近来读到的让我无比感动且非常有力量的一句话 读到优秀的作品时我总有种相见恨晚的感觉 一种为什么这么好的书我没有早点看的懊悔 然而想一想 有很多优秀且深刻的作品在我之前心浮气躁天天想着玩乐的时候读其实是一种浪费 现在的我更能沉淀下自己的内心 也对一些事物有了自己的理解 这个时候再去读这些优秀之作 才不算是辜负了作者的心思 同样一本书在不同的时候读 所产生的感悟也是截然不同的 因此我也更喜欢实体书 突然想到些什么的时候可以马上翻看 依稀还能回想起自己初读时一页一页翻过的感受 最近重读了1984和动物农场 最强烈的感受就是 之前看这两本书的时候 我明明白白地知道这是政治讽刺之作 书中所描写的一切都是假的 在当下重读 我这才深深地感受到了那种毛骨悚然的恐怖感 因为我好像就置身于其中的某些情节之中 极尽想象的讥讽却真的在现实中找到了对应 这种荒唐感让我再次感受到了政治是多么可怕的东西 一些最声嘶力竭的真实声音最终都被动调整为了静音……
阅读新体验
周末,几本书交替读,可以持续读很长时间。
《爱的教育》是被我严重低估的一本书。
最近一直在思考什么是爱?
这本书给了我很多启示。比卢梭的《爱弥儿》还感人。
书里叙述亲子之爱,师生之情,朋友之义,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人顿觉到理想世界的情味,以为世界间要如此才好,于是不觉就感激了流泪。
余党绪老师《经典名著的人生智慧》,重点阅读有关《鲁滨逊漂流记》的章节。有时间还得把《鲁滨逊漂流记》重读一遍。
梁永安老师《阅读、游历和爱情》,重点读《谈工作》的部分:
人要先把一个事情做透,做到专业领域里最好的状态,然后这时候才能说你到底爱不爱他?才能说你到底真正适合去做什么?
周末,几本书交替读,可以持续读很长时间。
《爱的教育》是被我严重低估的一本书。
最近一直在思考什么是爱?
这本书给了我很多启示。比卢梭的《爱弥儿》还感人。
书里叙述亲子之爱,师生之情,朋友之义,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人顿觉到理想世界的情味,以为世界间要如此才好,于是不觉就感激了流泪。
余党绪老师《经典名著的人生智慧》,重点阅读有关《鲁滨逊漂流记》的章节。有时间还得把《鲁滨逊漂流记》重读一遍。
梁永安老师《阅读、游历和爱情》,重点读《谈工作》的部分:
人要先把一个事情做透,做到专业领域里最好的状态,然后这时候才能说你到底爱不爱他?才能说你到底真正适合去做什么?
活着的人与死去的人之间的关系,只不过是投影在思想银幕上的活人之间的真正关系。。
复杂的社会和被误称为(原始的)或(远古的)社会之间的距离比人们能想的要近得多。
为了跨越这个距离,我们有理由从彼地攀升至此地,也需从此地下降到彼地”
2022/11/06 读完“人类学讲演集”,标记,结合需要看相关纪录片。
之前“米兰昆德拉”的书零散,最近有强烈重读意愿。配齐了全套准备花一,二个月时间再读。就先从一个巨大“玩笑”开始。
又看到焦安溥彼时还叫“张悬”当年事件的记录。她写过一首极棒的歌“玫瑰色的你”
复杂的社会和被误称为(原始的)或(远古的)社会之间的距离比人们能想的要近得多。
为了跨越这个距离,我们有理由从彼地攀升至此地,也需从此地下降到彼地”
2022/11/06 读完“人类学讲演集”,标记,结合需要看相关纪录片。
之前“米兰昆德拉”的书零散,最近有强烈重读意愿。配齐了全套准备花一,二个月时间再读。就先从一个巨大“玩笑”开始。
又看到焦安溥彼时还叫“张悬”当年事件的记录。她写过一首极棒的歌“玫瑰色的你”
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