不会玩儿，你的人生毫无趣味

我觉得对一个人最高的评价就是这个人有趣，就说明这是一个幽默、见多识广、拥有智慧的人，和这样的人在一起放松、开心、充实，还会有很大收获。假如这一辈子不会玩，既使学业成绩优秀、工作业绩突出，依然显得这日子过得有点单调，甚至是美中不足。
-
一个拥有有趣力的人，也就是一个很会玩儿的人。有趣力也就是会玩的能力。
-
玩儿和玩儿也不一样。有些人会玩儿，有些人不会玩。会玩的人，会把生活过得丰富多彩，快乐无边，还能收获无穷；不会玩的人，只会把自己搞得一团糟，疲惫不堪，了然无趣。

差别在哪儿？这是因为玩儿分两种，一种是被动的玩儿，一种是主动的玩儿。

被动的玩儿就是自己不需要付出意志的玩儿，比如玩手机，看电视，打游戏，追剧，看电影，等等。因为这些事情不需要付出意志，你只需要接受就行了，这导致的结果就是，越玩儿越空虚，越玩儿越没有成就感。这些事情可能有些好玩儿，但是没有意义。最终，就会导致自己的一种虚无感、无力感和沮丧感。这就是为什么好多人一到假期，反而过得更累，心情更差的原因。因为自己是被动的玩，没有成就感、意义感、价值感和尊严感，最后只剩下了虚无、沮丧和悔恨。

主动的玩儿很不一样，是需要你认真去思考，需要付出一定意志力和注意力的玩儿，比如运动、读书、旅行、写作、亲子、交友等，做这样的事情不但过程有乐趣，结果还有意义，既做到了有意思，还做到了有意义，所以当我们做完这些事情的时候，就会有一种成就感、满足感、充实感，同时，幸福快乐的感觉也就产生了。

所以，要想真正获得幸福和快乐，你需要主动的玩，而不是被动的玩，需要做那些过程有乐趣，结果还有意义的事情。

分享一下假期3天我的主动玩儿法：

1. 运动
2. 书法
3. 练咖啡拉花
4. 烘焙

然而玩儿的心态也很重要，相对于读书时的要强和不服输，总是以结果和输赢来判定一切，写不好做不好考不好就压力很大，自我嫌弃；现在的我，玩儿得很开心，改变以结果为导向，转为以享受过程为目的，拥有这样的心态，每次只要进步一点点，我都会为自己感到骄傲，内心喜悦和满足。

总之，人生在世，你要会玩，要玩得有乐趣，玩得有意义，玩的有价值，才能让我们的人生变的有乐趣、有价值、有意义。

#领航计划##快乐##生活##人生感悟#

不知道孩子到了某个年龄，是不是总喜欢去别人家睡！
不知道是不是很多孩子，写作业都慢腾腾！

兜兜已经去文文家住了无数次，文文也来我家住过好多次！近期俩人没有在一起过，中秋假期俩人又约起来。因为我们前天、昨天都有和家人团聚，兜兜在昨晚才完成数学和英语作业！然后说要去找文文，我想着她已经完成多半作业了，就答应她带着作业过去。而暖暖，也非要跟着姐姐去（她已经说过很多次，为什么姐姐可以去住，她就不可以）。我的心一软，就答应了她们俩（这也是暖暖的第一次）！
在文文家晚睡就不说了，那是肯定的（去的时候已经22：00）。没想到今天16：30接她们俩准备去书法课时，却看到兜兜的作文只写了两个标题，暖暖则是睡眼朦胧。于是跟老师请了假，即使去了效果也不好，搞不好直接在那儿睡觉了！

回家后暖暖很快睡着了，兜兜开始写作文，一会儿就说自己困了，我说那你睡五分钟……结果，看她睡那么香，半小时后才喊醒她。
和莹约好了晚上出去聚餐，出发前兜兜的作文没有完成。21：00左右到家，兜兜写了语文抄写作业，接着写作文，现在已经23：40，还没完成[怒][怒][怒]

我要气炸了，我就是太放纵你们了。以后，绝对不会允许你没完成作业就出去玩儿了，绝对不允许把作业拖到最后一刻了！写作业慢，慢的离谱了！

D2919 昨天粑粑值班～早上麻麻送的我和姥姥～南门吃腻了～吃的姥姥早上煮的玉米～在学校上了一天课～放学的时候老师说找家长～粑粑接的我～老师批评我了～说我开学还没有收心～上课跟同学讲话～还玩儿小纸条什么的[失望]～还好是粑粑来的～回去免不了麻麻一顿批评～明天开始注意了～到家上了书法课～上完课吃了管氏～玩儿了会儿游戏～等麻麻下班做了题～睡觉[哈欠]～9.6