路辰线看完了。整体来说情节设计得好，要讨论的东西很多。比如如何去让善念传递下去，创造一个守护善良的世界，讨论人是否有权力去裁决他人，是否有权力去决定所有人的生命，以及讨论人要如何去面对过去，站立在过去的角度下去面对当下面对未来。讨论的东西太多了，导致上中下篇都在构造世界观，都在讲述概念而故事性比较少，体验感不是很好。而且上中下的小画家主体性真的不强，感觉没什么参与度，一直都是讲述路辰的过去，会让人有些乏味。此外，上中下篇最明显的就是二元对立的视角去看待问题，将人简单地氛围善与恶，所有的选择也只有二选一。不过这里也可以反面地说情节塑造得很成功，因为这个视角是艾因引导的偏执的世界观。到了下篇第三个选项之后，你会有豁然的感觉，所以总的来说是塑造得比较成功的。也是从下篇第三个选项之后个人感觉剧情开始流畅起来。里边说的把责任归还众生，人类不该傲慢得觉得拯救世界的责任只在一人身上。很认同。

1944年，新四军7团教导队队长秦镜毫不犹豫追进了芦苇荡。突然，一个日军军官从他身后窜出来。1944年6月22日，新四军第1师第3旅第7团在如东县耙齿凌遭遇日军加藤中队五百人伏击。经过两个小时激烈的战斗，我军击毙了200多日伪军，生擒日军14人，伪军100多人。

教导队队长秦镜正向张云龙团长汇报战况，突然听到战士们高喊：日军！

秦镜和团长闻声望去，发现是漏网的五个日军！张团长命令秦镜：去！把五个日军收拾了！

张团长命令下的干脆，秦镜执行的更“彻底”，他自己一个人就追上去了！

事后秦镜笑呵呵地回忆，团长肯定不会下这么“莽撞”的命令，应该是让他带着几个战士追上去，可是秦镜当时想都没想，就一个字：“莽”就是了！

上了刺刀的步枪，几枚手榴弹，秦镜手里就是这点武器弹药。

挺惊险的，秦镜一边冲向敌人，一边向敌人扔手榴弹。日军也没闲着，也向秦镜扔手榴弹。秦镜事后回忆时带着一点小得意：日军没我扔的准！

确实，秦镜一个手榴弹扔过去，当即炸伤了三个日军。秦镜刚想冲上去抓俘虏，这时有个挎着指挥刀的日军，应该是个指挥官喊了一声，那三个日军一头就冲向一间正烧的漫天大火的茅草房，“玉碎”了！

秦镜大怒，继续追击那两个日军，没想到那两个日军精得很，一头扎进了芦苇荡，转眼就失去了踪影。秦镜艺高人胆大，毫不犹豫地端着刺刀就跟了进去。

搜了一会儿，突然，身后传来一阵响动。秦镜转头一看，正是刚才那个日军的指挥官！那个指挥官比秦镜还矮着半头，但是却异常的凶悍，挥舞着指挥刀，嘴里也不知道怪叫着什么，就和秦镜拼杀在了一起。

狭路相逢，勇者胜！秦镜要是害怕这个，也不会敢一个人单挑五个日军了。慢慢的，日军的指挥官有些体力不支了。秦镜心中一喜，准备抽冷子给这个小日军来一下狠的，好结束战斗。毕竟，还有个日军不见踪影呢，这可是个大祸害，万一那个日军从旁边给自己来一下，自己可就光荣在这里了。

没想到这个小日军还挺精明的。知道自己体力上快不行了，身子往后一跳，掏出手枪就要向秦镜开火。秦镜的反应也很快，咱们拼刺刀，可是从来不把子弹退出来。

“呯”的一声枪响，日军中弹倒地。秦镜也累瘫在地上。多悬啊，就差那么零点几秒的事。

这时候，战士们也纷纷顺着枪声干了过来，拿起了日军的帽子，翻开一看：加藤中尉。 这是指挥这次遭遇战的日军的指挥官！

事后，因为表现英勇，秦镜被评为战斗模范。

秦镜在遭遇战中展现了非凡的英勇和决断力，他单枪匹马追击日军，最终成功击毙了日军指挥官加藤中尉，展现出了出色的战斗技能和勇气。这样的英勇行为和崇高精神值得我们铭记和尊敬。

学校里的艺术节展出结束了，桃子一直珍视的“华生”还是散开了，据说只剩了5个花生壳，杆子也没了，当下他在班里就哭了，他的好兄弟WYH为了安慰他还给他送了一个自己很喜欢的玻璃球，一再叮嘱他要保管好。

桃子回来吧这件事情说给我听的时候，悲伤情绪已经很小，看来小孩子之间的友谊很好的支持到了他。

想起来妈妈哲学家庭幸福账户一节教给我们好好陪伴自己的物品告个别，我和桃子决定在这里记录一下，好好跟华生告个别。好在妈妈拍下了华生最美的样子。