“易曰：“君子以虚受人。”又曰：“谦尊而光，卑而不可踰。”道德经曰：“不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。”此皆教人屈己尊人，不可有高傲自是之心也。盖学道者，先要虚心下气，自卑自小，不满不盈。只见己短，不见己长。敏而好学，不耻下问。尊师敬友，毫无高傲浮燥之气，方能感动真师指点，良友劝勉。大凡真师良友，多不浅露圭角。果是真正有志之士，不恃才，不称能，如愚如讷，明眼者一见，暗中留心，不肯弃舍。日久试确，即便提携。若是自矜自是之辈，纵然聪明过人，学问出众，置於不问而已。

世间糊涂学人，才入门户，即想成仙；方见高人，即要口诀。不思大道是何物，修持是何事，亵慢轻视，妄想走路拾宝。或学些旁门功夫，自负有道。心高气傲，予圣自雄，人前卖弄。即遇明人，不肯低头，当面错过。或有读过几卷儒书，解得几句文义，又记些丹经子书，执象泥文，自谓大彻大悟，高谈阔论，目空四海，再不聆教高明。冒然下手，混作乱做，非徒无益，而反受害。及弄得大病临身，方知自错，无法医治，后悔不及。

又有一等无知文人，仗自己才学，妄猜私议，似是而非，偶遇缁黄，即以丹经考较，倘不应酬，便谓无道。即遇真师，亦不诚敬。大模大样，高坐妄谈，略无忌惮。如此之类，懈怠欺心，怎能闻的香风，近的道岸？夫道者，窃阴阳，夺造化，超生死，脱轮回，为天地所宝，鬼神所秘。苟非大贤大德，真心实意之士，岂敢轻洩，岂容轻听？况大道秘旨不在文字，丹经子书乃历代祖师开明理道，为后人引路，使其扩充识见，就证於师耳。非是教人执书为道也。在不通学问者，往往只听梆声，不辨是非，以盲引盲。在稍知文义者，每每膠执己见，不肯低头，将错就错。凡此，其病在於气傲自足，气傲自足便是无有真心，既无真心学道，谁肯真心指道，岂不枉劳精神，自坏大事耶？

吾劝真心学道者，速将傲气关口打通，寻访明师良友，诚敬求教，把一切自见自是自伐自矜等弊扫去，不容有些子埋藏於内，作个虚心屈弱小人。未闻道者，即能闻道；已闻道者，即能成道。盖以惟小故能大，惟卑故能高，惟屈故能直，惟虚故能实也。否则，傲气满胸，目中无人，妄想明道，难矣。”

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书名:《冷瑜轩辕楠风》又名《轩辕楠风冷瑜》
主角：冷瑜轩辕楠风
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《林茹惠周云骁》又名《周云骁林茹惠》
《柳纭澜墨北骁》又名《墨北骁柳纭澜》
《穆长安祝铭盛》又名《祝铭盛穆长安》
一大早，纪芙蓉和姜延就把屋子里里外外又清扫了一遍才收拾东西准备离开。
关上大门时，姜延还是问了句：“你真不打算去跟陆司令说一声？”
纪芙蓉耸耸肩：“不用了，我早跟他说过今天就走。”
姜延沉默，似乎还在担忧着什么。
见状，纪芙蓉主动牵起他的手：“走吧，咱们早点回去，把结婚报告打了。”
听了这话，姜延脸上才漾出一抹笑：“好。”
两人一路往部队大门走，以往训练场总是传来热血沸腾的口号，可今天似乎冷清了很多。
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先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言

【让涓涓细流流向每一条“在乎”的小鱼】#南方网评# 近日，一位网友分享的一张图片获赞数万。图片内容显示，厦门大学研究生支教团一项名为“这条小鱼在乎”的助学金正在发放。据了解，这项助学金名字来源于课文《这条小鱼在乎》，不仅名字让人感到温暖，更让人欣慰支教和助学行为得到了社会越来越多的认同和支持。#被这条小鱼在乎的助学金名字暖到了#

涓涓细流终成大海，不放弃每一条小鱼，爱终将抵达远方。“这条小鱼在乎”，代表的不仅是一种关注和爱心，更是一种坚持和不放弃。中国扶贫工作的经典之作《囊谦县志》，以扶贫工作为背景，描绘了大批下基层、到乡村支教的志愿者们，他们走过崇山峻岭，穿行在河流、草地、原野之间，不断用热情与知识影响高山上的孩子们，给孩子们带去了最闪亮的星星与希望。这些志愿者的前行之路充满了艰辛与汗水，蕴含着无私奉献与感人至深的爱与希望。

教育是推动人类进步和社会发展的核心力量。贫困、地域、语言、课程等一系列因素，是许多贫困地区孩子求知路上的“绊脚石”。在这种背景下，支教助学成为了一件大事。它不仅能使贫困学生获得更好的教育，更赋予了他们改变自己和家庭的未来的可能。怀揣着“这条小鱼在乎”的精神，许多志愿者加入到了支教、助学行列中来。他们扎根山沟，跨过沙漠，走进偏远的小村庄，只为填补基础教育资源不足带来的知识差距。志愿者们化身为教师，用自己的爱心和知识去关心这些孩子，让孩子们在知识与情感上都得到滋润。

支教助学可以激发双方的正能量。受助者从中获得希望与勇气，走出困境投身梦想；而志愿者也能有机会反思自己的成长与生活方式,获得成长与进步。助学行为提醒着我们,享受了发展机会,就要多加投入,用自己的爱与力量回馈社会。把自己摆到爱与奉献的行列中，去感知人间真情，去体味那些艰难但充满了爱与希望的经历。

当然，支教助学的道路，还需要从多个维度和角度加以思考和探讨。政府部门要加大对助学和支教的支持力度，为志愿者提供更好的社会环境和政策保障；志愿者在支教和助学过程中的行为需要受到更多尊重和支持，他们所面对的困境和压力，应该得到社会的关注和帮助；研究者、学者和专家需要进一步研究和探讨教育扶贫发展的策略和方案，从现实和理论角度推动教育扶贫领域的发展。通过全社会的共同努力和支持，让更多有困难的孩子得到关注和帮助，让社会主义核心价值观得以传承。

愿“这条小鱼在乎”的情怀能够以更多的方式建立起人们之间的联系，让社会承载更多正能量，让人们共同编织更加美好的明天！