感情中最好的幸福，就是有人愿意为你让步认输。主动说对不起，未必真的对不起，而是更舍不得你；首先联系你，未必没有生气，而是更想念你。放低了底线，只为包容着你的坏脾气；缓和了个性，只为接纳着你的小任性。

因为深爱，所以忽略了伤害；因为心疼，所以甘愿宽容；因为不想失去，所以宁愿受委屈。

一个愿意为你放下骄傲的人，是最疼你的人；一颗愿意为你融入生命的心，是真爱你的心。感情，不是要找一个最好的人，而是要找一个对你最好的人。

感情，不是要找一个最好的人，而是要找一个对你最好的人。原谅，并非是因为心宽，而是因为不舍。不原谅，未必是因罪不可赦，只因心已离开。真情，一定会让人心软。

但凡跟心软毫无关系的情，都只是些假象而已。当一个人坚持不肯原谅你，不必再多说。

坚不可摧的内心，样样都有，唯独少了“爱”。爱的另一个名字，叫做“妥协”。

我爱你不只是简单的一句话，而是一生心疼的牵挂。爱你的人不一定会说很多爱你的情话，却一定会做许多爱你的表达；疼你的心也许沉默不曾如诗如画，但会悄悄为你一直守望天涯。

爱是什么？爱是渴了的一杯水，饿了的一碗面，冷了的一件衣；爱是寂寞时的陪伴，无助时的支撑，伤心时的相拥。眼里有你，不如心里有你；常常说爱你，不敌做事帮你。有人大声表白，有人暗自关怀，能检验真心的只有时间。爱不是一天的事，而是一生的事！ https://t.cn/R2WxXZe

“离一切相，即一切法。”怎么离一切相呢？我们的真心本来面目，若讲它是人相。那么，一切万物的相，它是谁啊？所以，他离开一切的分别之相。

有人认为离一切相，就是空相，空相就是我们的本来面目，这是一种误解。因为，我们的本来面目，非空非有。也有人把我们的本来面目，说成是如来三十二相，金刚亦云“一切有相皆是虚妄。”所以，三十二相也不是我们的本来面目。

本来面目，可以现一切相。所以，他没有一种相。离一切相叫即一切相，离一切法叫即一切法，也就是这个道理。非因缘非不因缘，非离非即，即离即即。我们的真心本来面目，不是一切相又是一切相，不是任何一种相又是任何一种相。这里相和法，相即是法，法即是相。

譬如：一盆水，加热变成一百度沸腾的开水，降温到零下就变成一块冰，开水加热变成水蒸气。那么，这#印广门清法师[超话]#盆水到底是什么样子呀？我们一般的认知只能有一个样子，不能有三个样子。它是什么样子？它什么样子也不是。若说沸腾的开水是它的样子，那这三个东西又都是它。是不是离一切相啊？它离开了这三个相。

离开这三个相，三个相都是它呀，就是即一切法、即一切相，也就是离开一种相。它当下就是无量相，相和性不能离开。是没有办法的办法，分出个性和相来，性和相当下就是一个东西，一定不能把性和相分开。

九头身，穿衣有品，走路带风之李现面相额相开阔平展，做事有长远计划且思维缜密。耳相长寿周正圆润，垂珠肉多。主有智慧且福运多耳相。招风耳天性活泼开朗，外向，适合从事演艺行业。行业地位名望显赫，垂珠朝口亦是长寿相。耳低于眉，灵性，悟性一少了，右脑的灵感慧识思维少了。有两道规整横平的抬头纹，皱眉肌发达，印堂有一点凹，说明他勤于用脑，善于思考，左脑逻辑经验思维发达。但是他这个年纪抬头纹早生+三角眼+印堂凹+下三白眼，有一意孤行破釜沉舟的处事风格，属于豁得出，去下了狠心的人。眉横平，有文艺方向才华，思维感性，眉棱骨前突，内心骄傲冷漠，有固执的一面。眉覆骨，就是眉毛几乎把眉棱骨都盖住了，有一定的补溢。眼有神，命运强悍。 ​眼呈三角，目光炯义，做事目的性强，性格坚毅且有定力。眼大露白易爱情运程波折，眼白是肝区，黑眼珠是肾区，大眼露白的人多感性的个性，易冲动，易被表白蛊惑，易晚婚。卧蚕明显，桃花旺，异性缘，观众缘超级好，找他倒贴的人应该都大把。过了30岁之后，走眉毛和眼睛的运势，未来十年行大运。19年的照片，有明显的大小眼，内心焦虑紧张，敏感压力大，最近的照片，不知道有没有大小眼，因为拍摄照片的角度都是抬头服饰或者侧脸的照片。鼻梁高挺顺直，人中深长，唇口有力，事业长虹。鼻子通下面，鼻子大，下面大，活好但是鼻子过高，下巴后收，属于孤峰独耸，就是这个人有想法，有个性，但是也比较自我。驼峰肉鼻多会表现对金钱及事业有超越常人的进取心，驼峰鼻若是失肉的，鼻年寿部位是露骨的，这就不好了，会表现事业运波折，财运动荡，姻缘显刑克。 ​男鼻叫妻座，鼻年寿突起成弧形，驼峰鼻，极不利情感姻缘，还是适合晚婚或者异路姻缘，就是找个老外。鼻翼上提，正视漏鼻孔的人说话有进攻性，个性强势，得理不饶人。啊，还有就是这种鼻翼的话，没有偏财运嗯，他就适合同一时间专心做一件事，不适合又做演员，又开公司又投资。法令纹早生法，令纹是面相的情绪，是内心的心情，深刻的法令易表现内心敏感，易精神忧郁，表现对外界信息反映过度，爱情运程不易顺利。 ​常态下耳朵偏红，心肾不交，可己，老跟自己较劲。右眼泪堂子嗣宫有痣，如果未来生女儿的话，要特别注意女儿的身心健康，尤其是性格的培养。