老师，再给我一次机会……
贾乙，我该怎么去介绍呢？有点壮、有点皮、也有点横……两年来的托管班的相处中，我对他的家庭背景和成长经历很了解，从而想去保护、感化他！
起初，只要他稍有努力和进步，我便给予大大的奖励。他也引以为傲地告诉同学和家长“我的韩老师对我最好，最关心我……”，甚至有人以为我和他有亲戚关系。在这种爱和包容中，贾乙表现得很懂事。但是六年级以后，他的想法似乎多了，行为上更是让人担忧，和同学之间的矛盾时不时的爆发……我的爱和包容慢慢变成了他的保护伞。
我开始收回所有的奖励和职务，对他说请改正后再来申请。后来，我发现他的谎话多了，有各种理由去解释和同学间的矛盾包括打仗。一次孩子们悄悄告状贾乙的各种”不良行为“：说脏话、敲别人脑袋、欺负弱小同学、教唆别的同学带钱、当“老大”……一时间贾乙成了众矢之的，离着校园欺凌愈来愈近！
我和贾乙进行了最严肃的一次沟通，把以上的“罪责”一一确认。最后，他哭着对我说，“老师，再给我一次机会……”我说，“可以，但是机会有限，你已经用了多次，这一次是我对你最后的信任……”接下来的他，真的像换了一个人，愿意干活了，作业比以前认真了，最突出的一点是他有了好朋友。
总想着多给一次机会，多一点时间成长！毕竟“等一朵花开，需要很多的耐心和微笑……”我们的故事未完待续，请拭目以待！

你猜我在干嘛呢，我在想你啊
拂春风 淋夏雨 食秋色 踏冬雪 我愿两人 一人是你
遇见你的时间刚好，你眼角带着微笑，我只想做你怀里的猫
饭和你吃才香，奶茶和你喝才甜
给你讲个故事，这故事很长，所以我长话短说，我想你了
每个城市都会下雨，就像我走到哪都会想你
你的羊偷跑到了我这里，它回去时，我在他的绒毛里，捎上我悄悄塞进去的喜欢

口红有苹果红，栗子红、还有樱桃红，还有一种就是看到你的照片，我还是会脸红
饭和你吃才香，奶茶和你喝才甜
别人的心都在左边，我不一样我的在你那里
遇见你的时间刚好，你眼角带着微笑，我只想做你怀里的猫
像晚风轻轻吹动月牙，你悄悄撼动我的心
别人眉来眼去，我只偷偷看你一眼
你一出现我就垮掉，心扑通扑通乱跳