真正受过教育的人，该具备以下能力：
1. 具有清楚地思维、谈吐、写作的能力
2. 具有批判性和系统性推理的能力
3. 具有形成概念和解决问题的能力
4. 具有独立思考的能力
5. 具有敢于创新和独立工作的能力
6. 具有与他人合作沟通的能力
7. 具有判断什么意味着彻底理解某种东西的能力
8. 具有辨别重要的东西与琐碎的东西、持久的东西与短暂的东西的能力
9. 熟悉不同的思维方式(定量、历史、科学、道德、美学)
10. 具有某一领域知识的深度
11. 具有观察不同学科、理念、文化的相关之处的能力
12. 具有一生求学不止的能力 。
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2. 具有批判性和系统性推理的能力
3. 具有形成概念和解决问题的能力
4. 具有独立思考的能力
5. 具有敢于创新和独立工作的能力
6. 具有与他人合作沟通的能力
7. 具有判断什么意味着彻底理解某种东西的能力
8. 具有辨别重要的东西与琐碎的东西、持久的东西与短暂的东西的能力
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10. 具有某一领域知识的深度
11. 具有观察不同学科、理念、文化的相关之处的能力
12. 具有一生求学不止的能力 。
真正受过教育的人，该具备以下能力：
1. 具有清楚地思维、谈吐、写作的能力
2. 具有批判性和系统性推理的能力
3. 具有形成概念和解决问题的能力
4. 具有独立思考的能力
5. 具有敢于创新和独立工作的能力
6. 具有与他人合作沟通的能力
7. 具有判断什么意味着彻底理解某种东西的能力
8. 具有辨别重要的东西与琐碎的东西、持久的东西与短暂的东西的能力
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10. 具有某一领域知识的深度
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2. 具有批判性和系统性推理的能力
3. 具有形成概念和解决问题的能力
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5. 具有敢于创新和独立工作的能力
6. 具有与他人合作沟通的能力
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8. 具有辨别重要的东西与琐碎的东西、持久的东西与短暂的东西的能力
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2. 具有批判性和系统性推理的能力
3. 具有形成概念和解决问题的能力
4. 具有独立思考的能力
5. 具有敢于创新和独立工作的能力
6. 具有与他人合作沟通的能力
7. 具有判断什么意味着彻底理解某种东西的能力
8. 具有辨别重要的东西与琐碎的东西、持久的东西与短暂的东西的能力
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2. 具有批判性和系统性推理的能力
3. 具有形成概念和解决问题的能力
4. 具有独立思考的能力
5. 具有敢于创新和独立工作的能力
6. 具有与他人合作沟通的能力
7. 具有判断什么意味着彻底理解某种东西的能力
8. 具有辨别重要的东西与琐碎的东西、持久的东西与短暂的东西的能力
9. 熟悉不同的思维方式(定量、历史、科学、道德、美学)
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11. 具有观察不同学科、理念、文化的相关之处的能力
12. 具有一生求学不止的能力 。
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