#阿萨Aza[超话]# 生日快乐宝宝！已经陪你过了三个生日了！

一路上真的充满了坎坷和辛酸，陪着你走过身体问题的低谷，看着你寻医问药，希望可以为我们带来效果而不断探索，遇到你，我们感到很幸福，也很开心，很高兴可以和你相识，也很遗憾没有早点遇见你。无论是大小舞台还是平常直播，都能看到你的努力和坚持，与你相伴的每分每秒，都会被你的乐观所感染，被你温柔而强大的内核所感动。无论是你稀奇古怪的小创意，让我们感动落泪的小惊喜，还是无论多晚，嗓子多哑都把礼物sc谢完，无一透露着你的真诚，这样真诚的你，真的很酷。希望接下来的日子里，你会身体健康发大财，你会事事顺利心想事成，你的优秀和努力会被更多人看到，被更多人认可和喜欢，你一定会越来越好，你值得

生日快乐小寿星！以后的明天和未来，多多指教！！！

这次CD26教会了我一件事情，做人不能太贪婪！别妄想一面坐摊，一面采购谷子，一面出COS，还顺便想照片和拍视频。
人的精力是有限的，除非你不做人啦！
以下是为这段虽累但快乐的经历做个私人记录——
1、（图1~3）首先，请欣赏两天总共睡了4个小时、吃了两顿饭的我，与因为磕CP熬夜到凌晨6点晕头转脑爬起来给我拍摄的妹妹，合伙敷衍出的火子哥场照。
是taobao店家看了会跪求删评的程度！
我当时看了以后也是一副《手机、地铁、老人》的表情。
我看着照片里那仿佛身具某种神秘气场，能够干扰镜头成像的“红衣男鬼”：“我说……你这是不是太敷衍了点儿？”
我妹斜瞥着我：“这不是很帅气，很神秘吗？”
我：“可我的脸呢，我脸哪去了？为了这张脸，我可是凌晨4点就起床化妆的啊！”
我妹困惑：“但你COS的不是鬼吗？”
我顿时气愤地手舞足蹈，像个看见有人吃菠萝披萨的意大利人似的努力比划：“火子哥不是鬼，他只是个神经病！神经病，你懂吗？就是很挣扎、很痛苦、但又很好被玩弄很涩的那种！”
我妹打了个哈欠，做了个OK的手势，表示她get到了我的XP，但是现在并不是很想玩弄我（？）。
她努力睁大她睡眼朦胧的眼睛：“老姐，你知道吗？我昨晚因为我CP美好爱情故事激动流泪到凌晨6点。”
“但为了与你的承诺，我还是定了9点的闹钟，在梦里挣扎到中午12点起床，最后头也没梳脸也没洗马不停蹄下午1点半赶到漫展为你拍摄。”
“这说明什么？这说明我心里有你。”
我：“……”
敢情我还得为这几张鬼一样的照片感谢你？
我表情阴沉地沉默半晌。
然后突然想通什么似的微笑起来，亲昵伸手搂住她的肩膀。
“来，亲爱的，为了感谢你的‘千辛万苦’，姐给你瞧个宝贝。”
说着，我就拉开衣襟，从怀里掏出血淋淋（使用了速干血液）的《大千录》，开始苍蜣登阶……
2、（图4~8）现场捕捉到的两只幼萨和公主云的合影！
（1）幼萨1号（图4）是黑白酱，我本次出摊的的合作伙伴。一个心灵手巧、人美心善，身兼coser、画手、毛娘的十项全能选手。
见面的当晚，她就为我捏了假毛，还给自己重新剪裁了皮衣。
那利索的手艺、专业的气场，让躺在床上当大爷的我瞧得目眩神迷、心潮澎湃。
于是，我两便有了以下虎狼对话。
台灯底下认真工作的黑白酱貌似注意到了我如狼似虎的目光，微微羞涩：“不好意思……我是第一次跟人一起住酒店。”
我想也没想：“没关系，我已经跟很多妹妹睡过了。”
黑白瞪大眼睛。
我：“啊……那个……我是说‘酒店’。”
（2）幼萨2号（图5）是米胖胖酱，是我在场外捕捉到的，顶着34度高温依旧精神抖擞、威风凛凛，连汗都不流一滴的“英雄”！
（我深表怀疑他可能真的有杰诺瓦血统。）
当时，我们运气很好，正巧碰到了“AC云+正传云+女装云+片翼萨”的野队组合。
原本片翼萨一人独享三云簇拥，好不yin秽迷乱，醉生梦死。
但三云见到幼萨米酱后，全都眼睛一亮，兴奋激动地召唤他。
米酱同样兴奋无比地跑了过去。
然后，他不但插足了这个大家庭，还在片翼萨面前，当场NTR了女装云。（图6）
事后笑容灿烂地扬长而去，留下三人恋恋不舍地目送他的背影。（图7）
其中，女装云笑容甜美，正传云忍俊不禁，而片翼萨的表情……一言难尽。
作为摄影师的我问米酱：“你是故意，还是无意的？”
米酱表情平静：“你是说我对云片搂腰、埋胸、还想要嘬奶的事情吗？”
我：！！！（你果然就是杰诺瓦幼体吧！）
最后放一张3云+2萨的大合照（图8）
（3）公主云（图9）是诺歹酱，他是我在现场见到的最漂亮的女装云。
当时诺酱扛着一柄正宗，既彪悍又淑女地走了过来，气场冷淡，表情冷峻。
在被我强行拥抱以后，神态之中又流出仿佛硬撑冷淡后的羞涩。
同时，还生怕我没认出正宗地故意递到我面前，表情认真地仔细介绍了一番。
我一面恍然点头，一面困惑询问：“所以，为什么身为克劳德，你带的不是破坏剑，却是正宗？”
诺酱一脸理所当然：“因为我已经是萨菲的人偶了。”
（哇哦，原来是在向我炫耀定情信物啊，难怪怕我没认出来！）
3、然后炫耀一下我狙击到的酷姐——性转杰森·托德！（图10-11）
她坐在凳子上玩手机的时候，我就瞄准她了，死活不敢过去。
最后，下定决心一个健步窜到人面前：“您好，能为您拍一张单人照吗？您真的太帅了！”
jaybird姐姐爽朗应允，潇洒起身，从怀里拔出手枪，做了一个瞄准的动作。
我：“姐姐，射我！射我！”
姐姐笑了一下，然后表情冷峻地把枪口指向我。
那一刻，她射穿的不是我的身体，而是路过的时候无辜被扣的我的心……（等等打住打住！别变态了！）
4、再然后，炫耀一下我得到的美丽无料，和收集的漂亮制品！（图12·13）
你们这下就该知道，为啥我摆着SC的摊，却舔着脸出火子哥了吧~
除了因为第一次出cos不自信外（火子哥的铜钱面罩确实遮丑，而云片和萨菲的美貌太过分了！），更重要的就是能够jio踏两只船，同时被塞两部作品的无料！
没错，我就是这么阴险的家伙！哎嘿嘿嘿~
5、最后的最后，发几张我进场和退场时的自拍图。（图14-16）
我必须要炫耀一下我花了300元，凌晨4点爬起来化的妆！我不甘心我妹连脸都不给我留啊啊啊啊啊啊！

近日，新华报的相关新闻宣发了一条有关“关爱孤独症儿童，让来自星星的孩子不再孤单”的通讯短文，让更多的人了解到了这一病症。其中提到：
近年来，孤独症患病率日益增高。“我国目前的患病率是1%左右，随着家长意识的提高和专业人员不遗余力的科普，门诊就诊率有所提高。”黄懿钖介绍，根据最新的统计数据分析，每36名8岁儿童中就有1名（占比约2.8%）确认患有孤独症谱系障碍，即1/36。这一比例明显高于2021年的1/44和2012年的1/68。保守估计，目前我国孤独症人士超过1000万，其中儿童超过200万。
但孤独症这个词在大多数家长的眼中是陌生的，许多患有孤独症的儿童也因为被家长认为是性格比较孤僻而错过最佳的治疗时间。
什么是孤独症
孤独症大都是由于遗传导致的，是一种脑发育性障碍，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。孤独症是一种广阔性发展障碍，以严重的、广阔的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。孤独症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
70%左右智力落后，但某些方面能力较强；20%智力正常；10%智力超常。机械记忆特别好。
很多妈妈可能认为“孤独症”离自己很遥远，但其实，它就在我们身边。
早期干预是预防孤独症的重要措施
那我们如何判断孩子是否有孤独症的倾向呢？
1.社会交往障碍
2.不愿意与人有目光接触
3.很难与他人有共同注意的焦点
4.与同龄幼儿互动及游戏的能力较弱
5.模仿能力弱
6.只对熟悉的人或事有回应
7.不能注意到别人的情绪
8.理解社会规则有困难
9.语言沟通障碍
10.主动性弱，有需求时才会找人，并把别人当做工具
11.常出现语言重复
12.经常分不清“你、我、他”
13.不能正确的运用人称代词语言应用能力障碍
14.说话音调、语速异常
15.日常生活中比较明显的反应
其他细节
1.抗拒正常反应方式
2.对疼痛感应迟顿
3.与其他儿童相处困难 极度吵闹
4. 操作技巧缺工一致性
5.行为固定，拒绝变化
6.以姿势表达需求
7.模仿别人说话
8.喜欢转动东西
9.听而不闻，无反应
10.目光不与人接触
11.对物体的喜好表现不恰当
12.极端好动或过度安静被动
13.不怕危险
14.持续怪异的游戏方法
15.莫名其妙地笑
16.无特别原因表现
17.不易与人亲近
18.态度冷漠

”SC家长帮“将持续更新关于帮助孤独症儿童家长如何教育孩子的相关知识。
SC家长帮将通过多种方式，向社会公众和儿童家长普及孤独症基本知识，宣传筛查、诊断、干预措施，提高科学知识知晓率，引导家长树立儿童健康第一责任人意识，积极主动接受孤独症筛查、诊断和干预服务，帮助家长正确与孤独症儿童沟通交流。

SC家长帮即是针对当前特殊儿童社会发展现状，尤其是对于孤独症儿童的成长教育方面的社会需求，我们采取线上线下联动的形式，致力于成立一个孤独症知识综合体，将受众定位0-12岁的孤独症儿童的家长，推出治疗孤独症知识课程包及系列活动，同时在线下采用定期举办亲子游戏等活动。不仅如此，在以较为完备的“五育体系”的同时，我们还会以比较科学的方式促进孩子与家长的双向互动，加深孩子与家长之间的感情羁绊。譬如我们会给家长建立属于他们的分享群，帮助他们努力与孤独症儿童建立良好的亲密关系，同时帮助他们更加了解幼儿，掌握更加科学的育儿方式，树立科学的教育理念，给父母带来专业性、实际性的帮助，从而引导家长们创设一个科学、快乐的成长环境，促进孤独症儿童身心和谐全面发展，并针对每一个有需要的家庭进行个性化指导与帮助。我们公司带有公益性质，在公益板块我们分为两方面，一方面是在线下定期举行义捐义卖的活动，所出售的物品由孤独症儿童提供，可能是他们的画作，或者是他们做的手工作品，筹集到的善款将全部用于孤独症儿童的治疗，另一方面则来自于社会各方面爱心人士及企业政府的捐赠，实现家校社联合。

指导老师毕业于北京师范大学学前教育专业，硕士，讲授《学前教育学》、《学前儿童社会教育》、《幼儿园教师专业资格培养》课程，曾获得山东省第五届“超 星杯”高校青年教师教学比赛二等奖、山东师范大学青年教学能手、优秀教学奖、指导本科生的作品《教育学视野下的社会弃婴现象探析》获全国第“十四届”全国大学生创新创业活动三等奖，本人获得第“十四届”全国大学生创新创业活动优秀指导教师；指导本科生的论文《幼儿园集体教学活动中师幼互动的现状研究》获得山东省本科毕业论文优秀指导教师，承担山东省科研项目《中小学校长职级制改革问题研究》和《二孩家长的教育困境与指导策略》2项，在国内核心期刊上发表多篇论文。具有极高的科研能力，专业能力和创新经验。