小马妈妈图书馆借的书，强烈推荐我，送到我家里的要我看的那种级别，里面都是一个个小故事，作者和她儿子的聊天内容，比较轻松有趣易读。

1. 有一个故事提到了一个魔法叫 音言 就是指别人说你说你说你，对你的语言暴力，如果你就听进去了，上头了，那这个魔法就施成了。作者估计是希望自己家的孩子不被定义，不被别人帖标签，能认识到那个真正的自己。低级的魔法师用音言对抗音言，高级的魔法师注重在自己的呼吸，把自己的身体想象成一个宇宙，把所有的音言都吸收进去，然后聆听自己的声音，自己知道自己是什么样的人。这点对小姚，对老姚，对我都特别需要，我们就经常被施这个魔法。

2. 隋朝王伽的故事，讲王珈因为天气原因放了犯人，让犯人自行前往，最后犯人都没有逃跑而且在规定的时间到达京城，最后王珈收到重赏，犯人也因为守信所以被释放的故事。里面讲到了一个知识点叫囚徒困境，我第一次听到，挺好玩的。我看到这个故事除了对这4个字有印象，还有作者提到的王珈是一个为自己决定负责的人，这个点很打动我。一个人能为自己的选择负责，事后不怪天怪地怪别人是一种很高的境界。我自己还有一种感受是这个王珈真是一个有勇敢的人。我最近很喜欢勇敢这个词。

3. 还有一个有印象的故事讲作者的儿子和他的哥们把他们班学霸写进自己编的故事里，虽然不知道内容，估计也不是什么好事。妈妈提醒儿子是不是把学霸当成了竞争对手，我就联想到最近小姚每次讲自己在学校表现好的时候，都会提到老师说班长现在不行了，越来越不行了，我听着有点不太舒服，但也说不清个什么原因，现在知道了，孩子们都把学霸当成自己的假想敌了，小姚的情况是 她说的学霸不好了，我觉得还有可能是编的，因为她想凸显自己的好，很大可能是环境，老师一直在渲染，学霸是班里最好的，假设学霸不好了，那她就变成最好的了。我自己感受在她面前不太说别人家孩子怎么怎么的，频率不高的，但其实我内心是很认可别人家的孩子，说到底她有这个想法是学校和家庭双重的影响，我其实和我妈真的一模一样，看不到自己家孩子优点，别人家孩子100样都好的，这真的是我的一个牛皮鲜。所以不要怪学校，还是自己的问题。

4. 有一个立马能用的收获，上个礼拜小姚晚上跳绳，跳了100下以后不肯跳，哭了一个小时，我也没啥办法，静静的就看着她作了一个小时，突然我瞥到这本书上的魔法两个字，我突然灵机一动说，我们用一个魔法吧，最后用三分钟跳完了剩下的400个，感谢魔法2个字。我当时感叹的是啥，如果我1个小时之前就能想到办法，那该多好啊~~~~很多时候，我们没法让孩子配合，只是我们自己没办法，没有那种无痛的办法。

晨练时间晴天8度，伙伴相约市体育中心跑步，4人行半途等小冰5人共同奔赴，小肖驾车已至在圈行，见到许多老友招呼，吾带跑肖袁1公里训练顺速实现302配速知足，老李到达合影留念返程，小冰摄录影像成小视频留存入快手抖音。俄乌战争第268天，战争改变了世界局势，打破了美国霸权，加上疫情原因，惊天巨变中，中国发展的契机，美国用乌克兰拖俄罗斯的终极目标是遏制中国发展，但世界各国渐清醒，中国才是世界稳定剂，美国搞乱。上午去办弈棋，与亲友沟通欣慰，同事家属造访，下午帮友送物与其父聊周易知己所学浅且窄梗，晚健身时间寻欢，看见多种生活，经历是财富，不恭苦难，但元宇宙发展，顺势而为，知行合一才能总结出来人生意义！

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Day 9: 傅总骑自行车绕地球一圈都去了哪些地方？经历了什么趣事？

看到傅总骑单车，我总想到《E·T外星人》那个经典画面，单车离开大地，男孩载着好朋友飞跃过月亮。

如果傅总一直骑一直骑，会不会也会蹬上月亮去？毕竟傅总骑车的画面也如梦境般纯净美好[抱一抱]

在银河上远航的傅总，也会phone home吗？
也许会遇到一群钢牙小白兔[并不简单]
助他闯过重重关卡，送他如愿以偿。
最后分别时，
兔子说：走吧。
傅总说：留下。
兔子说：你快点骑吧，看见那堆果子没有，饿得眼泛绿光，搁月球都照见啦～

闪光的梦想，到达是因为敢想
“就算骑着自行车，我们也要登上月亮”
你可以是工程师，也可以是功勋，
你可以是演员，也可以是戏剧之神，
你可以是橘子，也可以是最甜的水果，
一朝一夕的耕耘，绝不放弃
浩瀚宇宙，漫漫星辰，徐徐图之，壮志终酬～
傅总的奇遇，就是他所有心愿都会实现[打call][打call]

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