我现在经常跟小冉说，妈妈白天去工作，晚上下班回来陪宝宝，昨天我休息，我跟她说妈妈今天放假，在家陪宝宝。她也会重复我说的话。
今天早上我出门的时候她醒了，看我已经起来了，她迷迷糊糊说妈妈睡。我躺床上轻轻拍拍她，说妈妈白天要去工作，你一个人好好睡觉，晚上妈妈回来陪你。
我不知道她是真听懂了还是巧合，反正几分钟后睡着了，我又起来出门上班了，没有出现那种狂哭不让我走的情况。
感觉她是可以听懂话了，可是很多时候也是无理取闹的，比如要她从游乐场回家总是不肯要哭一场才罢休。 https://t.cn/RpzbkJO

#虞书欣发长文告别虞美人#
来和美宝告别啦～
这是陪你一起从拍摄到播出的第三个角色了，也是我第一次这么这么不舍得你的一个角色，我也不知道为什么哈哈哈～
尽管有很多不舍，但是像你说的一样，我相信美宝她永远都在，她也一定会很幸福，爱自己爱小鸟。我也相信她带给我们的力量是无穷的，美人姐也传达了好多欣欣一直在告诉小石榴们的。爱自己，做让自己开心的决定，悦纳自己明天继续跟美宝见面吧～
#虞书欣两个人的小森林##虞书欣虞美人#

能在客厅踢球的住宅你见过么？
今天继续分享一个侧重儿童成长的空间

婴儿期---小于1周岁的儿童

关注重点：对于婴儿期的儿童更多的是关注儿童身体健康和心里发育

例如对新生儿肠胀气 湿疹的护理 以及后续的翻身 侧卧等等

幼儿期---1-3岁的儿童

关注重点：1-3岁的儿童神经末梢再高速发展，充斥着对世界的好奇心。家长最重要的就是完整的跟孩子交流 一句话要说的全面 例如 爸爸正在工作 稍微晚一点陪你出去玩，你看怎么样？

如果变得简短 --爸爸正在忙 你自己玩 那么孩子的好奇心就会大打折扣 家长对于这件事明显缺乏交流的态度

童年期---3-10岁的儿童

关注重点：对于童年期的儿童已经明显从表象思维 过渡到行动思维 可以说照猫画虎阶段，对空间的记忆和理解都可以用符号化的方式进行重组，渴望被关注以及很强烈的目的性

青春期---10-18岁的儿童

所以对于儿童成长基本上在3-10岁 8-9年内是黄金时期，那么你是否愿意给予儿童成长最重要的空间呢

本案例很直观的表达了以儿童成长空间为主体性的设计理念，把卧室以一种“不方便”的方式压缩到户型下部

充分给公区预留空间 你甚至能跟小孩来一场足球赛