【河北省沧州市海兴县加强校外培训机构治理，同时丰富校内课后延时服务——“双减”落到实处、做到细处】“不举办或参与任何形式的有偿补课班。不组织、不动员、不强制、不暗示、不介绍学生参加有偿补课。不接受学生或家长有偿补课的请求。不私自外出到民办教育机构或培训机构、特长班兼职任课或校外违规办班……”临近暑假，河北省沧州市海兴县的每一名在职教师郑重签下《拒绝有偿补课和杜绝校外违规办班承诺书》，接受社会监督。

近年来，海兴县多措并举扎实推进，通过成立专班、设置专门管理部门、建章立制实施网格化管理等，不断强化对校外培训机构的治理，并开展丰富多彩的课后延时服务，努力将“双减”工作落到实处。

“‘双减’关乎千家万户，事关教育公平，是国家教育大政，没有理由不坚决贯彻落实好。”海兴县教育局局长许永兴说。为此，该县在全市率先成立了“双减”工作专班，配齐管理人员，对在职教师有偿补课和校外培训机构违规办班实施常态化监管。

“凡年内发生教师有偿补课行为1例及以上的学校，本年度不得授予县教育局及以上任何荣誉称号；年内发生教师有偿补课行为3例以上的学校，对校长予以相应党政纪处分，取消校长年度考核评优资格。凡组织或参与有偿补课的教师，年度考核不得评定为合格及以上等次，扣除当年度奖励性绩效工资，3年内不得参与评优评先、岗位聘用、职称岗位晋升，并视情况给予相应的党纪、政纪处分。”该县制定出台《治理在职教师有偿补课和校外培训机构违规办班的工作方案》，其中强调将严格执行一票否决和责任追究制度。

“对违反规定组织学科类培训的校外培训机构零容忍；对教师包括在培训机构的教师组织参与违规培训的零容忍；对违反消防安全组织培训的零容忍；对‘黑班黑校’等违规变异培训行为零容忍；对违规收费、不接受监管的零容忍。”该县明确5个“零容忍”，不断完善隐形变异校外培训监管长效机制。

“包联领导王俊江，责任人路昔非、王振华、周文慧……”海兴实施网格化监管治理并实现全县社区乡镇全覆盖。在此基础上，该县通过日常排查、突击检查、举报排查、个别重点场所专项检查等方式，及时发现问题及时处理。

图书馆里的读书分享会书声琅琅，音乐教室里的小合唱歌声悠扬，操场上足球、轮滑社团训练气氛热烈，剪纸兴趣小组的孩子们在非遗传承人郭长亮的指导下，做出了漂亮的作品……滨海小学的课后延时服务丰富多彩，孩子们乐在其中。

“放学没人管、接送难，一度是家长不得不把孩子送进校外培训机构的原因。在教育局统一要求部署下，我们开展课后服务，解决了家长的后顾之忧。”滨海小学校长何春晓说。

据介绍，实施“双减”政策后，海兴县城乡所有义务教育阶段学校全部开展了课后延时服务。各校建立了弹性离校制度，有需求的学生可以到18点离校。所有学校积极开展社团活动，在校期间，孩子们可以根据自身兴趣参加相应活动。据统计，目前全县学校已组建美术社团61个、书法社团40个、围棋社团26个、剪纸社团22个、音乐社团57个、读书讲故事社团19个，万名学生从中获益。

其中，非遗传承人陈宝友为辛集学区9所中小学开设的泥塑社团，郭庆和在板桥学区5所中小学开设的功力拳社团，县足协主席曹宗超等爱心人士在县育红小学、实验小学等40多所中小学创建的足球、书法等社团，深受孩子们的喜爱。

“我们将继续拓宽渠道、创新形式，将‘双减’进行到底，努力办好人民满意的教育，让孩子们健康快乐成长。”许永兴表示。（本报记者 周洪松 特约通讯员 刘涛 白红建）

#安新•翰墨非遗社团和广大幼师学子“依非遗文化之根脉 •展新华学子之风采”#，举办了学生群体非遗类作品秀。
作品涉及兔年剪纸、创新泥塑、硬笔书法、浮雕贴画、创意手绘等类别。响应“从上到下”的非遗文化进职业教育的政策，课上课下联合幼师课堂，让学生产生浓厚的传统文化兴趣，再“从下到上”贯彻接壤落实。非遗文化气韵生动、将细水常流、润泽新园。

——安徽新华高级技工学校团委、安新•翰墨非遗社

【匠心传承 捏出别样山水】近日，苏家屯区非遗项目白清寨传统泥塑技艺走进了马耳山景区，非遗传承人李常武在现场演示泥塑技艺，游客们也饶有兴趣地参与体验制作。精致逼真的泥塑沉淀着匠人的用心，让游客们在游玩的同时，能够近距离感受传统民俗文化，感受传统文化的魅力。#贯彻二十大辽宁在行动#
传承人李常武说他将长期在马耳山这个山水秀丽的地方展示自己的手艺与作品，通过自己的行动，让新一代年轻人，让更多初次接触非遗的人，了解传统工艺，爱上传统文化。#振兴新突破辽宁杠杠滴##振兴新突破 我要当先锋#