女皇讲故事———空中楼阁 女皇讲故事———空中楼阁
从前有一个财主,他看见别人的三层楼房,心里十分羡慕,决定也造一座。他要求找来的工匠只造第三层楼,第一层、第二层统统不要。工匠们听了哭笑不得,说:“世界上哪有这样的事,没有第一层和第二层,怎么能盖起第三层呢?”#历史#https://t.cn/A6o6tfAW
从前有一个财主,他看见别人的三层楼房,心里十分羡慕,决定也造一座。他要求找来的工匠只造第三层楼,第一层、第二层统统不要。工匠们听了哭笑不得,说:“世界上哪有这样的事,没有第一层和第二层,怎么能盖起第三层呢?”#历史#https://t.cn/A6o6tfAW
女皇讲故事———-骄兵必败 女皇讲故事———-骄兵必败
公元前65年,汉宣帝派军攻打车师国,被匈奴所困。消息传来,将军赵充国认为,匈奴势力微弱,可以此为由向他们发动进攻。御史魏相认为,自恃强大,对外炫耀武力,是骄兵,骄兵轻敌是一定要失败的。汉宣帝听从了魏相的劝谏,没有出兵。#历史#https://t.cn/A6oioKIw
公元前65年,汉宣帝派军攻打车师国,被匈奴所困。消息传来,将军赵充国认为,匈奴势力微弱,可以此为由向他们发动进攻。御史魏相认为,自恃强大,对外炫耀武力,是骄兵,骄兵轻敌是一定要失败的。汉宣帝听从了魏相的劝谏,没有出兵。#历史#https://t.cn/A6oioKIw
#合肥普通话考试[超话]#【“命题说话” 硬核技巧!轻松说满3分钟】
(三)列提纲,打腹稿
无论何种话题,都可以先列一个提纲,再围绕提纲,打一个腹稿。这样就可以有效避免逻辑混乱、没有头绪的问题。提纲加腹稿的方式组合材料,可以丰富说话内容,增强说话流畅度。
主体结构框架:是什么,为什么,怎么样
话题材料要素:何人(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(物)(What)、为何(Why)、如何(How),即“5W+1H”。
如果把这些要素串起来,概括成一句话,就是一个通俗易懂的句子,如果展开叙述,就是一个完整的话题。
举个栗子
下面就以“我最尊敬的人”这个话题为例,介绍说话的提纲:
1.是什么:我最尊敬的人是我的妈妈。(Who)
2.为什么:妈妈聪明睿智、坚强勇敢,所以我尊敬她。(Why)
3.怎么样:妈妈的聪明睿智、坚强勇敢怎么体现;我是怎么尊敬她的。讲故事:小学时……初中时……有一次……还有一次……(How)
4.总结收尾:……妈妈,你就是我最尊敬的人。
以上提纲概括成一句话:我最尊敬的人是我的妈妈,因为她是一位聪明睿智、坚强勇敢的妈妈。所以妈妈就是我最尊敬的人。
再对提纲稍稍展开叙述,扩展成3分钟的话题叙述
提示:在命题说话时,应试人不必拘泥于特定顺序,可以根据自己的实际情况灵活把握结构,组合材料,丰富说话内容。
(四)用第一人称讲故事
在命题说话时,应试人要使用第一人称讲述,这样便于直接表达内容;说自己生活中的事思路会更清晰,表达更流畅。
例如:童年的记忆、我的成长之路、我最尊敬的人、我的朋友这几个话题,可以谈谈童年时代的一段经历。
(五)熟练掌握测试流程,避免操作失误
普通话测试站对参加测试的人员在测前都进行考前培训辅导。可以先了解一下普通话水平测试的全过程,做好相应准备,到考场上不至于因为某个环节和预想的情况不一致而手忙脚乱无所适从。
(三)列提纲,打腹稿
无论何种话题,都可以先列一个提纲,再围绕提纲,打一个腹稿。这样就可以有效避免逻辑混乱、没有头绪的问题。提纲加腹稿的方式组合材料,可以丰富说话内容,增强说话流畅度。
主体结构框架:是什么,为什么,怎么样
话题材料要素:何人(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(物)(What)、为何(Why)、如何(How),即“5W+1H”。
如果把这些要素串起来,概括成一句话,就是一个通俗易懂的句子,如果展开叙述,就是一个完整的话题。
举个栗子
下面就以“我最尊敬的人”这个话题为例,介绍说话的提纲:
1.是什么:我最尊敬的人是我的妈妈。(Who)
2.为什么:妈妈聪明睿智、坚强勇敢,所以我尊敬她。(Why)
3.怎么样:妈妈的聪明睿智、坚强勇敢怎么体现;我是怎么尊敬她的。讲故事:小学时……初中时……有一次……还有一次……(How)
4.总结收尾:……妈妈,你就是我最尊敬的人。
以上提纲概括成一句话:我最尊敬的人是我的妈妈,因为她是一位聪明睿智、坚强勇敢的妈妈。所以妈妈就是我最尊敬的人。
再对提纲稍稍展开叙述,扩展成3分钟的话题叙述
提示:在命题说话时,应试人不必拘泥于特定顺序,可以根据自己的实际情况灵活把握结构,组合材料,丰富说话内容。
(四)用第一人称讲故事
在命题说话时,应试人要使用第一人称讲述,这样便于直接表达内容;说自己生活中的事思路会更清晰,表达更流畅。
例如:童年的记忆、我的成长之路、我最尊敬的人、我的朋友这几个话题,可以谈谈童年时代的一段经历。
(五)熟练掌握测试流程,避免操作失误
普通话测试站对参加测试的人员在测前都进行考前培训辅导。可以先了解一下普通话水平测试的全过程,做好相应准备,到考场上不至于因为某个环节和预想的情况不一致而手忙脚乱无所适从。
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