#30页读书计划#D63-65，130p。
最近在读的其中一本书⬇️
要不是崇拜的业内前辈推荐，不然还真没勇气翻开这么厚一本游戏设计指南来啃。（不太玩电子游戏）
初读感想：这个美国人怎么比日本人还啰嗦，快点进入正题啊喂！
读了十分之一后：还是有点意思的嘛，女神推荐还是有点道理的。
读了五分之一后：潜意识伙伴论震惊我！小本本记下来。美国人搞创意还是有点东西的！

#冒个泡##读书# 最近终于能静下心看看书了。在读的是李长声关于日本文化、生活、文学等观察、感悟、记录的三本自选集。知日而不哈日，还有那么些东北冷幽默，一查原来是长春人，更觉亲切。P1、2读到令人莞尔，心照不宣；P3关于古时牛车的使用不禁让我想起在柬埔寨坐的“小火车”，两车相遇时的解决办法十分相似；P4 蛛丝这一篇，体现的道德观我很认同；P5关于武士复仇仿佛出公差一般，介绍信三个字让我笑了出来；P6关于大众文化，觉得写的很准确；P7书中提到的三浦紫苑，最近刚好有读了两本她的书；P8关于春上春树的那个小说，也太……哈哈，无聊的有点好笑。P9-11十分认同的观点，对于他国，不哈不恨，只是一邻人罢了，正常相处。P12再去日本一定要去看看的地方，遍布旧书店、新书店、文具店、出版社的神保町。

#转发赠书# 小心红色毛线！
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据我观察，现在的小朋友最爱看的小说类型排序大概是推理、恐怖、武侠仙侠，然后才轮到言情。我曾经有个学生就喜欢暗黑的一切，有一次诗歌课上我让学生用“黄水塘”“井”“小路”“树”等事物组成一首诗，她写道：“一条窄路的尽头/黄水塘边/枯井下/埋葬着我的尸体。”话音一落，全班“哇”声一片。

听说她的家庭很复杂，似乎也有一些情绪障碍。我在读《丧眼人偶》的时候想起她来，是因为里边有一个小女孩就是那样孤独——无论是在家庭中还是在学校里。恐怖小说是她的寄托，她也在这里释放了自己。所以某种程度上，好的恐怖小说应当有更丰富的层次。除了成熟的讲故事技巧本身，作者泽村伊智将不幸的家庭、校园霸凌、秘密朋友以及毁灭式复仇完美融入《丧眼人偶》的故事，可见其猎奇之外的追求。

《丧眼人偶》里有一段很有意思的讨论，是发生在编辑和作家之间的。他们说恐怖小说的一个最经典的模式就是“膨胀到极致”，也就是说，需要一个“必须传给下一个人自己才能免于灾祸”的设定。这样可以保证故事离开作者之后能够如同脱缰的野马，一传十，十传百。我马上想到了初中时代QQ空间流行的转发保平安，然后笑出了声。

那么《丧眼人偶》的故事是怎样的呢？
死状异常的作家留下了一份稿件，其中描写的读书传说「丧眼人偶」引起编辑藤间的兴趣，随着阅读的深入，人偶竟然出现在藤间的生活中：突然出现的红线，只有自己能看到的人偶，同事的突然死亡……刺目的红线不断缠绕，牵扯出一个又一个故事。同时，作者致敬《午夜凶铃》等日本经典恐怖故事，吓人加倍。

故事中有一封信这样写道：
“最后请你切记。无论如何，都千万别碰《丧眼人偶》这个都市传说。”

正在我为这个转发文案的结尾窃喜时，我手滑点到了手写按钮，无意间在我的备忘录里画出了两道红线。
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