#盐城主持人##艾思语托育品牌发布会#
邵总身边很多的朋友
包括她自己
都是台上极其认真严谨
台下开会或沟通流程时
说着说着话题就开始跑偏
然后会一起捂着肚子哈哈大笑
而且一个梗会被屡次三翻四抖
屡说屡笑
或许这就是
极其紧张和充满挑战的工作之前
最好的解压方式了
……
这次杭州行
21号凌晨3:45抵达杭州
24号凌晨6:35从萧山机场回盐
学会了和时间赛跑
学会了如何控制好“炸”的分寸
学会了12：30-19:30的等待
学会了如何在机场被允许插队
学会了再忙再累也要记得笑
…… https://t.cn/R2Wx0MM
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都是台上极其认真严谨
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说着说着话题就开始跑偏
然后会一起捂着肚子哈哈大笑
而且一个梗会被屡次三翻四抖
屡说屡笑
或许这就是
极其紧张和充满挑战的工作之前
最好的解压方式了
……
这次杭州行
21号凌晨3:45抵达杭州
24号凌晨6:35从萧山机场回盐
学会了和时间赛跑
学会了如何控制好“炸”的分寸
学会了12：30-19:30的等待
学会了如何在机场被允许插队
学会了再忙再累也要记得笑
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今天印象最深的几个画面
1⃣️金容仙黑发大波浪飘起的每个瞬间
2⃣️辉人很害羞地举起小爪子说为了这次见面会特地涂了指甲油真的好可爱
3⃣️风花一直都是意难平 和粉丝连线的时候粉丝对四姐说风花真的很好听（主持人并没有翻译这句真的很让人无语）
4⃣️粉丝说希望四姐能出一首中文歌 四姐唱了一小段《月亮代表我的心》
5⃣️金容仙说感谢组织感谢党 姐每次说感言真的太可爱了救命
6⃣️四姐对我们说“我爱你们” [心]我也爱你们[鲜花]
平台值得吐槽的地方真的尼玛的太多了 在直播中插两首mv我还是第一次见 中间一度卡成ppt 开始听小黑怕的时候一点声音也没有 无声到怀疑自己的耳朵 唱了很多主打唯独没有风花真的感到很遗憾虽然这样但是四姐在舞台上唱了6首歌我还是觉得快乐得升天 快回归吧真的很想再看到会动的四姐[鲜花]
1⃣️金容仙黑发大波浪飘起的每个瞬间
2⃣️辉人很害羞地举起小爪子说为了这次见面会特地涂了指甲油真的好可爱
3⃣️风花一直都是意难平 和粉丝连线的时候粉丝对四姐说风花真的很好听（主持人并没有翻译这句真的很让人无语）
4⃣️粉丝说希望四姐能出一首中文歌 四姐唱了一小段《月亮代表我的心》
5⃣️金容仙说感谢组织感谢党 姐每次说感言真的太可爱了救命
6⃣️四姐对我们说“我爱你们” [心]我也爱你们[鲜花]
平台值得吐槽的地方真的尼玛的太多了 在直播中插两首mv我还是第一次见 中间一度卡成ppt 开始听小黑怕的时候一点声音也没有 无声到怀疑自己的耳朵 唱了很多主打唯独没有风花真的感到很遗憾虽然这样但是四姐在舞台上唱了6首歌我还是觉得快乐得升天 快回归吧真的很想再看到会动的四姐[鲜花]
#今日美文# 【柳文生文章推荐12：张若虚的人生四问】一千多年前的一个春天的晚上，诗人张若虚辗转反侧，难以入眠，于是来到了长江边上漫步。月光之下，春天的原野一片静寂，唯有长江水在不停的滔滔东去，明月千里，千里明月。人生不就是如月光之下的江水吗？面对大江东去，遥看青天明月，回思远远的故乡，诗人将月比人，将水喻人，开始了他的人生四问——
一问：“滟滟随波千万里，何处春江无月明？”诗歌一开篇，就从春天、长江、花林、明月和夜晚这五个方面切入，把由此引出的种种意象穿织组合在一起，渲染出一片浩阔、朦胧又透明的夜景。夜风轻轻袭来，看着月光映着的滟滟的江波，诗人不胜感慨，明澈的夜空里，哪里的春江不是这样的呢？“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，一个“生”字，赋予了明月与潮水以活泼的生命；“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”，又让诗人感到花草遍生的春之原野是那样的迷人，以至于诗人眼中“流霜不觉飞”、“白沙看不见”。静静的夜晚，面对生机勃勃的自然，诗人突然感悟到：千万里的月光，共同普照着天下之人，与谁又有所不同呢？春江如此，人也如此：这是诗人的自然之悟。
二问：“江畔何人初见月？江月何年初照人？” 月亮从宽阔的江面上升起了，似真似幻。面对着无限的时空，诗人看到的是“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”这特有的景象，“江天一色”，没有一点尘埃，明亮的天空中挂着一轮月亮。诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图象，“人生代代无穷已，江月年年只相似”，人生代代相继，江月年年如此。在这长江之畔，“何人初见月？”，又“何年初照人？”月缺月圆，月圆月缺，月升月落，这和人生的遭遇又是何等的相似！诗人缓缓移步江边，抬头，“不知江月待何人”；低头，“但见长江送流水”。月在等人，人在盼月，水在无语东流。此时的诗人，在这皓月当空之际，感到的是人生如月，有缺有圆；人生如水，一去不返；月浮天宫，江流地表，“天上的月亮在水里，水中的月亮在天上”；人月永远相伴，人月永不能如愿——唯正对人生才能以平静之心品得尽人间的酸甜苦辣咸。这是诗人的对月之喻、宇宙之思。
三问：“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”诗人此时，远离家乡。天空“白云”的飘忽不定让诗人联想到了江上顺水而下的“扁舟子”，于是心中的思绪如同滚滚的长江水沸腾起来。“青枫浦上不胜愁”，一种相思，两地离愁，诗人不由的想象家中的思妇思念自己的情状：“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”，每一句描述的都是一副极为清苦的画面，惆怅和迷惘影印在晃动不已的月色中。但她似乎也感觉到了“何处春江无月明”，于是尽管“相望不相闻”，却依然在心中默默的祝福“愿逐月华流照君”，以至于“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”。离愁之怨，全在滟滟的江波中跳跃着，明月知情，江水解语，又能如何呢？不尽的思念在心中荡漾着，可以想象诗人在江边快步如飞以解郁闷的情形，也许他曾弯腰拾起一枚小小的石子，向江中使劲的掷去，溅起了一点水花，水中的月儿晃动了一下，又复原样。于是诗人心中又坦然了：自己这样，“谁家”不是“相思明月楼”呢？这是诗人的相思之苦。
四问：“不知乘月几人归？落月摇情满江树。”诗人毕竟是离家在外的游子，对月望远，归思难耐。“昨夜闲潭梦落花”，即使在梦里也在想着回家的路；但现实中是“可怜春半不还家”，春天已经过去一半了；眼前“江水流春去欲尽”，天上的月亮“复西斜”。斜月当空之际，远望“海雾”“沉沉”。时间在流逝，月儿又圆缺，诗人的寂寞与凄苦，如同“碣石”“潇湘”之间的“无限路”，遥遥无期。于是诗人又想着“乘月”而归，思乡之情如同摇曳在水面，摇曳在树上，摇曳在空中的月亮里，摇曳在读者的心灵中，虽幽怨但绝不凄迷，虽怅惘但绝不哀叹。
我们再回过头来再看这首“孤篇横绝”全唐的咏月诗，不难看出，诗人的人生四问几乎囊括了人一生经历的所有的思绪与情感。诗人以春天为时序背景，以“江”、“月”互为映照，以“花”“夜”为陪衬，意象丰富，无论是对美好生命的感受，对月圆相聚的向往，还是对人生短暂的慨叹，以及对宇宙亘古的哲思等等 ，全都了无痕迹的浸润在无边的春江月色之中，就像它的同名曲一样，不绝于耳，余音袅袅，难怪被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
（柳文生，中学正高级教师，享受国务院、河南省政府特殊津贴，河南省优秀专家，省优秀教研员，省政府学术技术带头人，省中小学教师教育专家，北京大学、淮北师大等高校国培计划初中语文指导专家团队成员，安阳师院特聘校外导师， 2014全国十大读书推动人物，2014全国首届中学语文“学术先锋人物”，中国语文报刊协会课堂教学分会常务理事，全国幸福教育发展共同体秘书长，柳文生中小学语文名师工作室主持人，安阳市名师公益大讲堂策划者，首创“绿色教研”，著有《读出自己的味道》《乘轻松快乐的翅膀》《幸福的课堂》等，主编、参编教育类图书90余本，出版课题成果作文辅导丛书一套，在全国中文核心期刊《语文教学通讯》和《河南教育》等报刊发表文章近500篇。）
一问：“滟滟随波千万里，何处春江无月明？”诗歌一开篇，就从春天、长江、花林、明月和夜晚这五个方面切入，把由此引出的种种意象穿织组合在一起，渲染出一片浩阔、朦胧又透明的夜景。夜风轻轻袭来，看着月光映着的滟滟的江波，诗人不胜感慨，明澈的夜空里，哪里的春江不是这样的呢？“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，一个“生”字，赋予了明月与潮水以活泼的生命；“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”，又让诗人感到花草遍生的春之原野是那样的迷人，以至于诗人眼中“流霜不觉飞”、“白沙看不见”。静静的夜晚，面对生机勃勃的自然，诗人突然感悟到：千万里的月光，共同普照着天下之人，与谁又有所不同呢？春江如此，人也如此：这是诗人的自然之悟。
二问：“江畔何人初见月？江月何年初照人？” 月亮从宽阔的江面上升起了，似真似幻。面对着无限的时空，诗人看到的是“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”这特有的景象，“江天一色”，没有一点尘埃，明亮的天空中挂着一轮月亮。诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图象，“人生代代无穷已，江月年年只相似”，人生代代相继，江月年年如此。在这长江之畔，“何人初见月？”，又“何年初照人？”月缺月圆，月圆月缺，月升月落，这和人生的遭遇又是何等的相似！诗人缓缓移步江边，抬头，“不知江月待何人”；低头，“但见长江送流水”。月在等人，人在盼月，水在无语东流。此时的诗人，在这皓月当空之际，感到的是人生如月，有缺有圆；人生如水，一去不返；月浮天宫，江流地表，“天上的月亮在水里，水中的月亮在天上”；人月永远相伴，人月永不能如愿——唯正对人生才能以平静之心品得尽人间的酸甜苦辣咸。这是诗人的对月之喻、宇宙之思。
三问：“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”诗人此时，远离家乡。天空“白云”的飘忽不定让诗人联想到了江上顺水而下的“扁舟子”，于是心中的思绪如同滚滚的长江水沸腾起来。“青枫浦上不胜愁”，一种相思，两地离愁，诗人不由的想象家中的思妇思念自己的情状：“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”，每一句描述的都是一副极为清苦的画面，惆怅和迷惘影印在晃动不已的月色中。但她似乎也感觉到了“何处春江无月明”，于是尽管“相望不相闻”，却依然在心中默默的祝福“愿逐月华流照君”，以至于“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”。离愁之怨，全在滟滟的江波中跳跃着，明月知情，江水解语，又能如何呢？不尽的思念在心中荡漾着，可以想象诗人在江边快步如飞以解郁闷的情形，也许他曾弯腰拾起一枚小小的石子，向江中使劲的掷去，溅起了一点水花，水中的月儿晃动了一下，又复原样。于是诗人心中又坦然了：自己这样，“谁家”不是“相思明月楼”呢？这是诗人的相思之苦。
四问：“不知乘月几人归？落月摇情满江树。”诗人毕竟是离家在外的游子，对月望远，归思难耐。“昨夜闲潭梦落花”，即使在梦里也在想着回家的路；但现实中是“可怜春半不还家”，春天已经过去一半了；眼前“江水流春去欲尽”，天上的月亮“复西斜”。斜月当空之际，远望“海雾”“沉沉”。时间在流逝，月儿又圆缺，诗人的寂寞与凄苦，如同“碣石”“潇湘”之间的“无限路”，遥遥无期。于是诗人又想着“乘月”而归，思乡之情如同摇曳在水面，摇曳在树上，摇曳在空中的月亮里，摇曳在读者的心灵中，虽幽怨但绝不凄迷，虽怅惘但绝不哀叹。
我们再回过头来再看这首“孤篇横绝”全唐的咏月诗，不难看出，诗人的人生四问几乎囊括了人一生经历的所有的思绪与情感。诗人以春天为时序背景，以“江”、“月”互为映照，以“花”“夜”为陪衬，意象丰富，无论是对美好生命的感受，对月圆相聚的向往，还是对人生短暂的慨叹，以及对宇宙亘古的哲思等等 ，全都了无痕迹的浸润在无边的春江月色之中，就像它的同名曲一样，不绝于耳，余音袅袅，难怪被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
（柳文生，中学正高级教师，享受国务院、河南省政府特殊津贴，河南省优秀专家，省优秀教研员，省政府学术技术带头人，省中小学教师教育专家，北京大学、淮北师大等高校国培计划初中语文指导专家团队成员，安阳师院特聘校外导师， 2014全国十大读书推动人物，2014全国首届中学语文“学术先锋人物”，中国语文报刊协会课堂教学分会常务理事，全国幸福教育发展共同体秘书长，柳文生中小学语文名师工作室主持人，安阳市名师公益大讲堂策划者，首创“绿色教研”，著有《读出自己的味道》《乘轻松快乐的翅膀》《幸福的课堂》等，主编、参编教育类图书90余本，出版课题成果作文辅导丛书一套，在全国中文核心期刊《语文教学通讯》和《河南教育》等报刊发表文章近500篇。）
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