大家好！我们2025华婶儿全程班出炉啦！去年华婶儿带了26人上岸华大新传哦！
▪️包括基础课程（华大必读基础书目详细讲解）+暑期（专题+实务+批改）+冲刺（冲刺专题+论述简答教学+全真模拟考）+华婶儿满分笔记+1v1指导和督学等
（全部课时多达120！）
全程班还有督学、打卡、礼品奖励、语音沟通、1v1计划制定的服务！！绝对超值！
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华婶儿2024押题战报来咯~今年又押中了好多…
今年的题目还是较基础，所以报考华大，基础必须得牢固！
我们团队一如既往，模考里直接押中了好多原题（婶儿3yyds）
所有内容课上都讲过。四力 知沟 宣传 媒介素养 通讯 这些按着我们的重点授课，都是能轻松作答的。
诉诸恐惧竟然也押中了，有被我们团队牛到！！
初试结束了，休息一下，继续出发！#华侨大学[超话]##华生高分社##华大新传考研##华侨大学新传考研#

带背DAY15
题目一: 请论述受众研究的发展脉络，并结合现实谈谈这种研究转向的成因
一、受众研究的发展脉络
(一)“中枪即倒”的受众一媒介设置下的机械接受
(二)“顽固不化“的受众一个人差异上的生硬排斥
(三)“自主能动”的受众一社会属性中的灵活存在
(四)“全面赋能”的用户一技术红利下的多元角色
二、受众研究的转向成因
(一)从“封闭个体”到“跨媒介实践者”:技术进步改变底层逻辑
(二)从“单打独斗”到“寻找外援”:学科合作助推研究范式
(三)从“利益趋向”到“人文关怀”:内在理念转换研究旨趣
题目二:全媒体时代新闻传播者应该树立怎样的受众观
全媒体通过融合文字、视频、动画等多种媒体表现手段，通过电视、网络、移动终端等多种媒介形态，针对用户的需求进行全时空传播。在全媒体时代，传播趋向数据化、移动化、智能化，受众的媒介接触行为也向个人化、分享式、互动式变革。结合全程传播、全员传播、全息传播与全效传播的特点，全媒体时代应该树立以下的受众观:
一、分众化受众观:从泛播走向窄播
二、节点化受众观:以人为媒的传播
三、作为信息消费者的受众观:知识付费与内容付费
四、作为新闻生产者的受众观:UGC与专业主义2.0
五、数字化受众观:防止共景监狱成为现实
题目三:结合突发危机事件发生后主流媒体的表现，阐述媒体在危机传播中的重要功能
一、及时传播信息
二、适时引导舆论
三、积极化解矛盾
四、掌握话语权，引领议题
媒体在危机传播中具有即时传播信息，适时引导舆论，积极化解矛盾，掌握话语权，引领议题的重要功能。抓住危机中的矛盾和突出问题，有针对性的开展危机传播活动，有利于媒体构建良好的公共形象，建立公信力。
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