今天练车我们组新来一个女孩，有点讨厌她说话，好像是河南理工大的，教练问她专科还是本科，她说肯定是本科啊那倒不至于是专科吧，我觉着专科本科无非就是学历差异，她也没必要居高临下地扯着嗓子喊；后来又说自己学校其实一般，用一种让人很不舒服的语气，看似谦虚实则有炫耀的感觉，说的很大声，而且搭配有说有笑，生怕整个组整个考场的人都听不见她说话。她可以大方的说自己是哪个学校、本科或者专科，但是不需要用高姿态来划分等级，虽然社会是这样残酷的但是人不是，况且河南理工大学真没什么值得炫耀的……最后她还要说一下自己是县一高的而不是二高的，句句带着假谦虚的虚荣感，好讨厌这种人，县一高一年又不是只招你一个学生，一抓一大把，我实在是无语了……

#2023河南理工大学暑期三下乡##材料学院少儿成长营实践团#

7月9日，河南理工大学材料学院“助学逐梦，童心向阳”少儿成长营实践团队总结了前期工作经验，重新集结再次出发，深入竹林路社区走访调研，调研社区居民对儿童教育的期望和关注，了解家长在儿童教育中的需求和困惑，从而根据实际情况制定日后宣讲的侧重点。

当日下午，实践团准备好调查问卷，将“建业壹号城邦”小区作为调研地点，在社区负责人的介绍和引领下，奔走于小区巷道，两两一组扎实开展走访调研，充分了解民意。调研过程中，实践团队采取问卷调查、采访调研、实地考察等多种形式进行走访询问。调查问卷主要以幼儿园家长为调查对象，围绕对儿童思想引领、身心健康、安全教育、普法教育、阅读沙龙以及创意艺术几个方面的教育设置问题。团队成员与当地居民面对面交流，向社区民众解释活动的目的和意义并耐心听取当地居民对现有儿童教育资源和形式的评价、反馈与建议，并对当地居民进行基本情况、想法感悟、意见反馈的收集与了解，此走访活动在构建和谐社区、促进交流、增强教育等方面形成了合力，学校学生与社区双方将持续推进交流合作、资源共享、优势互补，实现真正意义上的互助共赢。在走访结束后，实践团队成员及时召开总结会议，对收集到的信息进行整合、分析与探讨。凝聚新共识，打通新通道，探索新路径，集思广益制定宣讲方案，多措并举助力儿童成长。

在对社区民众走访调查的整个过程中，实践团成员也有碰壁，但始终注意文明礼貌和沟通交流的方式方法，注意自己的一言一行，展示出理工大学子的良好形象，成效显著，收获良多。通过一下午的实践走访，实践团认真听取社区群众的意见和建议，对家长对于儿童教育的需求和期望有了一个大概的认识。此次走访调研的顺利进行不仅有助于实践团队更精准地提供相关教育内容和引导，更为后续.几天的工作搭建了一个完整的框架，也为未来计划的实施提供了更清晰的思路。

#2023河南理工大学暑期三下乡##镜头中的三下乡#【土木学院 共启“三下”齐振农，青春聚力谱新篇乡村振兴实践团】

7月8日，河南理工大学“共启三下齐振农，青春助力谱新篇”社会实践团队赴洪河村开展乡村振兴行动[鼓掌][鼓掌][鼓掌]

上午8点，洪河村的村干部们早早就在村委会门口等着，迎接实践团队的到来，他们热情地招呼着每一位队员。随后，为了更好地了解实践团队的计划，方便后续活动开展，村干部们邀请实践团队成员开展了一个会议。他们希望实践团队能与河南理工大学的校领导交涉，组织一场当地中学生参观理工大校园的活动。这样的交流活动能够拓宽孩子们的视野，增强校村交流与合作。村干部们对河南理工大学表示了由衷期待。会议结束后，村干部们带领实践团队参观村子，让我们更好地了解洪河村的特色与文化。同时，我们对村民们展开了问卷调查，了解了村庄的现状与需求[可爱][可爱][可爱]

下午4点，为了帮助洪河村发展，社会实践团队决定下午进行宣传片的拍摄，希望通过展示洪河村的美景和特色，吸引更多的游客前来参观，为洪河村注入新的活力[太开心][太开心][太开心]

从今天起，河南理工大学的社会实践团队将继续密切关注洪河村的发展，并与村干部们保持紧密合作，共同探索更多可持续的发展方式，为这个美丽的村庄带来更加美好的未来。在即将结束的一天中，队员们满怀希望与感激之情与洪河村的村民们告别。洪河村的美丽风景与热情善良的村民给我们留下了难以忘怀的记忆[鲜花][鲜花][鲜花]