写作课老师提到了台湾的图像诗,我也突然想起了六年级时候语文老师布置的小组诗集创作,前桌和我是四组的主力。当时隔壁一班因月考每次都得第一有一百块奖金,他们班主任还把班级诗集编辑成册呢。
如果以后真的能上到这个专题,我也会向孩子们引入“图像诗”这一概念的。布置孩子们自由诗歌创作,会不会有一半的孩子选择图像诗呢?
昨天看了发福的(对我就是要加上这个定语)杨宁老师的课堂片段,解析《登鹳雀楼》。“更上一层楼”经常被我爸写在学生素质评价册家长评价一栏。除了“积极进取”这一老生常谈的解读外,他也从鹳雀楼和黄河所处地理位置角度解读出了“位置决定高度”,从诗人创作背景角度见其对时光易逝及功名未可得的愤懑,最后更是大胆地提出诗始创之人可能另有其人,原诗在唐代早已出现,唐诗选录主打小情小爱,登楼是为了站得高点翘首以盼心上人。真的好久好久没有对古诗词课堂如此动容了,
除了本体知识(专业知识 古代文学 近现代文学 外国文学),教育学知识(教育学原理 发展与教育心理学)还有经验知识,明年也将迎来教资考试我却是一点都没有做准备的动势
如果以后真的能上到这个专题,我也会向孩子们引入“图像诗”这一概念的。布置孩子们自由诗歌创作,会不会有一半的孩子选择图像诗呢?
昨天看了发福的(对我就是要加上这个定语)杨宁老师的课堂片段,解析《登鹳雀楼》。“更上一层楼”经常被我爸写在学生素质评价册家长评价一栏。除了“积极进取”这一老生常谈的解读外,他也从鹳雀楼和黄河所处地理位置角度解读出了“位置决定高度”,从诗人创作背景角度见其对时光易逝及功名未可得的愤懑,最后更是大胆地提出诗始创之人可能另有其人,原诗在唐代早已出现,唐诗选录主打小情小爱,登楼是为了站得高点翘首以盼心上人。真的好久好久没有对古诗词课堂如此动容了,
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#阴阳师手游[超话]#
超鬼王结束啦
纪念一下今年的超鬼,收鬼王大概花了几百块,更多是靠寮里人的救济、自己的五个工具号还有热心群友们一直给我喂鬼王谢谢你们呜呜呜,尤其是大腿,最后一天冲两亿的时候一天给我刷出五只鬼童丸(到底谁才是缘结神啊.jpg),大红点也每天开小号不停喂我恰鬼王,还有频道里那些相信我愿意给我六星鬼王恰的萌新们,好多拿修面来换好友位,后面也一直给我白名单而不是拿去卖掉的,感动
第二天领好友分出的双速胚子还出头了!终于不是1700无头骑士了呜呜呜呜还是大头,出头的时候超级激动,躺床上人都差点蹦起来了
然后还要感谢雀之灵的大佬们,感谢茶叔老余喾喾清风梦绕舒芙蕾肖肖断佬小阿姨方觉飞飞ee柠檬小浣熊清舒无头12神无乐阿里亖莺七宗罪几斗苏苏陆与渊幻术师趁早油漆一夜雪(不分先后都是我滴神)精神状态:我的前二十不能没有你们呜呜呜呜呜我是fw我是fw我怎么配得上大佬的分数天哪我去大佬居然还没有删我今天居然还没有删感谢不删之恩感谢不删之恩感谢不删之恩感谢不删之恩感谢不删之恩感谢不删之恩感谢不删之恩感谢不删之恩感谢不删之恩感谢不删之恩感谢不删之恩感谢不删之恩
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记忆中的他04
希望能让那场没有结果的暗恋释怀……
时间来到高三,我与他的距离还是没有靠近,但我是希望靠近的。
或许是上天听到了我的祈愿,在一次再分组的时候,我有了与他靠近的机会。
倒也不是我和他一组了,而是当时班主任让我们以上学期期末的成绩来分分数段,然后每个分数段的同学自由组队。
我处在中等阶段,他处在最好的阶段。(他大部分的时候都是我们班的第一名)分好组以后,每个组选择座位,班级座位分为三个大组,而我们组正好和他的组在一个大组,而更幸运的是,我们两个组都是单数组,所以会单出一个人。
最幸运的事则是,我们组单出来的是我,他们组单出来的是他。
我们做了同桌。
可是,我们还是不熟。
因为喜欢着他,所以我做不到可以很坦然地与他说话。
那时的我怕自己的喜欢太过明显,现在我又觉得,喜欢并不是一件难以启齿的事,我不应那样错过我们同桌的机会。
不过,在和他同桌之前,我却已经先做下了一个决定。
那是上学期的一个冬日,那天家乡下了很大的雪,雪铺满了操场,大家的兴致都很高涨。以至于课间操的时候领导直接让各班自由活动。自由活动的内容自然是打雪仗,我悄悄地看着他,他和别人玩得很开心,我却妄想他会向我投掷一个雪球。
可是他没有,因为我们不熟。
但我却试着向他投掷,可他只是望了我一眼,随后便离开了。
或许是那日的雪实在太过美丽了,我被姐姐一句“初雪是适合告白的日子呀”给说服,我想向他写一封情书。
可是我不知道该怎么向他述说我对他的感觉,因为那是一种玄妙的东西,我无法直言我既喜欢他有厌恶他,就像我既喜欢自己又厌恶自己一样。
那时我忽然想到室友L收到的一封来自同性的情书,虽然室友L没有和那位同性发展什么,但是那一封情书却还是被室友L留下。
那是一封文笔很好的情书,那也是一封很真心的情书。
当时的我不期望和他会发生了什么,我只是想诉说我的感觉。我想写一封能被他留下的可能性大的情书。左思右想,我最终选择以画抒情。
我并不擅长画画,但是我对于国画的写意画还是有一些兴趣,而且那时也画过几幅画。最终我在寒假的一个夜晚开始我的情书的创作。
我以他名字的谐音画下一幅画,简单的描述,便是莲叶丛间,竖着一枝莲花,而一条金鱼在其间游摆。
画的大体完成了,但是我又觉得我的意思表达得并不很准确,思考之间,一首诗在我脑中浮现,我随后在画的右上角画了一只展翅的小蓝雀。
为什么会这么画呢?
不知道有没有听过一首诗——《飞鸟与鱼》
“世界上最远的距离
是飞鸟与鱼的距离
一个在天空翱翔
一个却深潜海底”
我总觉得我无法与他发展出什么,因为我实在太过懦弱。
但是我还是想要诉说我的感觉,于是我又在画的左侧题下用小篆写的一句诗——“山有木兮木有枝”
这封情书我画了两三个小时,画完的时候是深夜,但我却好像第一次发现自己做了一件属于青春的冲动的事。
太过理智的人总会踌躇不前,因为害怕失去,所以干脆止步不前。
我就是这样的人,所以在信封上我还写上了“若是让你感到不便,可以随意丢弃。”的字,(大体内容,具体的我已记不清楚了)并且没有留下我的名字。
所以现在回忆下来,我也不知这封情书到底是写给谁的,但是比起写给他这个本职目的,我也算是写给自己的吧。
而我的主动也就只在这一次了,看来我是真的足够懦弱呀……#就这一刻#
希望能让那场没有结果的暗恋释怀……
时间来到高三,我与他的距离还是没有靠近,但我是希望靠近的。
或许是上天听到了我的祈愿,在一次再分组的时候,我有了与他靠近的机会。
倒也不是我和他一组了,而是当时班主任让我们以上学期期末的成绩来分分数段,然后每个分数段的同学自由组队。
我处在中等阶段,他处在最好的阶段。(他大部分的时候都是我们班的第一名)分好组以后,每个组选择座位,班级座位分为三个大组,而我们组正好和他的组在一个大组,而更幸运的是,我们两个组都是单数组,所以会单出一个人。
最幸运的事则是,我们组单出来的是我,他们组单出来的是他。
我们做了同桌。
可是,我们还是不熟。
因为喜欢着他,所以我做不到可以很坦然地与他说话。
那时的我怕自己的喜欢太过明显,现在我又觉得,喜欢并不是一件难以启齿的事,我不应那样错过我们同桌的机会。
不过,在和他同桌之前,我却已经先做下了一个决定。
那是上学期的一个冬日,那天家乡下了很大的雪,雪铺满了操场,大家的兴致都很高涨。以至于课间操的时候领导直接让各班自由活动。自由活动的内容自然是打雪仗,我悄悄地看着他,他和别人玩得很开心,我却妄想他会向我投掷一个雪球。
可是他没有,因为我们不熟。
但我却试着向他投掷,可他只是望了我一眼,随后便离开了。
或许是那日的雪实在太过美丽了,我被姐姐一句“初雪是适合告白的日子呀”给说服,我想向他写一封情书。
可是我不知道该怎么向他述说我对他的感觉,因为那是一种玄妙的东西,我无法直言我既喜欢他有厌恶他,就像我既喜欢自己又厌恶自己一样。
那时我忽然想到室友L收到的一封来自同性的情书,虽然室友L没有和那位同性发展什么,但是那一封情书却还是被室友L留下。
那是一封文笔很好的情书,那也是一封很真心的情书。
当时的我不期望和他会发生了什么,我只是想诉说我的感觉。我想写一封能被他留下的可能性大的情书。左思右想,我最终选择以画抒情。
我并不擅长画画,但是我对于国画的写意画还是有一些兴趣,而且那时也画过几幅画。最终我在寒假的一个夜晚开始我的情书的创作。
我以他名字的谐音画下一幅画,简单的描述,便是莲叶丛间,竖着一枝莲花,而一条金鱼在其间游摆。
画的大体完成了,但是我又觉得我的意思表达得并不很准确,思考之间,一首诗在我脑中浮现,我随后在画的右上角画了一只展翅的小蓝雀。
为什么会这么画呢?
不知道有没有听过一首诗——《飞鸟与鱼》
“世界上最远的距离
是飞鸟与鱼的距离
一个在天空翱翔
一个却深潜海底”
我总觉得我无法与他发展出什么,因为我实在太过懦弱。
但是我还是想要诉说我的感觉,于是我又在画的左侧题下用小篆写的一句诗——“山有木兮木有枝”
这封情书我画了两三个小时,画完的时候是深夜,但我却好像第一次发现自己做了一件属于青春的冲动的事。
太过理智的人总会踌躇不前,因为害怕失去,所以干脆止步不前。
我就是这样的人,所以在信封上我还写上了“若是让你感到不便,可以随意丢弃。”的字,(大体内容,具体的我已记不清楚了)并且没有留下我的名字。
所以现在回忆下来,我也不知这封情书到底是写给谁的,但是比起写给他这个本职目的,我也算是写给自己的吧。
而我的主动也就只在这一次了,看来我是真的足够懦弱呀……#就这一刻#
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