内科医师分会副主任委员。主要从事阿尔茨海默病的临床和转化医学研究。先后承担国家“973计划”前期研究专项项目“我国民族地区和区域常见病相关基础研究”并任项目协调人，承担国家自然科学基金项目5项，山东省自然科学基金2项；迄今发表SCI收录论文52篇；先后获评“山东医师奖”、“山东省优秀科技工作者（二等功）”等荣誉称号。
此次获奖项目“化学小分子干预治疗老年性痴呆的基础研究”在国家973计划前期研究专项及先后5项国家自然科学基金课题的资助下，重点进行了阿尔茨海默病的发病机制、化学小分子及生物大分子干预和间充质干细胞直接或间接干预的一系列研究，发现了自噬、线粒体自噬、线粒体生物合成、线粒体动态平衡、线粒体未折叠蛋白反应、线粒体功能障碍等参与阿尔茨海默病发病的多种机制，发现了化学小分子3BDO、D609及生物大分子G-CSF、VEGF、Orexin、褪黑素分别通过调节自噬、抑制β-淀粉样蛋白沉积、改善线粒体功能、抑制炎症反应、促进神经再生、增加血管新生等多种机制改善阿尔茨海默病动物模型的认知功能，发现了了间充质干细胞直接或间接干预可以通过抑制β-淀粉样蛋白沉积、抑制炎症反应、改善线粒体功能等多种机制改善阿尔茨海默病动物模型的认知功能。相关研究成果共发表SCI论文19篇，在SCIE中被引用302次。培养博士研究生15 名，硕士研究生7 名。项目在青岛大学附属医院、山东省精神卫生中心、山东第一医科大学第一附属医院、济南市中心医院等国内10家三甲医院进行了推广应用，取得了良好疗效。
#安徽高校头条# 安徽理工大学工程学学科进入ESI全球排名前1%
据ESI（Essential Science Indicators，基本科学指标数据库）1月21日发布的最新统计数据显示，安徽理工大学工程学（Engineering）学科首次进入ESI全球排名前1%，这标志着该学科已进入国际高水平学科行列，实现了该校学科建设的重大突破。
ESI是全球公认的学科评价和学科发展趋势跟踪的基本分析评价工具，也是用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要指标。它是基于Web of Science（SCIE/SSCI）所收录的全球12000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库。ESI学科排名反映了学科的国际水平，是高校衡量自身学科是否进入国际先进水平的重要标志，进入ESI前1%的学科通常被视为“国际高水平学科”。
近年来，安徽理工大学以第七次党代会精神为指引，积极落实学科建设的龙头地位，强化学科建设内涵，优化学科布局结构，学科建设工作不断扎实推进。目前，该校正以编制“十四五”发展规划为契机，聚焦安徽省高峰学科建设、学位授权点跨越发展等阶段性目标任务，持续提升学科综合实力和人才培养质量，加快推进世界一流学科和国内一流特色高水平大学建设。
据ESI（Essential Science Indicators，基本科学指标数据库）1月21日发布的最新统计数据显示，安徽理工大学工程学（Engineering）学科首次进入ESI全球排名前1%，这标志着该学科已进入国际高水平学科行列，实现了该校学科建设的重大突破。
ESI是全球公认的学科评价和学科发展趋势跟踪的基本分析评价工具，也是用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要指标。它是基于Web of Science（SCIE/SSCI）所收录的全球12000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库。ESI学科排名反映了学科的国际水平，是高校衡量自身学科是否进入国际先进水平的重要标志，进入ESI前1%的学科通常被视为“国际高水平学科”。
近年来，安徽理工大学以第七次党代会精神为指引，积极落实学科建设的龙头地位，强化学科建设内涵，优化学科布局结构，学科建设工作不断扎实推进。目前，该校正以编制“十四五”发展规划为契机，聚焦安徽省高峰学科建设、学位授权点跨越发展等阶段性目标任务，持续提升学科综合实力和人才培养质量，加快推进世界一流学科和国内一流特色高水平大学建设。
#安理资讯# 【我校工程学学科进入ESI全球排名前1%】
据ESI（Essential Science Indicators，基本科学指标数据库）1月21日发布的最新统计数据显示，我校工程学（Engineering）学科首次进入ESI全球排名前1%，这标志着该学科已进入国际高水平学科行列，实现了我校学科建设的重大突破。
ESI是全球公认的学科评价和学科发展趋势跟踪的基本分析评价工具，也是用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要指标。它是基于Web of Science（SCIE/SSCI）所收录的全球12000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库。ESI学科排名反映了学科的国际水平，是高校衡量自身学科是否进入国际先进水平的重要标志，进入ESI前1%的学科通常被视为“国际高水平学科”。
近年来，我校以第七次党代会精神为指引，积极落实学科建设的龙头地位，强化学科建设内涵，优化学科布局结构，学科建设工作不断扎实推进。目前，学校正以编制“十四五”发展规划为契机，聚焦安徽省高峰学科建设、学位授权点跨越发展等阶段性目标任务，持续提升学科综合实力和人才培养质量，加快推进世界一流学科和国内一流特色高水平大学建设。
据ESI（Essential Science Indicators，基本科学指标数据库）1月21日发布的最新统计数据显示，我校工程学（Engineering）学科首次进入ESI全球排名前1%，这标志着该学科已进入国际高水平学科行列，实现了我校学科建设的重大突破。
ESI是全球公认的学科评价和学科发展趋势跟踪的基本分析评价工具，也是用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要指标。它是基于Web of Science（SCIE/SSCI）所收录的全球12000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库。ESI学科排名反映了学科的国际水平，是高校衡量自身学科是否进入国际先进水平的重要标志，进入ESI前1%的学科通常被视为“国际高水平学科”。
近年来，我校以第七次党代会精神为指引，积极落实学科建设的龙头地位，强化学科建设内涵，优化学科布局结构，学科建设工作不断扎实推进。目前，学校正以编制“十四五”发展规划为契机，聚焦安徽省高峰学科建设、学位授权点跨越发展等阶段性目标任务，持续提升学科综合实力和人才培养质量，加快推进世界一流学科和国内一流特色高水平大学建设。
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