免费在线辅导是校外培训的一剂退烧药

　　2018年北京市中学教师开放型在线辅导计划正式启动。“在线辅导计划”由北京师范大学未来教育高精尖创新中心搭建服务平台，招募全市中学语文、数学、英语等9个学科的区级及以上骨干教师参与。今年上半年，北京5万余名初中学生将率先添制在线教师；2020年前，北京初中学生都可以根据自身需要，预约、选择合适的教师在线答疑。

　　现在校外培训好一个“贵”，有的家庭一半收入都交给了校外培训。当一种乱象积重难返时，没有堵是不行的。教育部表示，整治校外培训班是今年的重点工作，要态度强硬砍掉学校和培训机构在招生工作当中的利益链。这就是堵。只堵也不行，更可取的态度还是堵疏结合。免费在线教育起的正是疏导的作用。

　　真正的“互联网+教育”，应该是教育利用互联网，而不是互联网利用教育。有些在线教育网站，所有的心思都放在“商业模式”上，放在如何掘取更多利润上。只要是校外培训，无论是线上还是线下，都是“题题题”，都是在围绕分数拼命做加法。很多在线教育，只是在传统教育身上套一件互联网外衣，有的甚至成了“手机刷题利器”。家长更本不知如何选择，有时只能碰运气。

　　问题是时代的声音。北京推出的“中学教师开放型在线辅导计划”，以骨干教师为主，体现了优质；一对一实时在线辅导，师生间精准匹配，保证了效果。更关键的是，项目的实施经费和组织管理经费，均由市级资金保障，学生可以免费使用。免费在线未必能够从根本上解决公平问题，但毕竟起到了增值作用。如果这一计划能够成功，校外培训高热不下的局面会得到明显改善。免费在线为教育带来更多想象空间，是校外培训的一剂“退烧药”，是教育公平的一个有益尝试。当下，教育应该更多利用互联网，政府买单在线辅导开了一个好头，精彩还在后面。北京青年报

　　摆脱算法依赖，找到你信赖的编辑

　　前日，央视《新闻直播间》节目报道了短视频平台出现大量未成年怀孕视频，以未成年生子为噱头，争相炫耀。4月1日凌晨，在节目中被点名的快手在官方微博上做出回应，称进行了全站清查，查删封禁了一批视频和账号，同时关闭推荐功能，升级人工智能识别器，加强核查。

　　据央视新闻报道，这些未成年妈妈大多生活在农村或小城镇，早早辍学生子，往往是奉子成婚。她们社交面窄，生活单调，渴望被关注。当发现在如此红火的视频平台上，靠强化低龄妈妈的属性就能够受到瞩目，她们掀起了争当“全网最小妈妈”、“全村最小妈妈”的风潮。

　　应该说，这种“炫耀”本身，是女童在缺乏资源和各种无奈之下价值观遭扭曲的产物，本应得到全社会的关注和救助，随之，各界应该共同讨论解决这类现象的办法。实际恰恰相反，这些“低龄妈妈”被当作猎奇、围观的对象，进而成为网络商业平台吸引眼球、获取流量的工具。这不仅与法律相悖，对女童本身也是一种剥削。

　　在“低龄妈妈”短视频迅速传播、“走红”过程中，算法无疑扮演了最有价值的作用。同过去通过人工编辑选用发布的形式相比，算法通过机器分析，大幅度提高了内容的分发效率，在这个信息爆炸的时代，越来越多的用户依赖算法的所谓“个性化”推荐来接受信息。由于算法本身的缺陷，很容易造成一些问题。比如说，它根据点击来判断你的兴趣，假如你点击了一次娱乐八卦或者猎奇新闻，那么接下来铺天盖地的都是类似内容。换句话说，算法有技术来了解你喜欢什么，却没有相应的价值观标准来判断你的喜好和兴趣是不是有局限、应该通过哪些别的内容来提升和完善自己。

　　这就造成了极大问题。第一个是所谓的“同温层”现象，也就是机器推送给你的，都是你已经知道，或者与你的知识结构、文化水平和思维模式相近的一群人点击阅读的信息，久而久之，一个人就会活在“自己人”的巨大泡沫里；接触资讯不是为了形成辩论、完善自己，而是为了证明自己的正确和高明。

　　第二个问题，网络时代，每个人一方面是内容的消费者，另一方面又因为点击和阅读行为被机器记录下来，不断地给算法“喂料”。既是资讯的读者和消费者，另一方面又是数据的生产者和别人的“编辑”，处在这种恶性循环的链条中，很难失去搜索、鉴别、辟谣，以及从低质资讯中“突围”的能力。就好像这些“低龄妈妈”，她们之所以乐于在网上“炫耀”，何尝不是在“算法为王”的网络平台上“学习”和模仿的后果？

第一，在目前的技术条件下，“算法”依然无法取代出色的编辑。以算法为基础的新闻和资讯平台，之所以火爆、受到投资者青睐，首先是它的媚俗倾向，其次是相较于人力，它更节省成本。这次事情出来后，快手表示要升级人工智能识别系统，加强核查，但机器只能查禁，如何提升内容质量依然是个未知数。第二，对于用户来说，无论喜不喜欢，你都生活在“算法”的笼罩之下，增强对各种资讯渠道和内容的鉴别力、判断力，需要拓宽信息来源，找到你信赖的“编辑”(可以是专业媒体，也可以是朋友圈里发布靠谱信息的朋友)。唯有摆脱算法依赖，才能走出无知与浅薄的“同温层”，从良莠不齐的信息酱缸里突围。南方都市报