《同桌》
“呜呜呜……我要搬家了，小飞哥，你会…不会忘记我啊……”小路知行抱住林飞。他一个劲的蹭林飞，把自己的眼泪和鼻涕都蹭在了他的蓝色大衣上。“别哭了，小孩。你的眼泪和鼻涕都蹭在我衣服上了，还有，我不会忘记你的。”林飞用纸擦了擦他的眼泪和鼻涕，看着他说。“嗯！我也不会忘记小飞哥的！”路知行由哭转笑。
之后他们搬走了，一别就是11年了。
“哎哎哎，你们知道吗，我们班要转来一超级帅的校草啊！成绩也特别好啊！”“是吗是吗！！！”“……”一群小女生围在一起聊。
此时的林飞正趴在桌上，他没有在睡觉，他也不能睡觉。“好烦啊，老赵这个人就是无聊！我这次不就粗心了点吗，也就这次错了而已。为什么要让我把这道题抄它个50遍啊……”林飞边抄边吐槽。但他没有意识到自己身后站着不吱声的老赵，老赵会心一笑。他想，是啊，就只有这次做错而已，但，这次正好出原题……之前这个题可做了不少于十遍啊，还错呢……
林飞抄了一半。刚想伸懒腰，却感到背后凉凉。他转过身，卧槽卧槽卧槽！老赵啊，完了完了，又要来了……老赵神秘的一笑，和蔼地问：“林飞，抄完了？”林飞咽了咽口水，说：“没…抄完……”完了完了，这小糟老头子不会听到了吧……老赵拍了拍他的肩，说：“没事，慢慢抄。”
等等！他说什么？！这这这，他居然不罚我再多抄个十遍百遍的？？？林飞疑惑，但他只能说：“好的，老师。”老赵没有说话，他在林飞旁站了一会儿。林飞以为就这样结束了，突然，他又说话了。
“哦，对了。林飞同学，老师想和你商量一个事啊，可不可以？”老赵说。林飞一惊，出了一身冷汗。老赵啊，老赵啊，你能不能不要这样一惊一乍的，我害怕啊……林飞看着他，说：“可以。”
老赵说：“班里就你没有同桌，要不要老师给你安排一个同桌？”林飞严重怀疑人生，什么东西？！之前安排的时候，说人数有限，就我没有同桌……现在是咋滴了，又要安排同桌给我？？？“老师，你…没事吧。”林飞看着老赵，小心翼翼的问。“别岔开话题。”老赵说。
林飞说：“可以的。”我今天就要看看他去哪要个同桌给我！

你那如梦如幻般朦胧闪亮的双矇，你那如天籁般好听有磁性的声音？那位坐在轮椅上最是那一歪头温柔一笑的老师，那位善良宽容善解人意的老师，那位乖的像孩子似的老师，那位倔强如小老头的老师，那位被逼的自导自演的老师，如今你在哪里？你过的还好吗？一天又一天一年又一年，11年之久，我从执着认真的等待，到如今尝遍了酸甜苦辣咸，人情冷暖，世态炎凉后的放弃，永远不再有的等待坚持与期盼，但还是想问你？最可爱最帅气最善良的帅阔老师，你到底在哪里？还是常常想:自然有没有找到你？她有没有陪伴你，有没有像她说的那样，你们幸福的生活在一起，你是否写作时还会伤感流泪？你是否还会吃淡而无味的面条而吃的津津有味，如果帅阔老师你要问，你在我的世界里是在哪里，那么我会告诉你，你在(雪花那个飘)的剧里与小说里，你在幸福我深深的想念与幻想里，你在我为你做的每一个视频里，你在我所看的小说里，你在我所写的阔然续里，你更在我的心里眼里与脑海里，我从来没有忘记过你，我对你的深爱与痴迷永远不会改变，我对阔然的喜爱永远都不会忘却，即使没有了当初的期待等待与期盼，但你也从未有消失过，因为你一直都在，在我的世界里有百变的你与百样的你，坐轮椅的你，按假肢的你，苦情的你，浪漫的你，搞怪的你，健康的你，只要想到你就会很暖，这份痴迷与深爱如果有个期限，那就是一万年，虽然夸张点，但这份痴心痴情专一只属于你与阔然。。

黑格尔在批判启蒙哲学家的狭隘之处时，又重新拿出了笛卡尔的“我思故我在”，他说启蒙派的哲学家并没有完全理解笛卡尔这句话，他们认为一个人的纯粹思维是在自己本身中，或者在意识的彼岸，简单点说，他们认为一个人的“我思”是与现实无关的，我就是我是颜色不一样的烟火，我不理解别人也不需要去理解，因为一个人不可能理解另一个人。实际上黑格尔从一个人思维的源头性的原理来分析，一个人是不可能脱离现实而悬空思考的，就像很多西方老师举的例子“不要去想一头大象”，实际上你已经在想大象了， 你的思维不可能脱离感官现实。
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​也就是说，在黑格尔的年代，很多西方哲学家都没有读懂笛卡尔，但是在中国，很多人没有读过笛卡尔就认为自己理解了这句话，到处引用，要知道黑格尔花费了一整本书才把他理解的这句话讲清楚，康德花了11年才把他的理解表述出来。中国的教育系统则认为，一个没有哲学基础的大学生，只需要通过教材的死记硬背，就可以答出正确答案，答案很好写的，但是理解很难。