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改编自韩国漫画《魔女》,不是原著粉就不评价内容的还原度了。
本来有些期待这部特别的科幻爱情片,但情感方面不够感人,科幻方面又不够科幻,还带点灵异……感觉这类爱情电影是在消耗年轻人的爱情观,也在冲击年轻人的价值观!#影迷嘉年华#
反正就很一言难尽,不过多平价!
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#教育# 我真的以我朴素的价值观去理解每一个人。十年前,我读初一的时候,我自认自己也是个调皮捣蛋的小孩(甚至被班主任请过家长),但那时的我还是有去文具店挑自己喜欢的本子的决定权的。甚至,我还买了很多很多喜欢的自动笔和水笔。而这些,我的父母一无所知。当时的他们也并不会为我没买一个周记本而道歉,自然也不会被质问是不是不尊敬老师不看重我。我自认为,我的父母还算爱我,也还算看中我的每一任老师,但那仅仅是因为我眼里的老师还算称职,将我教导的也还算正常,仅仅是因为作为他们的女儿的我在成为老师的学生后没有变成更差的人。在他们的朴素的世界观里,这样的老师是称职,而称职的老师本就该受人尊重。
但此时,我只是觉得,已满十二周岁的我的妹妹是个心智低下的幼龄儿童(难听点叫智障),他甚至去买个本子都需要我一同参与,不然我就是不重视他不重视他的老师。往后的三年里因为我的不重视会导致我的孩子收到“同等”的不重视,而这一切仅仅是因为,我没有给他买周记本。
我想我是应该道歉,为我的孩子在学校里被老师指责道歉,为我的孩子即将可能受到的不公平道歉。
嗯...可我总觉得有些奇怪。为何我教育了十二年的小孩,连自己决定买本子的权利也没有?而,没有看到消息买本子的我俨然成为了不尊师重道的“罪人”?而因为我的“罪过”,我的孩子便要替我承受着。我光想想都觉得害怕。
这大概就是世道吧,我们这一代的世道与他们这一代的世道,截然不同,我想,人应该与时俱进。
但此时,我只是觉得,已满十二周岁的我的妹妹是个心智低下的幼龄儿童(难听点叫智障),他甚至去买个本子都需要我一同参与,不然我就是不重视他不重视他的老师。往后的三年里因为我的不重视会导致我的孩子收到“同等”的不重视,而这一切仅仅是因为,我没有给他买周记本。
我想我是应该道歉,为我的孩子在学校里被老师指责道歉,为我的孩子即将可能受到的不公平道歉。
嗯...可我总觉得有些奇怪。为何我教育了十二年的小孩,连自己决定买本子的权利也没有?而,没有看到消息买本子的我俨然成为了不尊师重道的“罪人”?而因为我的“罪过”,我的孩子便要替我承受着。我光想想都觉得害怕。
这大概就是世道吧,我们这一代的世道与他们这一代的世道,截然不同,我想,人应该与时俱进。
【有图未必有真相——8月辟谣榜综述】近日,中国互联网联合辟谣平台根据网上数据监测和网民举报,对8月网络谣言进行了梳理分析。网络谣言趁“暑”而入,伴随着突发公共事件产生,与持续高温天气、自然灾害、局部疫情相关联,社会关注度较高。如“上海前滩出现猴痘病例”等社会安全类谣言、公共政策类谣言、生活交通类网络谣言纷纷“上榜”,激发公众的非理性情绪,扭曲主流价值观。
杜撰失实信息,干扰疫情防控。八月份,局部地区存在疫情风险,各类涉疫网络谣言也“如影随形”,混淆大众视听。“海南海花岛隔离女童生病无人问津”发布者未核实事情经过,罔顾工作人员及时统筹协助、孩子已顺利就诊等客观事实,仅凭主观臆断捏造不实内容,制造谣言“病毒”;“23日0时起,西安实行封闭式管理”“三亚18日、19日不能进出”等所谓“封城”旧谣“改头换面”,引发恐慌情绪,严重扰乱网络公共秩序,对当地疫情防控工作造成了不良影响。“三人成虎”,当谣言“病毒”在暗处滋生、发酵,产生的破坏力不亚于一场飓风。
搭蹭突发事件,夸大负面影响。个别网络自媒体为收割流量,借突发公共事件博眼球炮制谣言,造成不实信息传播。“四川龙漕沟山洪与堰塞湖塌方有关”“龙漕沟河道已被挖掉”等不实信息伪装成“独家新闻”,引发民众恐慌;所谓“上海前滩出现猴痘病例”系子虚乌有、耸人听闻。公众对公共卫生等领域的专业知识或未知事物的认识本就模糊,人心恐慌不安定因素也给谣言传播以可乘之机,加剧了谣言传播。
虚构社会“奇事”,制造轰动效应。在谣言编造手法上,视频类网络谣言常常通过字幕加工等方式杜撰捏造,采用“张冠李戴”手法,并在传播过程中“添油加醋”,观者沉浸在网络谣言的氛围中而不自觉。如“两名男子骑摩托车横渡嘉陵江”这一“奇闻趣事”并非近期于嘉陵江拍摄,视频内容也未反映出“横渡”全过程,却能够误导观众信以为真;所谓“四川水域发现龙线虫”利用了人们的焦虑与恐惧心理,以讹传讹;“重庆嘉陵江被晒干”的说法既不科学也不严谨,部分网民带着戏谑态度误读误传,影响公众对真实世界的观察与体悟。
散布食品谣言,误导网民认知。造谣者恶意捏造“山东招远一幼儿园给学生提供生蛆淋巴肉”等谣言,虚构事实,扰乱公共秩序。“10名新冠肺炎患者使用藏药治愈出院”等健康类谣言夸大实际效果,误导正确认知。“碱性水是能治病的‘健康水’”“食品添加剂对身体有害”则属于“反复出现反复辟谣”,看似是对身体健康的善意提醒,实为披上伪科学外衣的虚假信息。
互联网时代,有图未必有真相。针对上述谣言,有关部门、地方以及媒体进行了证伪、辟谣、政策解读和科普宣传。“道听而涂说,德之弃也”。中国互联网联合辟谣平台呼吁广大网民,增强辨别是非、抵御网络谣言的能力,不造谣、不信谣、不传谣,大力弘扬社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,共建网络文明。
来源:中国互联网联合辟谣平台
杜撰失实信息,干扰疫情防控。八月份,局部地区存在疫情风险,各类涉疫网络谣言也“如影随形”,混淆大众视听。“海南海花岛隔离女童生病无人问津”发布者未核实事情经过,罔顾工作人员及时统筹协助、孩子已顺利就诊等客观事实,仅凭主观臆断捏造不实内容,制造谣言“病毒”;“23日0时起,西安实行封闭式管理”“三亚18日、19日不能进出”等所谓“封城”旧谣“改头换面”,引发恐慌情绪,严重扰乱网络公共秩序,对当地疫情防控工作造成了不良影响。“三人成虎”,当谣言“病毒”在暗处滋生、发酵,产生的破坏力不亚于一场飓风。
搭蹭突发事件,夸大负面影响。个别网络自媒体为收割流量,借突发公共事件博眼球炮制谣言,造成不实信息传播。“四川龙漕沟山洪与堰塞湖塌方有关”“龙漕沟河道已被挖掉”等不实信息伪装成“独家新闻”,引发民众恐慌;所谓“上海前滩出现猴痘病例”系子虚乌有、耸人听闻。公众对公共卫生等领域的专业知识或未知事物的认识本就模糊,人心恐慌不安定因素也给谣言传播以可乘之机,加剧了谣言传播。
虚构社会“奇事”,制造轰动效应。在谣言编造手法上,视频类网络谣言常常通过字幕加工等方式杜撰捏造,采用“张冠李戴”手法,并在传播过程中“添油加醋”,观者沉浸在网络谣言的氛围中而不自觉。如“两名男子骑摩托车横渡嘉陵江”这一“奇闻趣事”并非近期于嘉陵江拍摄,视频内容也未反映出“横渡”全过程,却能够误导观众信以为真;所谓“四川水域发现龙线虫”利用了人们的焦虑与恐惧心理,以讹传讹;“重庆嘉陵江被晒干”的说法既不科学也不严谨,部分网民带着戏谑态度误读误传,影响公众对真实世界的观察与体悟。
散布食品谣言,误导网民认知。造谣者恶意捏造“山东招远一幼儿园给学生提供生蛆淋巴肉”等谣言,虚构事实,扰乱公共秩序。“10名新冠肺炎患者使用藏药治愈出院”等健康类谣言夸大实际效果,误导正确认知。“碱性水是能治病的‘健康水’”“食品添加剂对身体有害”则属于“反复出现反复辟谣”,看似是对身体健康的善意提醒,实为披上伪科学外衣的虚假信息。
互联网时代,有图未必有真相。针对上述谣言,有关部门、地方以及媒体进行了证伪、辟谣、政策解读和科普宣传。“道听而涂说,德之弃也”。中国互联网联合辟谣平台呼吁广大网民,增强辨别是非、抵御网络谣言的能力,不造谣、不信谣、不传谣,大力弘扬社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,共建网络文明。
来源:中国互联网联合辟谣平台
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