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“但是要把这种经历作为教学方法来推广是不合适的。特别是不能用咬耳朵的方法来教给大家人性的道理，因为要是咬人耳的话，被咬的人很疼，咬猪耳的话，效果又太差。所以，需要有文学和社会科学。我也要挤入那个话语圈，虽然这个时而激昂、时而消沉，时而狂吠不止、时而一声不吭的圈子，在过去几十年里从来就没教给人一点好的东西，但我还要挤进去。”

两个孩子现在发布的物料内容密度呈现两极化让我有点担心……倒不是商业价值高低与否，商业价值都挺好的，但是隐蔽性太强了，商务物料几乎看不出来他个人特质与个性的延展（可能太敬业太配合了反而看不到鲜明的personal symbol，咱不是只有长得帅啊，多披露一点怎么了？），似乎能从这种操作方式读到他一丝个人信息都不透露的心态。

我想读取内容，真正有效可解译的内容，但他封锁得滴水不漏。

即使在今年唯一的综艺里，那些看似欢声笑语的互动中，我也感觉得到一种微妙的拒人千里之外的意思。

用时而捣蛋时而做效果时而吐槽时而配合玩游戏的模式，微妙而高明地表现出“人在神不在”的姿态，然而略讽刺的是，周围围绕着的人群，或许都以为他已经被取悦了，“他玩得好开心。”

或许唯一能稍微有点实质内容的是吃饭时聊的一些真心话，然而这些想法又是以如何给更年轻的晚辈忠告为核心提出、而非以他的个人体验或情感想法为核心。

看得我有点儿心疼：稳定、看起来还算愉快、也似乎有在互动，但实际上精神很孤独的小黑王。

刷到你学校有人求婚耶 你最近怎么样 过年好想又见不了面 我们两好像越来越没有交集了 我真的真的好喜欢你 是你让我知道喜欢的感觉 在看一眼还是会喜欢 可是你离我很远很远 明明就快了 为什么呢 你写给我的信 看了一遍又一遍 你的声音我快不记得了 好想你 好喜欢好喜欢好喜欢你 为什么呢 第一次喜欢一个人 之前不知道喜欢什么感觉 为什么心会痛 一点也不喜欢这样子的感觉 你真的好温柔好温柔 可是你现在有人陪了 你难过我也不能说什么 今天刷原来的音乐 看见我听了2300多遍的音乐 依稀记得那个时候一边写一边哭 你在我心里永远那么美好 记忆永远停留在那天中午下课 第一张合照永远喜欢 这个是我喜欢你的证据 2年那有那么容易放下 好想你 时时想起时而难过 你盯着我看我都会自卑 那个时候要是在 好看些在勇敢些会不会不一样呢 好像不会我们永远没可能 可是为什么又要遇见呢 你的生日我记得 过年你第一个给我打电话 那个时候有男朋友 你还打给我 那次也心动了好久好久 翻篇了吗 或许不会或者已经成为固执 我好喜欢你 为什么偏偏遇见 为什么偏偏你那么温柔 为什么那个时候你不同她们一样以开玩笑嘲笑 我就不会那么喜欢你 不会认识 不会喜欢上你 不会送你花 不会依依不舍 所有人都知道 你是不是知道呢装不知道 但是都过去了不重要了 你现在幸福就好我不重要 你对我说过话不必兑现 我当一个念想就好了 祝你幸福