#极目锐评#【#史上最凶班主任经证实为网红#，用课堂当噱头当然该报警】近日，湖南永州一男子以“班主任”身份拍摄视频走红，视频中，该男子留着光头，眉毛浓黑，长相“霸气”，穿戴皮衣项链，压迫感十足，被不少网友戏称“史上最凶班主任”。视频发布者称，扮演班主任是为了反校园欺凌。11月4日，湖南省永州市教育局工作人员回应表示，男子是网红，冒充教师拍视频，已报警。（据11月8日澎湃新闻）
虽然拍摄者发布的视频里没有明说，但是无论从造型还是做派，都能明显看出，他在刻意营造一个“江湖大佬”“极道严师”的人设。而他在视频中对待“学生”的方式，也充满了威慑和恫吓的“黑道”意味，虽然他所表达的，的确是维护课堂纪律，保护学生不被欺负等正面内容，但是这种表现方式难免给人一种简单粗暴、以暴制暴的感觉，正如一些网友所言，这样的表现方式，对于教师群体形象有一定负面影响，因为，没有任何家长和学生，期待中的老师形象会是如此凶悍和“社会”。
也有网友说，这么夸张的视频，一看就是假的，何必当真计较，还报警。话不能这么说。虽然视频账号作者廖先生曾在评论区回答网友“是否真是老师”的提问时，说了自己是“宣传正能量”，但事实上在视频的发布和传播过程中，其并未明示视频是虚构的，在其视频的开口，也都会明确地表示，“我是你们XX班的班主任”，明显在强化“班主任”这一设定，也就是说，他明确地知道，自己的外形再加上班主任的身份，必然能形成反差，吸引眼球，让更多流量涌来。如果一开始就说是假的，是拍段子，恐怕难以形成这样的传播效果。
而且，这些视频的传播，事实上也给当地的教育工作带来了困扰。因为现在短视频平台发布内容都会显示IP地址，所以网友都能看到视频是在哪里发布的，自然也会针对地域展开议论，不少人都在质疑：永州竟然有这样的老师吗？他有教师资格证吗？当地教育部门允许吗？这对于地方教育而言是不小的压力，也将当地的老师们无端推上风口浪尖，对于人生观、价值观尚在形成中的青少年学生来说，也可能会产生不良的影响。
对于视频发布者来说，他可能只是创作了网络上的段子，但却无可避免地拿教育这件严肃的事情当了流量噱头，对现实中的课堂形成了滋扰。当地教育部门报警处理，既是尽到自身的监管职责，也是根据国家的相关规定，维护网络秩序，维护教学秩序，督促自媒体运营者规范内容发布和管理。严肃、认真、依法处理此事，也是给学生们上一堂警示课，帮助他们辨别网络信息，提升网络素养，避免遭遇不良信息的侵害。
当然，我们可以善意地认为，曾经当过老师，如今专职做自媒体的廖先生，并没有主观上滋扰课堂的恶意，他或许的确认为，自己是在传播正能量，是在为拒绝校园暴力，防范青少年沉迷手游等问题鼓与呼。但是，既然做了这一行，还是要了解相关的政策法规，国家相关部门早就出台规定，利用新技术制作、发布、传播非真实音视频信息的，应当以显著方式予以标识。也就是说，光在评论区跟网友暗示，是不够的。这一规定，无论是作者本身，还是平台，都应该严格落实，规范要求，避免再“以假乱真”，混淆视听。（极目新闻评论员 屈旌）https://t.cn/A6omFvqS
虽然拍摄者发布的视频里没有明说，但是无论从造型还是做派，都能明显看出，他在刻意营造一个“江湖大佬”“极道严师”的人设。而他在视频中对待“学生”的方式，也充满了威慑和恫吓的“黑道”意味，虽然他所表达的，的确是维护课堂纪律，保护学生不被欺负等正面内容，但是这种表现方式难免给人一种简单粗暴、以暴制暴的感觉，正如一些网友所言，这样的表现方式，对于教师群体形象有一定负面影响，因为，没有任何家长和学生，期待中的老师形象会是如此凶悍和“社会”。
也有网友说，这么夸张的视频，一看就是假的，何必当真计较，还报警。话不能这么说。虽然视频账号作者廖先生曾在评论区回答网友“是否真是老师”的提问时，说了自己是“宣传正能量”，但事实上在视频的发布和传播过程中，其并未明示视频是虚构的，在其视频的开口，也都会明确地表示，“我是你们XX班的班主任”，明显在强化“班主任”这一设定，也就是说，他明确地知道，自己的外形再加上班主任的身份，必然能形成反差，吸引眼球，让更多流量涌来。如果一开始就说是假的，是拍段子，恐怕难以形成这样的传播效果。
而且，这些视频的传播，事实上也给当地的教育工作带来了困扰。因为现在短视频平台发布内容都会显示IP地址，所以网友都能看到视频是在哪里发布的，自然也会针对地域展开议论，不少人都在质疑：永州竟然有这样的老师吗？他有教师资格证吗？当地教育部门允许吗？这对于地方教育而言是不小的压力，也将当地的老师们无端推上风口浪尖，对于人生观、价值观尚在形成中的青少年学生来说，也可能会产生不良的影响。
对于视频发布者来说，他可能只是创作了网络上的段子，但却无可避免地拿教育这件严肃的事情当了流量噱头，对现实中的课堂形成了滋扰。当地教育部门报警处理，既是尽到自身的监管职责，也是根据国家的相关规定，维护网络秩序，维护教学秩序，督促自媒体运营者规范内容发布和管理。严肃、认真、依法处理此事，也是给学生们上一堂警示课，帮助他们辨别网络信息，提升网络素养，避免遭遇不良信息的侵害。
当然，我们可以善意地认为，曾经当过老师，如今专职做自媒体的廖先生，并没有主观上滋扰课堂的恶意，他或许的确认为，自己是在传播正能量，是在为拒绝校园暴力，防范青少年沉迷手游等问题鼓与呼。但是，既然做了这一行，还是要了解相关的政策法规，国家相关部门早就出台规定，利用新技术制作、发布、传播非真实音视频信息的，应当以显著方式予以标识。也就是说，光在评论区跟网友暗示，是不够的。这一规定，无论是作者本身，还是平台，都应该严格落实，规范要求，避免再“以假乱真”，混淆视听。（极目新闻评论员 屈旌）https://t.cn/A6omFvqS
【人民日报金句照抄来喽】
——总有人间一两风，填我十万八千梦。
含义：该来的总会来，人生尽管充满了不如意，但那些属于你的辉煌与美好终将在某一刻如约而至。明天的片刻，都足以让我在那之前，梦过想过千万遍，因为明天约好和你见面。即便是彼时一两的风在我心中也弥足重要，很有分量。
【适用主题：梦想、现实、理想、积极向上】
哎上课——专升本备考一站式服务平台
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#对网课爆破必须严惩以儆效尤#
谁能想象的到，文明社会的当下，文化传播圣地的课堂，即使是网络课堂，能够出现如此污秽不堪的恶魔[怒][怒][怒]
独居的高中老师刘韩博在周五晚上的网课之后消失。两天后，她被发现猝死于家中。
此时，她所在的河南省新郑市已经静默了一个月。刘韩博班上一名学生回忆，最新一轮网课是从十月一日国庆假期开始的。刘老师的女儿曾经同样就读于这所高中，她于2020年参加高考，去往外地念书，最近三年，她观察到，妈妈有超过2/5的时间都在家里上网课。
刘韩博生前的最后一堂历史课以混乱和无序告终，骂脏话、玩梗、放哀乐的陌生年轻人冲进了网课课堂里，大吵大闹，一度让网课无法继续。刘老师的课代表告诉凤凰网「在人间」，这样的情况自新一轮网课以来发生过两三次，历史老师讲课的时候每个班是分开上课的，每周晚上会有一堂测验课，是四个班的同学一起参加，而这样的网课入侵，每一次都是发生在四个班一起上测验课的时候。
目前尚无证据表明刘老师的猝死和网课爆破手有直接关系。但这起悲剧暴露出来的，是在我们的现实世界里，存在令人绝望的无序角落。#对网课爆破必须严惩以儆效尤#
谁能想象的到，文明社会的当下，文化传播圣地的课堂，即使是网络课堂，能够出现如此污秽不堪的恶魔[怒][怒][怒]
独居的高中老师刘韩博在周五晚上的网课之后消失。两天后，她被发现猝死于家中。
此时，她所在的河南省新郑市已经静默了一个月。刘韩博班上一名学生回忆，最新一轮网课是从十月一日国庆假期开始的。刘老师的女儿曾经同样就读于这所高中，她于2020年参加高考，去往外地念书，最近三年，她观察到，妈妈有超过2/5的时间都在家里上网课。
刘韩博生前的最后一堂历史课以混乱和无序告终，骂脏话、玩梗、放哀乐的陌生年轻人冲进了网课课堂里，大吵大闹，一度让网课无法继续。刘老师的课代表告诉凤凰网「在人间」，这样的情况自新一轮网课以来发生过两三次，历史老师讲课的时候每个班是分开上课的，每周晚上会有一堂测验课，是四个班的同学一起参加，而这样的网课入侵，每一次都是发生在四个班一起上测验课的时候。
目前尚无证据表明刘老师的猝死和网课爆破手有直接关系。但这起悲剧暴露出来的，是在我们的现实世界里，存在令人绝望的无序角落。#对网课爆破必须严惩以儆效尤#
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