#胡沈员流浪# 流浪•游梦
像是人的一生，又像是一段心路旅程。
星星缓缓下沉，是一个梦的开始。
船把我们带去一个远方，直到一扇门被打开，我们走进了这个故事。
三人舞，是第一阶段的成长——陪伴。
父母就是我们在成长路上的坚强后盾，在试探的时候拉紧，在累的时候倚靠，在需要的时候高举……小时候被父亲举过头顶，母亲在旁帮扶，这是大多数90后的记忆。然后，在成长的路上他们逐渐远去，消失在我们的视线里。
独舞，是第二阶段的成长——梦想与孤独。
长大后，我们离开家，去到另一个城市漂泊，因为梦想、因为生计、又或者因为其他。下班路上拥挤的街道、公交、地铁……人们形色匆匆，这世界似乎与我无关。回家打开门的那一刻，我才从疲惫中分离出另一个自己，这个我真实又自由，随性又勇敢。又像是那些被生活掩埋的梦想，只有关起门来，才能自由绽放。我们也曾迷茫，偶尔从梦中惊醒，拾起藏在心中的、久违的梦想，那是很早很早以前被希望点燃的火种，也许是读书时，也许是毕业时，在车水马龙里它是那么渺小又可贵。
四人组，是第三阶段的成长——遇见与相拥。
那些纯真年代的壮志豪情被一些人掩埋在时光时，也被另一些人记起。这群人相遇在追梦的路上，跌倒又爬起，爬起又跌倒，相扶、相拥、亦或相离。
众舞，是第四阶段的成长——坚守与离别。
你是什么样的人，就会遇到什么样的人。一群人的坚守带来了快乐和期许，追梦的路上欢声笑语。可是，坚守内心太难，那些曾经一路走来的陪伴者，可能会从你耀眼的世界里离去，淡出你的生命。而你，也在选择中怀疑，在怀疑中选择，在初心、名利、和自我中拼命挣扎，与“长大”做抗争。像一个疑问——在长大之后，亦或在成功之后，你是否还孤独的坚守着初心？
渐行渐远的背影，是老去。
你看，人这一生无论是活在耀眼的灯光下，还是无人问津的暗处，终将皈依，留给世界一个微不足道的背影。
当星星升起，是一个人的离去，也是一个梦的坠落。
像极了人的一生。从出生，到成长，然后老去，最后归于尘土。
我们是城市的流浪者，也是心灵的流浪者。这个城市带给我们的有欢愉也有孤独，我们在人潮汹涌中得到失去，失去得到。有人离开，也有人到来，去去来来，来来去去，才是一个城市的常态，也是人这一生的常态。
随心所欲，也是另一种流浪的开始。
胡胡老师的每一个作品，都像在讲一个故事，像你的故事，也像我的故事。《儿时》因母亲一个挥手的动作引发了一切，《流浪》因北京四环一个回望里的万家灯火。好的作品，总能让引起人共鸣。文字、舞蹈、歌曲皆如此。
我依然坐在不起眼的角落里，感慨：“时光不等人，尤其不等你”。那些高中时笑着问我等谁的少年此时已经不再年少。
——2021.9.27，遇见《流浪》。
像是人的一生，又像是一段心路旅程。
星星缓缓下沉，是一个梦的开始。
船把我们带去一个远方，直到一扇门被打开，我们走进了这个故事。
三人舞，是第一阶段的成长——陪伴。
父母就是我们在成长路上的坚强后盾，在试探的时候拉紧，在累的时候倚靠，在需要的时候高举……小时候被父亲举过头顶，母亲在旁帮扶，这是大多数90后的记忆。然后，在成长的路上他们逐渐远去，消失在我们的视线里。
独舞，是第二阶段的成长——梦想与孤独。
长大后，我们离开家，去到另一个城市漂泊，因为梦想、因为生计、又或者因为其他。下班路上拥挤的街道、公交、地铁……人们形色匆匆，这世界似乎与我无关。回家打开门的那一刻，我才从疲惫中分离出另一个自己，这个我真实又自由，随性又勇敢。又像是那些被生活掩埋的梦想，只有关起门来，才能自由绽放。我们也曾迷茫，偶尔从梦中惊醒，拾起藏在心中的、久违的梦想，那是很早很早以前被希望点燃的火种，也许是读书时，也许是毕业时，在车水马龙里它是那么渺小又可贵。
四人组，是第三阶段的成长——遇见与相拥。
那些纯真年代的壮志豪情被一些人掩埋在时光时，也被另一些人记起。这群人相遇在追梦的路上，跌倒又爬起，爬起又跌倒，相扶、相拥、亦或相离。
众舞，是第四阶段的成长——坚守与离别。
你是什么样的人，就会遇到什么样的人。一群人的坚守带来了快乐和期许，追梦的路上欢声笑语。可是，坚守内心太难，那些曾经一路走来的陪伴者，可能会从你耀眼的世界里离去，淡出你的生命。而你，也在选择中怀疑，在怀疑中选择，在初心、名利、和自我中拼命挣扎，与“长大”做抗争。像一个疑问——在长大之后，亦或在成功之后，你是否还孤独的坚守着初心？
渐行渐远的背影，是老去。
你看，人这一生无论是活在耀眼的灯光下，还是无人问津的暗处，终将皈依，留给世界一个微不足道的背影。
当星星升起，是一个人的离去，也是一个梦的坠落。
像极了人的一生。从出生，到成长，然后老去，最后归于尘土。
我们是城市的流浪者，也是心灵的流浪者。这个城市带给我们的有欢愉也有孤独，我们在人潮汹涌中得到失去，失去得到。有人离开，也有人到来，去去来来，来来去去，才是一个城市的常态，也是人这一生的常态。
随心所欲，也是另一种流浪的开始。
胡胡老师的每一个作品，都像在讲一个故事，像你的故事，也像我的故事。《儿时》因母亲一个挥手的动作引发了一切，《流浪》因北京四环一个回望里的万家灯火。好的作品，总能让引起人共鸣。文字、舞蹈、歌曲皆如此。
我依然坐在不起眼的角落里，感慨：“时光不等人，尤其不等你”。那些高中时笑着问我等谁的少年此时已经不再年少。
——2021.9.27，遇见《流浪》。
#育苑晨风#“绝大多数人这样度过的一生中好像欠缺了一点什么。我承认这种生活有其社会价值，我也看到了人们在这种循规蹈矩的生活中享受着幸福，但是那时的我热血涌动，渴望经历更为狂野的人生旅程。这种安逸的快乐多少有点让人害怕。”(毛姆)在人生的路途上向前奔跑，我们要树立崇高的目标，把脚下的路一步步走好，在追梦的过程中把我们的素养提高。#开学季# 早安！[微风]
人生遇到一位很好的老师就很幸运了
我大概在这个上面是幸运满分的人，我遇到了很多很多很好的老师。小学遇到很好很好让我有自信和能力做很多事的数学老师，初中的班主任教我为人处世，培养我数学，也是被他教会了，最后发奋图强了半年考了个那时候觉得很好的高中。
高一的班主任，应该是我会用一辈子感谢的人。他真的很好，看起来一个糙糙的男人，心思很细腻，共情能力特别强，很温暖。他教我英语，在我刚刚走上这条路的时候一直鼓励我，有意地引导我，毫不吝啬他的赞美，我知道那时候的水平是不够格的，可是他给我机会，让我有自信，敢说敢做，向我从不自信的英语说 我可以。
高一下的时候我有了理想，我说我想考上外，读英语专业，他很高兴 很支持，更加鼓励我。其实那会英语专业不过是我在茫茫未来里飘摇的一面旗帜罢了，是他的引导，让我一点一点确信。让我在很多我走不下去的时候，给了我无尽的力量。英语，教会了我太多，给了我太多，我在焦虑紧张崩溃的时候，读英语，做点英语，都让我有了很好的心情。
余老师，以及英语这门课，无时无刻不告诉我努力的意义。一年半前我开始花心思，有了很好的进步，它告诉我努力是有回报的，我做的一切是值得的。见效慢，又怎样？一天一天点点滴滴，一年半，我从那个青涩、什么都不懂的小女孩，变成现在这样，有理想，也敢于追梦的一个人。
即使高二分了班，不再上他的课，但他时时关心我，十分温暖。他真的是一个很有同理心的人，sympathy，曾是一个中英我都无法理解的词，这是我性格上的一点缺陷。但他用他的行动，教会我。那会我谈恋爱分手崩溃，他说 这是人生一段奇妙的旅程，如果过去了，也不必再有遗憾，后面的风景会更绚烂。我容易焦虑、失眠，他教我用平和的心态对待一切，包括生活。
何其有幸可以做他的学生，碰上这样一位老师，是我一辈子都不会忘怀的。别人或许理解不了我对老班主任的怀念，但是真的，在我高中这条晦暗难行的路上，余老师，是一盏温暖的心灯。
[心]
我大概在这个上面是幸运满分的人，我遇到了很多很多很好的老师。小学遇到很好很好让我有自信和能力做很多事的数学老师，初中的班主任教我为人处世，培养我数学，也是被他教会了，最后发奋图强了半年考了个那时候觉得很好的高中。
高一的班主任，应该是我会用一辈子感谢的人。他真的很好，看起来一个糙糙的男人，心思很细腻，共情能力特别强，很温暖。他教我英语，在我刚刚走上这条路的时候一直鼓励我，有意地引导我，毫不吝啬他的赞美，我知道那时候的水平是不够格的，可是他给我机会，让我有自信，敢说敢做，向我从不自信的英语说 我可以。
高一下的时候我有了理想，我说我想考上外，读英语专业，他很高兴 很支持，更加鼓励我。其实那会英语专业不过是我在茫茫未来里飘摇的一面旗帜罢了，是他的引导，让我一点一点确信。让我在很多我走不下去的时候，给了我无尽的力量。英语，教会了我太多，给了我太多，我在焦虑紧张崩溃的时候，读英语，做点英语，都让我有了很好的心情。
余老师，以及英语这门课，无时无刻不告诉我努力的意义。一年半前我开始花心思，有了很好的进步，它告诉我努力是有回报的，我做的一切是值得的。见效慢，又怎样？一天一天点点滴滴，一年半，我从那个青涩、什么都不懂的小女孩，变成现在这样，有理想，也敢于追梦的一个人。
即使高二分了班，不再上他的课，但他时时关心我，十分温暖。他真的是一个很有同理心的人，sympathy，曾是一个中英我都无法理解的词，这是我性格上的一点缺陷。但他用他的行动，教会我。那会我谈恋爱分手崩溃，他说 这是人生一段奇妙的旅程，如果过去了，也不必再有遗憾，后面的风景会更绚烂。我容易焦虑、失眠，他教我用平和的心态对待一切，包括生活。
何其有幸可以做他的学生，碰上这样一位老师，是我一辈子都不会忘怀的。别人或许理解不了我对老班主任的怀念，但是真的，在我高中这条晦暗难行的路上，余老师，是一盏温暖的心灯。
[心]
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