曼彻斯特大学DTCE数字技术，传播和教育学是个环发学院的专业[送花花]
本质上还是偏教育学，该专业主要是利用数字技术手段，促进教育工作者更好的实践教学。
别看专业名字有communication，和media没有太大关系哦~
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【设计河南建设工作会议召开】
楼阳生在设计河南建设工作会议上强调
挺进新赛道 培育新动能
打造设计产业发展新高地
王凯主持
9月21日，设计河南建设工作会议召开。省委书记楼阳生出席并讲话，强调要把设计河南建设作为牵一发动全身的战略工程，蹄疾步稳往前推，久久为功抓下去，以高水平设计赋能高质量发展，为现代化河南建设提供有力支撑。省长王凯主持。
会议通报设计河南建设工作推进情况，为省级重点支持建设的设计学院、软件学院授牌，为河南籍中国工艺美术大师和河南省工艺美术大师代表颁发证书。郑州市、洛阳众智软件、致欧家居、中机六院、河南工业大学作发言。
楼阳生指出，设计的本质是创新、创意、创造，打造设计河南，是挺进新赛道、把握战略主动的重大举措，是培育新动能、构建现代化经济体系的迫切需要，是适应新消费、满足人民群众美好生活需要的必然要求。要把设计河南建设放到现代化河南建设全局和战略的高度来认识，以工业设计赋能制造业高质量发展，以建筑设计引领城市现代化建设，以创意设计促进文旅文创融合发展，以乡村设计带动乡村全面振兴，加快形成高能级设计产业体系和赋能体系，努力建成引领中部、辐射全国、链接全球的设计产业发展高地。
楼阳生强调，要聚焦重点领域，集中资源、集中力量、集中精力推进，以重点突破带动全局整体跃升。
一要做强工业设计，助推制造强省建设。顺应制造业高端化、智能化、绿色化、服务化发展趋势，围绕传统产业提质发展、新兴产业培育壮大、未来产业破冰抢滩，开展全生命周期工业设计，用设计创新塑造制造业发展新优势。把发展工业软件摆上突出位置，搭平台、强企业、聚人才、建团队，抓住关键、试点示范，加快构建工业软件、工业云服务、工业大数据、工业互联网融合递进的支撑体系。
二要做优建筑设计，引领现代城市建设。把握城市发展规律，树立先进理念，突出文脉传承、特色风貌、绿色宜居、智慧韧性，把历史文脉体现在规划设计全过程，构建具有地方文化特色的地标性建筑群，营造山、水、城和谐共处、守望呼应、交融一体的景观格局，提高智慧城市设计水平，打造生产生态生活融合、宜居宜业宜游一体的城市空间。
三要做精文旅设计，彰显深厚文化底蕴。坚持以文塑旅、以旅彰文，聚焦塑造“行走河南·读懂中国”品牌，强化创意驱动、美学引领、艺术点亮、科技赋能，推进资源整合，加强活态化展示、具象化传播，设计更多具有河南特色标志性元素的文创产品，提升传统工艺美术设计水平，推进文旅文创融合发展。
四要做美乡村设计，展现独特田园风光。把设计融入乡村振兴全过程，以设计留住乡韵乡愁、助推美丽乡村建设，以设计拓展农业功能、培育农村新产业新业态，以设计优化标准工艺品质、擦亮农产品品牌，助推酒业、奶业、中医药业发展，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。
楼阳生指出，要围绕主要任务，把牢工作抓手，坚持市场主导和政府引导相结合、培育主体和开放合作相结合、发挥优势和补齐短板相结合，不断优化发展环境，激发内生动力，确保设计河南建设行稳致远。要提升设计能力，打造设计创新平台，构建工业设计中心梯次培育体系，引导高校、科研机构和企业开展重大设计项目联合攻关，加强设计软件和工具研发应用。要壮大市场主体，鼓励省内骨干设计企业做大做强，推动国有设计院所品牌化、规模化、平台化经营，支持我省有实力的设计单位参与重大规划、重大项目、重大工程设计服务，梯次培育专业化优势显著、细分市场竞争力强的设计企业。要打造发展载体，支持郑州建设“设计之都”，打造沿黄创意设计走廊，培育专业设计园区，构建“一核一廊多基地”的设计产业发展格局。要推动数智融合，深化人工智能、大数据、虚拟现实等技术融合应用，对设计产业进行全方位、全链条改造。要抓好人才引育，坚持引育并举、以用为本，着力引进高端人才、培育本土人才，创新人才激励机制，建设结构合理、团结协作、梯次发展、数量充足的设计人才队伍。要深化开放合作，坚持赛事活动牵引、交流互鉴促进，开展设计创意产业招商引智专项行动，打造“赛、奖、会、周”联动的设计活动品牌，不断提升设计河南影响力和开放度。
楼阳生强调，要加强组织领导，各级党委和政府要把设计河南建设列入重要议事日程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓、抓具体，进一步完善推进机制，优化支持政策，强化项目带动，结合开展“万人助万企”活动，主动服务、精准服务、常态服务，开展多层次、多形式宣传教育，不断开创设计河南建设新局面，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
会议以视频会议形式召开。各省辖市、济源示范区、航空港区及各县（市、区）设分会场。
江凌、王战营、费东斌、陈星、安伟、孔昌生、周春艳出席。
楼阳生在设计河南建设工作会议上强调
挺进新赛道 培育新动能
打造设计产业发展新高地
王凯主持
9月21日，设计河南建设工作会议召开。省委书记楼阳生出席并讲话，强调要把设计河南建设作为牵一发动全身的战略工程，蹄疾步稳往前推，久久为功抓下去，以高水平设计赋能高质量发展，为现代化河南建设提供有力支撑。省长王凯主持。
会议通报设计河南建设工作推进情况，为省级重点支持建设的设计学院、软件学院授牌，为河南籍中国工艺美术大师和河南省工艺美术大师代表颁发证书。郑州市、洛阳众智软件、致欧家居、中机六院、河南工业大学作发言。
楼阳生指出，设计的本质是创新、创意、创造，打造设计河南，是挺进新赛道、把握战略主动的重大举措，是培育新动能、构建现代化经济体系的迫切需要，是适应新消费、满足人民群众美好生活需要的必然要求。要把设计河南建设放到现代化河南建设全局和战略的高度来认识，以工业设计赋能制造业高质量发展，以建筑设计引领城市现代化建设，以创意设计促进文旅文创融合发展，以乡村设计带动乡村全面振兴，加快形成高能级设计产业体系和赋能体系，努力建成引领中部、辐射全国、链接全球的设计产业发展高地。
楼阳生强调，要聚焦重点领域，集中资源、集中力量、集中精力推进，以重点突破带动全局整体跃升。
一要做强工业设计，助推制造强省建设。顺应制造业高端化、智能化、绿色化、服务化发展趋势，围绕传统产业提质发展、新兴产业培育壮大、未来产业破冰抢滩，开展全生命周期工业设计，用设计创新塑造制造业发展新优势。把发展工业软件摆上突出位置，搭平台、强企业、聚人才、建团队，抓住关键、试点示范，加快构建工业软件、工业云服务、工业大数据、工业互联网融合递进的支撑体系。
二要做优建筑设计，引领现代城市建设。把握城市发展规律，树立先进理念，突出文脉传承、特色风貌、绿色宜居、智慧韧性，把历史文脉体现在规划设计全过程，构建具有地方文化特色的地标性建筑群，营造山、水、城和谐共处、守望呼应、交融一体的景观格局，提高智慧城市设计水平，打造生产生态生活融合、宜居宜业宜游一体的城市空间。
三要做精文旅设计，彰显深厚文化底蕴。坚持以文塑旅、以旅彰文，聚焦塑造“行走河南·读懂中国”品牌，强化创意驱动、美学引领、艺术点亮、科技赋能，推进资源整合，加强活态化展示、具象化传播，设计更多具有河南特色标志性元素的文创产品，提升传统工艺美术设计水平，推进文旅文创融合发展。
四要做美乡村设计，展现独特田园风光。把设计融入乡村振兴全过程，以设计留住乡韵乡愁、助推美丽乡村建设，以设计拓展农业功能、培育农村新产业新业态，以设计优化标准工艺品质、擦亮农产品品牌，助推酒业、奶业、中医药业发展，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。
楼阳生指出，要围绕主要任务，把牢工作抓手，坚持市场主导和政府引导相结合、培育主体和开放合作相结合、发挥优势和补齐短板相结合，不断优化发展环境，激发内生动力，确保设计河南建设行稳致远。要提升设计能力，打造设计创新平台，构建工业设计中心梯次培育体系，引导高校、科研机构和企业开展重大设计项目联合攻关，加强设计软件和工具研发应用。要壮大市场主体，鼓励省内骨干设计企业做大做强，推动国有设计院所品牌化、规模化、平台化经营，支持我省有实力的设计单位参与重大规划、重大项目、重大工程设计服务，梯次培育专业化优势显著、细分市场竞争力强的设计企业。要打造发展载体，支持郑州建设“设计之都”，打造沿黄创意设计走廊，培育专业设计园区，构建“一核一廊多基地”的设计产业发展格局。要推动数智融合，深化人工智能、大数据、虚拟现实等技术融合应用，对设计产业进行全方位、全链条改造。要抓好人才引育，坚持引育并举、以用为本，着力引进高端人才、培育本土人才，创新人才激励机制，建设结构合理、团结协作、梯次发展、数量充足的设计人才队伍。要深化开放合作，坚持赛事活动牵引、交流互鉴促进，开展设计创意产业招商引智专项行动，打造“赛、奖、会、周”联动的设计活动品牌，不断提升设计河南影响力和开放度。
楼阳生强调，要加强组织领导，各级党委和政府要把设计河南建设列入重要议事日程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓、抓具体，进一步完善推进机制，优化支持政策，强化项目带动，结合开展“万人助万企”活动，主动服务、精准服务、常态服务，开展多层次、多形式宣传教育，不断开创设计河南建设新局面，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
会议以视频会议形式召开。各省辖市、济源示范区、航空港区及各县（市、区）设分会场。
江凌、王战营、费东斌、陈星、安伟、孔昌生、周春艳出席。
#光明时评#【#当了校长还要不要上课# 这道题不难答】当了校长，还要不要承担教学任务？对于这个让不少师生关心的问题，安徽省合肥市包河区给出了态度鲜明的答案。该区在开学前夕出台规定，52所区属中小学共计55名书记校长全部排出课表，陆续走上讲台。为确保书记校长安心教学，每周一被确定为全区教育系统“无会日”，原则上不安排须由书记校长参加的会议。此外，上级领导来学校调研、检查时，书记校长如有教学任务，无须陪同。
众所周知，一名普通教师能够成为学校领导以至“一把手”，通常是在教学方面作出突出成绩，是所在学科的骨干教师和带头人。但是，教师因为教学成绩出众得到提拔以后，反而不得不放弃自己的优势领域，这恐怕违背了重用优秀教师的初衷。当然，作为学校领导，书记校长“重返”讲台以后，可能不能像其他教师一样付出百分之百的精力。正如合肥当地一名校长所言，此举的意义在于让校领导更加重视课堂提质增效与教学改革。如果校长一堂课都不上，久而久之就会对教学实际情况产生陌生，即便对学校的整体管理也是不利的。
就本质而言，成为中小学的管理者以后，书记校长不能以“当官”的心态看待自己。他们固然担任了一定领导职务，但要让一所学校越办越好、教学成绩受到家长和公众认可，校领导首先要扮演教学带头人的作用，以良好的师风、高尚的师德、精湛的教学技能感染全校师生。如果校领导沉迷于“当官”，逐渐远离一线教学，甚至在履行职务时做出一些违背教学规律的行为，那么只会让学校发展走弯路。https://t.cn/A6SgXBZN
众所周知，一名普通教师能够成为学校领导以至“一把手”，通常是在教学方面作出突出成绩，是所在学科的骨干教师和带头人。但是，教师因为教学成绩出众得到提拔以后，反而不得不放弃自己的优势领域，这恐怕违背了重用优秀教师的初衷。当然，作为学校领导，书记校长“重返”讲台以后，可能不能像其他教师一样付出百分之百的精力。正如合肥当地一名校长所言，此举的意义在于让校领导更加重视课堂提质增效与教学改革。如果校长一堂课都不上，久而久之就会对教学实际情况产生陌生，即便对学校的整体管理也是不利的。
就本质而言，成为中小学的管理者以后，书记校长不能以“当官”的心态看待自己。他们固然担任了一定领导职务，但要让一所学校越办越好、教学成绩受到家长和公众认可，校领导首先要扮演教学带头人的作用，以良好的师风、高尚的师德、精湛的教学技能感染全校师生。如果校领导沉迷于“当官”，逐渐远离一线教学，甚至在履行职务时做出一些违背教学规律的行为，那么只会让学校发展走弯路。https://t.cn/A6SgXBZN
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