#十一假期能否离校由各地各高校决定#
隔离14天我特别能理解，关一个学期和花钱坐牢有什么区别？
就离谱的很，领导老师和校内工作人员是免疫了还是怎么着？专关大学生？实在没条件就别开学，就大澡堂和6个人的寝室比人家同城的家安全？一个星期能洗上一次澡吗？关在宿舍上网课算什么？关爱学校积极扶贫，大家都多买点学校疯狂涨价的零食水果好拉动校内GDP？？？
那些说什么大学生不好管理不负责任娇生惯养吃不得苦的憨批言论，看着就知道是没上过几天学疫情刚开始不带口罩，后知后觉开始指手画脚管天管地管别人呼吸看不得人家维护合理权益的绝世sb
嘴上说着为了大家好，实际上你关他一个星期试试？不得一天发八百条朋友圈bibi没人权？哦，明白了，大学生不是人

还有大概9周吧，右眼皮的下眼皮挂了彩[允悲]麦粒肿了[笑cry]这玩意不得搞我7-15天啊[耶] ​​​
因为这个玩意都跑了2趟眼科医院了[加油]
愿我孕期吃的所有苦，2020年10.1以后换来所有的甜

雅心早报（8.15）——那个美好的孩子回到我们身边了！

（作者：武汉雅心心灵回归团队44期学员李芳）

时间过得真快，已经上完三次课了。前两次老师讲的头脑固定模式和倾听，在日常生活中我尝试着在运用，和孩子之间的关系得到了改善。我试着去看见孩子，倾听孩子内心的声音。

这几周里，和爱人一起陪着孩子烧烤，陪着孩子钓鱼，陪着孩子养猫猫。当孩子上完课回到家喊热叫累的时候，不再指责他吃不得苦，而是轻轻回应他：是的，天气真热，上课辛苦了。当孩子上完课，写完作业，不愿意去运动，又走进他的游戏和动漫世界里的时候，不再唠叨他，而是接纳他，不打搅他。

渐渐地，孩子脸上的笑容多起来了，和我们之间的交流也多起来了，一切似乎又回到从前，那个美好的孩子又回到我们的身边了。只是我内心还是有一些些焦虑无处安放，因为我还是看不见孩子眼中曾经那么亮的光，我还是看不见孩子身上那种积极向上的力量——成长的力量，我迷茫，我不知道如何去做，才可以帮助孩子找回那种力量。

这次课堂上老师讲到标签，我想到我最常听到一句话就是不要给孩子贴标签，我以为的贴标签只是那些给孩子贴的负面的标签。听了老师的课之后我才知道，还有那么多正面的标签。在孩子的成长过程中，我一路上都在给他贴那么多好的标签，我从来没有想过如果他做不到，他会怎么办？在听课的时候，想到这些，想到孩子做不到，那么无力无助的时候，一边挣扎着要爬起来，一边又躲到他的游戏和动漫世界里去疗伤，我忍不住泪流满面，心疼我的孩子…

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亚新老师说：

每次看到你在教室的一隅，安安静静在那里，我会看到你眼眶湿润，还有泪光，你却基本不说话——成年人的痛苦，跟泪一样，悄悄出现，默默承受，痛苦和痛苦中的我们无声无息——这大概就是成年人共有的模式，就像那句话：我不能倒，也不能退，有哪位我的身后，空无一人！

来了团队，你不再是一个人，你的身后不再是空无一人，还有团队和同学在你周围！试着多分享，你默默承受很多东西已经很久了，试着信任，信任这世界还有光，还有亮，还有暖！

同时你陪伴孩子的改变，孩子也随之出现的改变都让我动容！请你先去拥有这个慢慢在好转，生命开始复苏的孩子——只有生命恢复了他应有的弹性和样子，孩子眼眸里的光，会在某个时刻进入你的眼睛，照进你的心里！

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