问：追梅花人时要把握边界感吗？

答：梅花人，如果关系不到一定的程度，不喜袒露情感，若你过急和逼迫，他一定会后退和躲避，甚至拒绝。但他在情感上的安全感和需求其实很大，只是因为之前失败的情感经历和原生家庭的不幸福，导致他把自己放在理智后面。所以给他时间，让他适应你，感知到来自于你的安全、坚定和可靠。

两个人在一起不要只谈一些皮毛和不相干的事，适时地表达你对他的爱慕，你很享受和他在一起的时间，通过这些来让他知道你的心意。迂回是他比较能够接受的方式。如果你能够在他需要的时候，为他提供细腻的照顾，这包括为他做一顿好吃的汤和饭，尤其当他生病或遇到困难的时候，更是一个让关系深入的好时机。

希望你能够推进这一段关系。诚如你说，这是一个很好的感情，浪费了太可惜。两个梅花人，有可能一辈子暗自喜欢，却不知如何发展到下一个阶段。

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在对爱情的认知方面，对方其实已经比你高一个层次，因为种种原因，他能够走出“我需要你”这样的一对一的二元关系，看到爱情的多面性，看到你们在感情中的种种问题。

通常都是提出分手的人更加理智，因为他从现实的角度，长远的角度考虑过你们的匹配度，他想寻求的是关系的长远稳定的发展，但是他发现你在意的是眼前的喜怒哀乐，是眼前的得失，所以你会乱发脾气，就好比一个将军只在意一城一池的得失，从内心里看就没有一个大局观，所以你改不了你的行为模式。

你表现出来的样子就是，仍然在单方面地考虑自己，守着你眼前的一点矛盾和情绪，看不清对方的真正所求。你不能用成熟的、发展的眼光来看待你们的感情，你还是会因为没得到就攻击对方，因为被拒绝就怀疑对方，因为有退路就三心二意，在你的认知里，爱情不是前进就是后退，不是接受就是拒绝，总之就是一种二元对立的关系。

他知道你还没有形成那种为了关系长远发展甘愿适当妥协的大局观，所以他拒绝你，你说再多的好话，做再多的承诺他都不信。如果你们的观念始终背道而驰，他是不可能接受你的#怎么挽回前任前男友前女友异地恋异国恋婚姻家庭#

河南平顶山，发生了一件令人无比愤怒的事儿。某小学3年级信息技术课堂，老师发现最后一排3名学生在"讲小话"，不由分说先后揪住他们头发拖到讲堂上罚站。其中一名9岁男孩因头发较短，下意识后退了一下，老师以为在反抗，又使劲揪头发。男孩回家后，头皮肿的像鸡蛋那么大，3月8日家长送医才发现头皮与头骨分离，随即报警。

但直到17天后，老师才被停课。男孩住院22天，皮下穿刺7次，抽积血1000多毫升。经鉴定为轻伤二级。期间，校方及涉事老师提出赔偿私了，但需等老师确认不受刑事处罚才支付，被家长拒绝。5月1日，该老师被刑拘。

对此有网友评论说不要赔偿，让这个老师坐牢才行！太过了，我小时候语文老师是我亲戚，也爱扯我头发，扇耳巴，可恨她了！现在半身瘫痪，一次都没去看过她。

也有网友评论说头皮和头骨分离，这学生应该也是特殊体质，造成这么大伤害意外成分较多。但既然事情已经发生了，老师负责治好，多些赔钱就差不多了。评论区里，你们一定要让老师坐牢，就过分了，虽然法律如此，但是这样下去，老师还能用心教差生吗？其实我觉得差生就该集中到一个班去，自生自灭。

还有网友评论说这协议肯定不能签，惩罚是他必须承受的，赔偿是应当的，不应作为交换条件，另外，孩子需医生鉴定完全康复才可以，万一有啥后遗症就不好了。

看的真生气，老师可以适当的惩罚，但是要有个限度。孩子太遭罪了，让人看着就心疼罚站5分钟可以，但是绝对不能殴打孩子，老师自己也是家长，请有点同理心，请善待孩子。没有耐心没有爱心的人不能做老师！这样的老师就该坐牢、让她受惩罚！#十一月的笑帮#