#家寻宝贝#寻找1993年出生1998年失踪北京市西城区新街口葡萄院 涂美芸。圆脸，头发有点自然卷，脚底有颗黑痣。爸爸涂求典，妈妈戴安珍，大姐涂美婷，二姐赵型婷（从小抱养到亲戚家），弟弟小名叫敏敏。之前一直跟爷爷奶奶在江西老家，父母在北京做铝合金门窗生意，夜里父母送弟弟去医院，独自在家失踪。去过故宫、天安门。
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你们懂心脏突停的感觉吗[泪][泪]
刚才我爸突然喊我：“**（我小名）这是不是你的微博啊？”
我妈：“就是她的，一搜就只有这个叫”
我那一瞬间心脏停驻，我脑海中首先想到的是我前不久刚转发了洛洛的微博，又喊宝贝又喊老公的，我说要完。
然后我极度掩饰慌张的问：“啥啊？叫啥名字啊？”
我爸说：“冲鸭**（我小名）就是你吧！”我听后大松一口气说不是[苦涩][苦涩]就是一整个起死回生，我妈一口咬定这个是我然后我就一整个敷衍文学：“啊对对对，就是我”[doge]
后来我去搜了搜这姐的微博发现没几条转的还都是新闻什么的。希望我爸妈永远以为这个是我

从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个特别的时期，期间都会表现的很逆反—父母可根据孩子的年龄特点区别对待。尊重孩子的身心发展特点，引导孩子的行为，才能更好的促进孩子健康成长。

第一叛逆期：两岁半到三岁左右，自我意识萌发

孩子的第一个逆反期出现在自我意识萌发的时期，一般是在两岁半到三岁左右。不过现在的孩子大约1岁前后就开始表现的“叛逆”了。一方面现在孩子的确越来越聪明了；另一方面是父母们养孩子更加小心，也因此对孩子更早、更多说“不”。孩子们说出的第一个“不”，就是从父母这里学来的。

这个时期的孩子，行动上，常常会用“打人”来表达自己不同意、反对的态度；语言上，则开始说“不”，什么都是“不”，做与不做都是“不”。这是孩子从意识上最早开始的与父母的分离。在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度，感受与他人分离的快乐，并由此建立和派生出孩子优秀的个人品质。

第二叛逆期：7-9岁，准大人期

这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝，他们认为自己已经“是一个成人，是一个小大人了，不再是孩子”了，如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名;凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西;另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。

脾气秉性的突然转变，以及强烈的逆反心理都是这个阶段孩子的常见现象。孩子进入学校后学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了，因此会开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为说话做事老气横秋、独立、有个性。

第三叛逆期：12-15的青春期

青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“强大”了，而心理发育尚未成熟，常常遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪;对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。